Questões de Concurso
Comentadas para eletrobras-eletronuclear
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TEXTO 1 – PARA QUE SERVE A FEBRE
Ana Lúcia Azevedo – revista O Globo, n. 123
A febre é um sinal de alerta de que algo vai mal no organismo. Mas cientistas do Roswell Park Center Institute, nos EUA, afirmam que ela é bem mais do que isso. Segundo um artigo publicado por eles na “Nature Immunology”, a temperatura corporal elevada ajuda o sistema de defesa do organismo a identificar a causa de uma infecção e combatê-la. Num estudo com camundongos, eles viram que quando há febre, o número de linfócitos (tipo de célula de defesa) dobra. A febre funcionaria como um gatilho para o corpo se proteger de infecções.
A frase abaixo que mostra uma pontuação INADEQUADA, num texto objetivo, é:
TEXTO 1 – PARA QUE SERVE A FEBRE
Ana Lúcia Azevedo – revista O Globo, n. 123
A febre é um sinal de alerta de que algo vai mal no organismo. Mas cientistas do Roswell Park Center Institute, nos EUA, afirmam que ela é bem mais do que isso. Segundo um artigo publicado por eles na “Nature Immunology”, a temperatura corporal elevada ajuda o sistema de defesa do organismo a identificar a causa de uma infecção e combatê-la. Num estudo com camundongos, eles viram que quando há febre, o número de linfócitos (tipo de célula de defesa) dobra. A febre funcionaria como um gatilho para o corpo se proteger de infecções.
linfócitos e célula levam acento ortográfico pela mesma razão que:
TEXTO 1 – PARA QUE SERVE A FEBRE
Ana Lúcia Azevedo – revista O Globo, n. 123
A febre é um sinal de alerta de que algo vai mal no organismo. Mas cientistas do Roswell Park Center Institute, nos EUA, afirmam que ela é bem mais do que isso. Segundo um artigo publicado por eles na “Nature Immunology”, a temperatura corporal elevada ajuda o sistema de defesa do organismo a identificar a causa de uma infecção e combatê-la. Num estudo com camundongos, eles viram que quando há febre, o número de linfócitos (tipo de célula de defesa) dobra. A febre funcionaria como um gatilho para o corpo se proteger de infecções.
"Segundo um artigo publicado..."; o vocábulo que substitui adequadamente o vocábulo sublinhado no texto é:
TEXTO
A INTERNET NOS DEIXA ESTÚPIDOS
Eduardo Szklarz, Superinteressante, maio/2015
- Como a internet piora a inteligência dos jovens?
Eu me refiro principalmente a quatro elementos: curiosidade intelectual, conhecimento histórico, consciência cívica e hábitos de leitura. Os jovens têm lido cada vez menos nos EUA. E estou dizendo livros, jornais e revistas, que ainda são o principal e o mais importante acesso ao conhecimento.
- Mas a web não pode ser útil para o conhecimento?
Poderia, mas os garotos não se importam com essas coisas. Eles não visitam um site de um grande museu para ver as pinturas. Preferem visitar seu perfil pessoal na internet ou fazer upload das fotos da última festa, ou escrever em seu blog como odeiam a escola. Segundo o Instituto Nielsen Media Research, 9 entre os 10 sites mais populares entre os adolescentes são redes de relacionamento. É isso que as ferramentas significam para eles: um meio social.
O adjetivo abaixo que tem seu significado indicado erradamente é:
A síndrome de esgotamento profissional (ou síndrome de burnout) é composta pelos seguintes elementos centrais, EXCETO:
Avalie se as seguintes características da síndrome de fadiga relacionada ao trabalho estão corretas:
I. Só pode ser encontrada em trabalhadores com emprego estabelecido.
II. Queixas persistentes e angustiantes de fadiga aumentada após esforço mental ou queixas persistentes e angustiantes de fraqueza e exaustão corporal após esforço físico mínimo.
III. Existência de pelo menos dois dos seguintes: sensação de dores musculares, tonturas, cefaleias tensionais, perturbações do sono, incapacidade de relaxar, irritabilidade, dispepsia.
IV. Duração do transtorno de pelo menos três meses.
Estão corretas as afirmações:
“A concentração ou intensidade máxima ou mínima, relacionada com a natureza e o tempo de exposição ao agente, que não causará danos à saúde do trabalhador, durante a sua vida laboral” é a definição de:
Avalie as definições abaixo em relação ao controle biológico da exposição ocupacional a agentes químicos:
I. Indicador biológico: indica uma exposição ambiental acima do limite de tolerância, mas não possui significado clínico ou toxicológico próprio, ou seja, não indica doença, nem está associado a um efeito ou disfunção de qualquer sistema biológico.
II. Índice Biológico Máximo Permitido (IBMP): é o valor máximo do indicador biológico para o qual se supõe que a maioria das pessoas ocupacionalmente expostas não corre risco de danos à saúde. A ultrapassagem deste valor significa exposição excessiva.
III. Valor de Referência da Normalidade (VR): valor possível de ser encontrado em populações não-expostas ocupacionalmente.
Está correto apenas o que se afirma em:
Considere as afirmações abaixo sobre a periodicidade dos exames médicos constantes do Programa de Controle Médico de Saúde Ocupacional – PCMSO:
I. O exame médico de retorno ao trabalho deverá ser realizado obrigatoriamente no primeiro dia da volta ao trabalho, de trabalhador ausente por período igual ou superior a 30 (trinta) dias por motivo de doença ou acidente, de natureza ocupacional ou não, ou parto.
II. O exame médico de mudança de função será obrigatoriamente realizado antes da data da mudança.
III. O exame médico admissional deverá ser realizado até 30 dias após o trabalhador assumir suas atividades.
Está correto apenas o que se afirma em:
A perda auditiva por níveis de pressão sonora elevados decorrente da exposição ocupacional tem as seguintes características principais, EXCETO:
Os exames complementares necessários para a monitoração da exposição ocupacional às radiações ionizantes são:
Observe o “cubo mágico” a seguir. Ele tem suas seis faces pintadas, cada uma de uma cor, e é subdividido em 26 “cubinhos” visíveis e um interno, central, invisível.
Os números de “cubinhos” que têm apenas uma face pintada, que têm duas faces pintadas, e que têm as três faces pintadas são respectivamente:
A análise que NÃO é característica para esse efluente é aquela que determina
Nesse processo, a
H2 O2(aq) + 2I- (aq) → I2(aq) + 2H2 O(l)
Para tal, 1,00 mL de amostra comercial de água oxigenada foi diluída para 100,00 mL com água pura. O ponto de equivalência da titulação foi alcançado com 32,00 mL de solução do titulante.
A concentração de H2 O2 , em mol L-1 , na amostra comercial é
Mn2+ (aq) + H2 O(l) → MnO2(s) + 4 H+ (aq) + 2e
Com base no experimento apresentado e no seu resultado, uma conclusão correta sobre o eletrodo onde se depositou o MnO e sobre o valor percentual mais próximo de Mn na amostra é que o eletrodo foi o
Dado: MMnO = 71 g mol-1 MMn = 55 g mol-1
Ca2+ + Polímero ⇌ [Ca-Polímero]
A resposta do sistema potenciométrico, em volts, em função da concentração de Ca2+ na solução de amostra, em mol L-1 , é modelada pela equação:
Esistema = 0,560 + 0,060 log[Ca2+ ] solução medida
Se o sinal medido de uma amostra foi 0,440 V, a concentração de Ca2+ na amostra, em mol L-1 , é
O valor mais próximo da pressão de vapor dessa solução, em mmHg, é
Dado: Pressão de vapor do etanol puro = 44 mmHg a 25º C Pressão de vapor da água pura = 18 mmHg a 25º C M (água) = 18,00 g mol-1 M (etanol) = 46 g mol-1
O reagente que ele deve escolher é o
O 60Co é isótono do nuclídeo
Dado: Número atômico do Mn = 25 Número atômico do Fe = 26 Número atômico do Co = 27 Número atômico do Ni = 28 Número atômico do Cu = 29