Questões de Concurso Comentadas para sedf

Considerando o desenvolvimento da literatura no Brasil, bem como os fundamentos de teoria literária, julgue o item.

Em O cortiço, afastado da visão naturalista que regia seus romances anteriores, Aluísio Azevedo compôs um retrato fiel da sociedade brasileira, ao descrever os habitantes do cortiço para além da perspectiva determinista que submetia os destinos humanos às determinações da raça e do meio.

Considerando o desenvolvimento da literatura no Brasil, bem como os fundamentos de teoria literária, julgue o item.

Em Memórias póstumas de Brás Cubas, Machado de Assis, ao delegar a narrativa a um narrador volúvel e não confiável, criou uma configuração realista da vida social brasileira pelo desmascaramento irônico do narrador e da classe que ele representa.

Considerando o desenvolvimento da literatura no Brasil, bem como os fundamentos de teoria literária, julgue o item.

No Romantismo, o gênero romanesco teve função essencial para o caráter empenhado da literatura nacional e, por meio dele, os primeiros romancistas brasileiros construíram gradativamente uma visão literária unificada de país.

Considerando o desenvolvimento da literatura no Brasil, bem como os fundamentos de teoria literária, julgue o item.

A predominância da cor local nas obras românticas expressava o esforço dos escritores nacionais para criar uma literatura original, capaz de definir o caráter brasileiro sem a necessidade de recorrer ao pitoresco e de incluir, no mundo da obra, figuras socialmente marginalizadas no Brasil do século XIX, como as do indígena e do negro.

Considerando o desenvolvimento da literatura no Brasil, bem como os fundamentos de teoria literária, julgue o item.

A utilização de elementos da tradição árcade europeia na poesia de Cláudio Manuel da Costa – especialmente a mitologia clássica e a atmosfera bucólica – impediu o poeta de representar tanto a paisagem rochosa de sua terra natal, quanto a estrutura econômica do Brasil colonial, baseada na extração do ouro pelos escravos em Minas Gerais.

Considerando o desenvolvimento da literatura no Brasil, bem como os fundamentos de teoria literária, julgue o item.
Na poesia lírica de Gregório de Matos, vigoram elementos cultistas e conceptistas próprios do Barroco espanhol, como os jogos de palavras e a antítese, enquanto, na forma satírica, predominam a denúncia, a ironia e a caricatura da vida brasileira da época.

Considerando o título do poema acima, julgue o item a seguir acerca do processo de formação de palavras.
As criações lexicais contemporâneas blogueiro, deletar, hackear e internetês são formadas pelo mesmo processo derivacional que originou a palavra “teadorar”, ou seja, todas são formadas por prefixação.

Considerando o título do poema acima, julgue o item a seguir acerca do processo de formação de palavras.
Na criação do neologismo “teadorar”, o poeta acopla, por prefixação, a forma pronominal átona “te”, com função de complemento, ao verbo “adorar”, valendo‐se de um processo morfossintático para dar novo significado à palavra original.

Em relação a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.

O sujeito da primeira oração do texto é oracional.

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o próximo item.

A utilização dos recursos tecnológicos no contexto escolar requer formação adequada dos professores, aliada a um projeto educacional que articule o trabalho docente ao uso das tecnologias.

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o próximo item.

No processo de planificação do trabalho pedagógico, o professor deverá analisar e prever quais resultados pretende obter em relação às aprendizagens dos alunos.

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o próximo item.

Na escola pública, as coordenações pedagógicas constituem espaços privilegiados de formação continuada, planejamento e organização do trabalho pedagógico.

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o próximo item.

Em uma perspectiva contra‐hegemônica, o currículo adota, em contraposição ao conceito de avaliação da aprendizagem, o conceito de avaliação para as aprendizagens.

A respeito da relação professor‐aluno, julgue o seguinte item.

Os vínculos afetivos estabelecidos entre professor e alunos relacionam‐se aos aspectos socioemocionais.

A respeito da relação professor‐aluno, julgue o seguinte item.

Na escola tradicional, a relação professor‐aluno baseia‐se no respeito à competência técnica do professor, em uma perspectiva hierárquica.

A respeito da relação professor‐aluno, julgue o seguinte item.

A dimensão socioemocional do estudante é exercitada quando o professor planeja a aula e alinha seus objetivos a ela.

Considerando o texto acima, as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Basica e o Currículo em Movimento, julgue o item que segue.

Uma das funções do AEE é elaborar recursos pedagógicos e de acessibilidade.

Considerando o texto acima, as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Basica e o Currículo em Movimento, julgue o item que segue.

O público‐alvo do atendimento educacional especializado é composto pelos estudantes com deficiência, transtorno global do desenvolvimento e transtornos funcionais específicos.

No que se refere às Diretrizes Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos e ao Currículo em Movimento, julgue o item a seguir.

As aprendizagens do aluno da EJA devem basear‐se em um currículo padronizado, de modo a garantir um processo homogêneo de escolarização.

No que se refere às Diretrizes Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos e ao Currículo em Movimento, julgue o item a seguir.

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos, a promoção da formação técnica constitui o principal objetivo da EJA.