Questões de Concurso Comentadas para sedf

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Q1975606 Geografia
No que se refere à evolução do pensamento geográfico ao longo do tempo e às suas implicações no ensino da geografia na atualidade, julgue o item.

As diversas correntes da chamada geografia crítica, embora díspares em vários aspectos, convergiam na oposição à realidade social injusta e desigual. Desse modo, a geografia, segundo Yves Lacoste, tornou-se uma prática social em relação à superfície terrestre. 
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Q1975605 Geografia
No que se refere à evolução do pensamento geográfico ao longo do tempo e às suas implicações no ensino da geografia na atualidade, julgue o item.

Elisée Reclus e Piotr Kropotkin notabilizaram-se ao propor uma geografia libertária e anarquista, que se colocava contra as estruturas de poder, sendo marginalizados em sua época por não enaltecerem o Estado nacional. 
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Q1975604 Geografia
No que se refere à evolução do pensamento geográfico ao longo do tempo e às suas implicações no ensino da geografia na atualidade, julgue o item.

No século XIX, na Prússia, Alexander von Humboldt e Karl Ritter foram os responsáveis pelos primeiros processos de sistematização da geografia, enquanto Friedrich Ratzel tornou-se o principal expoente da institucionalização da ciência na França, criando o que se denominaria possibilismo geográfico. 
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Q1975603 Geografia
   Cabe à área de ciências humanas e sociais aplicadas promover a expansão das fronteiras escolares, partindo da situação da escola em seu território e atuando junto às redes de saberes e comunidades epistêmicas que perfazem o cotidiano dos estudantes. 

Internet: <https://www.educacao.df.gov.br> (com adaptações). 


   Essa é a grande contribuição da geografia aos alunos da Educação Básica: desenvolver o pensamento espacial, estimulando o raciocínio geográfico para representar e interpretar o mundo em permanente transformação e relacionando componentes da sociedade e da natureza.

Internet: <http://basenacionalcomum.mec.gov.br> (com adaptações).
Considerando os assuntos dos textos apresentados, julgue o item.

Na geografia do Ensino Fundamental, em razão da ainda reduzida maturidade intelectual e emocional do aluno, não deve ser estimulado o uso do conhecimento geográfico para exercitar o interesse e o espírito de investigação e de resolução de problemas. 
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Q1975602 Geografia
   Cabe à área de ciências humanas e sociais aplicadas promover a expansão das fronteiras escolares, partindo da situação da escola em seu território e atuando junto às redes de saberes e comunidades epistêmicas que perfazem o cotidiano dos estudantes. 

Internet: <https://www.educacao.df.gov.br> (com adaptações). 


   Essa é a grande contribuição da geografia aos alunos da Educação Básica: desenvolver o pensamento espacial, estimulando o raciocínio geográfico para representar e interpretar o mundo em permanente transformação e relacionando componentes da sociedade e da natureza.

Internet: <http://basenacionalcomum.mec.gov.br> (com adaptações).
Considerando os assuntos dos textos apresentados, julgue o item.

Para a geografia do Ensino Fundamental, a Base Nacional Comum Curricular considera como uma questão de menor importância a apropriação, pelo aluno, dos conceitos geográficos, focando quase exclusivamente no desenvolvimento do senso crítico sobre a realidade que cerca esse aluno. 
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Q1975600 Geografia
   Cabe à área de ciências humanas e sociais aplicadas promover a expansão das fronteiras escolares, partindo da situação da escola em seu território e atuando junto às redes de saberes e comunidades epistêmicas que perfazem o cotidiano dos estudantes. 

Internet: <https://www.educacao.df.gov.br> (com adaptações). 


   Essa é a grande contribuição da geografia aos alunos da Educação Básica: desenvolver o pensamento espacial, estimulando o raciocínio geográfico para representar e interpretar o mundo em permanente transformação e relacionando componentes da sociedade e da natureza.

Internet: <http://basenacionalcomum.mec.gov.br> (com adaptações).
Considerando os assuntos dos textos apresentados, julgue o item.

Uma das finalidades da geografia escolar é superar as dicotomias epistemológicas entre as áreas física e humana da ciência geográfica, propiciando ao aluno a compreensão das diferentes conexões entre os elementos do meio geográfico. 
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Q1975599 Atualidades
   Cabe à área de ciências humanas e sociais aplicadas promover a expansão das fronteiras escolares, partindo da situação da escola em seu território e atuando junto às redes de saberes e comunidades epistêmicas que perfazem o cotidiano dos estudantes. 

Internet: <https://www.educacao.df.gov.br> (com adaptações). 


   Essa é a grande contribuição da geografia aos alunos da Educação Básica: desenvolver o pensamento espacial, estimulando o raciocínio geográfico para representar e interpretar o mundo em permanente transformação e relacionando componentes da sociedade e da natureza.

Internet: <http://basenacionalcomum.mec.gov.br> (com adaptações).
Considerando os assuntos dos textos apresentados, julgue o item.

As ciências humanas e sociais no Ensino Médio devem estimular as percepções dos alunos acerca de temas que extrapolem o conteúdo formal, tradicionalmente estudado; assim, a valorização das epistemologias indígenas, negras, interculturais e queer, das lutas sociais, entre outras, deve estar presente em sala de aula. 
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Q1975597 História
A respeito da evolução do capitalismo ao longo da história e de temas correlatos, julgue o item.

A implantação de regimes satélites da União Soviética em diversos países do Leste europeu levou a significativas melhorias no padrão de vida e nos salários dos trabalhadores ocidentais, o que visava a afastar esses trabalhadores, suas lideranças e suas organizações dos partidos comunistas, que ganhavam força no continente. 
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Q1975596 Geografia
A respeito da evolução do capitalismo ao longo da história e de temas correlatos, julgue o item.

Os acordos de Bretton Woods, em 1944, representaram uma tentativa de gerir a economia global do pós-guerra, criando o padrão-ouro, o Fundo Monetário Internacional e instituições de caráter político, como a Organização das Nações Unidas (ONU). 
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Q1975595 Geografia
A respeito da evolução do capitalismo ao longo da história e de temas correlatos, julgue o item.

Segundo Milton Santos, os países subdesenvolvidos, entendidos como países pobres, chegaram a essa situação não por acaso, mas como parte de um planejamento estratégico, levado a efeito por agentes impositores, em diferentes períodos históricos e diferentes espaços. 
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Q1975594 Geografia
A respeito da evolução do capitalismo ao longo da história e de temas correlatos, julgue o item.

Enquanto liberais, como Adam Smith, louvaram o capitalismo como uma forma de produção que geraria o desenvolvimento e tornaria o trabalhador livre, Karl Marx apontava os laços de exploração e de dominação que permaneciam, na forma da mais valia e da alienação. 
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Q1975593 História
A respeito da evolução do capitalismo ao longo da história e de temas correlatos, julgue o item.

Nos séculos de XVI a XIX, houve o surgimento, a consolidação e a decadência da fase mercantilista do capitalismo, que seria, a partir apenas do neocolonialismo, sucedida pela etapa industrial. 
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Q1975592 Geografia
   Nos anos 1960, foi publicada a obra de Roger Bastide denominada Brasil, Terra de Contrastes, em que o autor amplia a noção de contraste para além da casa-grande e da senzala e traz, para a análise do País, a grande contribuição da ciência social francesa. Os contrastes são apresentados e analisados segundo as diferentes regiões do Brasil, bem como no interior da cada região, com destaque a aspectos fundantes da vida social, como etnia, costumes, economia, propriedade, religião, organização social e poder. 

Waldemar Marques. Internet: <https://www.scielo.br> (com adaptações).
Acerca dos contrastes sociais, populacionais e regionais presentes no território brasileiro, julgue o item.

A população brasileira é majoritariamente urbana, sendo as regiões Sudeste e Centro-Oeste as mais urbanizadas, segundo o último censo realizado pelo IBGE.  
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Q1975591 Geografia
   Nos anos 1960, foi publicada a obra de Roger Bastide denominada Brasil, Terra de Contrastes, em que o autor amplia a noção de contraste para além da casa-grande e da senzala e traz, para a análise do País, a grande contribuição da ciência social francesa. Os contrastes são apresentados e analisados segundo as diferentes regiões do Brasil, bem como no interior da cada região, com destaque a aspectos fundantes da vida social, como etnia, costumes, economia, propriedade, religião, organização social e poder. 

Waldemar Marques. Internet: <https://www.scielo.br> (com adaptações).
Acerca dos contrastes sociais, populacionais e regionais presentes no território brasileiro, julgue o item.

No último censo demográfico realizado pelo IBGE, o de 2010, constatou-se que a densidade demográfica dos estados brasileiros se coadunava com a população absoluta: São Paulo e Rio de Janeiro lideravam em ambos os quesitos.  
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Q1975590 Geografia
   Nos anos 1960, foi publicada a obra de Roger Bastide denominada Brasil, Terra de Contrastes, em que o autor amplia a noção de contraste para além da casa-grande e da senzala e traz, para a análise do País, a grande contribuição da ciência social francesa. Os contrastes são apresentados e analisados segundo as diferentes regiões do Brasil, bem como no interior da cada região, com destaque a aspectos fundantes da vida social, como etnia, costumes, economia, propriedade, religião, organização social e poder. 

Waldemar Marques. Internet: <https://www.scielo.br> (com adaptações).
Acerca dos contrastes sociais, populacionais e regionais presentes no território brasileiro, julgue o item.

Pedro Pinchas Geiger, considerando a divisão oficial do IBGE inadequada para a análise geográfica do Brasil, propôs, nos anos 1960, a divisão do País em complexos regionais, tomando como base os contrastes étnicos e sociais que as diversas áreas do território apresentavam. 
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Q1975589 Geografia
   Nos anos 1960, foi publicada a obra de Roger Bastide denominada Brasil, Terra de Contrastes, em que o autor amplia a noção de contraste para além da casa-grande e da senzala e traz, para a análise do País, a grande contribuição da ciência social francesa. Os contrastes são apresentados e analisados segundo as diferentes regiões do Brasil, bem como no interior da cada região, com destaque a aspectos fundantes da vida social, como etnia, costumes, economia, propriedade, religião, organização social e poder. 

Waldemar Marques. Internet: <https://www.scielo.br> (com adaptações).
Acerca dos contrastes sociais, populacionais e regionais presentes no território brasileiro, julgue o item.

Segundo estimativas do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) para 2022, a região Sudeste possui mais de 50% da população nacional, apesar do declínio de suas taxas de natalidade, refletido nos últimos censos demográficos. 
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Q1975588 História
   Nos anos 1960, foi publicada a obra de Roger Bastide denominada Brasil, Terra de Contrastes, em que o autor amplia a noção de contraste para além da casa-grande e da senzala e traz, para a análise do País, a grande contribuição da ciência social francesa. Os contrastes são apresentados e analisados segundo as diferentes regiões do Brasil, bem como no interior da cada região, com destaque a aspectos fundantes da vida social, como etnia, costumes, economia, propriedade, religião, organização social e poder. 

Waldemar Marques. Internet: <https://www.scielo.br> (com adaptações).
Acerca dos contrastes sociais, populacionais e regionais presentes no território brasileiro, julgue o item.

Desde a proclamação da República, o Brasil já vivia um processo de integração territorial; gradualmente, a população deixava de ser predominantemente litorânea e iniciava um processo de fixação no interior, com a expansão para o Oeste, especialmente durante o ciclo do café. 
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Q1975587 Geografia
   Nos anos 1960, foi publicada a obra de Roger Bastide denominada Brasil, Terra de Contrastes, em que o autor amplia a noção de contraste para além da casa-grande e da senzala e traz, para a análise do País, a grande contribuição da ciência social francesa. Os contrastes são apresentados e analisados segundo as diferentes regiões do Brasil, bem como no interior da cada região, com destaque a aspectos fundantes da vida social, como etnia, costumes, economia, propriedade, religião, organização social e poder. 

Waldemar Marques. Internet: <https://www.scielo.br> (com adaptações).
Acerca dos contrastes sociais, populacionais e regionais presentes no território brasileiro, julgue o item.

Os contrastes regionais que se percebem no Brasil atualmente são consequência, entre outros fatores, de decisões governamentais de interesse das elites políticas e econômicas ao longo da história.  
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Q1975586 Geografia
   O saber agir sobre o lugar de vivência é importante para que o aluno conheça a realidade e possa comparar diferentes situações, dando significado ao discurso geográfico; isso seria a concretização da educação geográfica, do mesmo modo que ocorre com a matemática, a física e outras áreas do conhecimento escolar. 

S. M. V. Castellar. Educação geográfica: a psicogenética e o conhecimento
escolar. In: Cadernos Cedes, Campinas, v. 25, n.o
 66, 2005
(com adaptações).
Considerando o tema do texto acima e assuntos correlatos, julgue o item.

Lugar é um conceito geográfico de importância apenas relativa, que o professor de geografia pode desconsiderar em sua práxis docente, na medida em que é desconectado das experiências e aspirações dos alunos. 
Alternativas
Q1975585 Pedagogia
   O saber agir sobre o lugar de vivência é importante para que o aluno conheça a realidade e possa comparar diferentes situações, dando significado ao discurso geográfico; isso seria a concretização da educação geográfica, do mesmo modo que ocorre com a matemática, a física e outras áreas do conhecimento escolar. 

S. M. V. Castellar. Educação geográfica: a psicogenética e o conhecimento
escolar. In: Cadernos Cedes, Campinas, v. 25, n.o
 66, 2005
(com adaptações).
Considerando o tema do texto acima e assuntos correlatos, julgue o item.

O ensino da geografia tem papel essencial na compreensão, pelo aluno, do lugar em que vive, que deve ser articulada com uma perspectiva global. 
Alternativas
Respostas
1261: C
1262: C
1263: E
1264: E
1265: E
1266: C
1267: C
1268: C
1269: E
1270: C
1271: C
1272: E
1273: C
1274: E
1275: E
1276: E
1277: E
1278: C
1279: E
1280: C