Questões de Concurso Comentadas para sedf

No que se refere à metodologia de ensino de ciências, julgue o item.

A problematização inicial, a organização do conhecimento e a aplicação do conhecimento caracterizam os três momentos pedagógicos sistematizados por Delizoicov e Angotti.

No que se refere à metodologia de ensino de ciências, julgue o item.

Uma das etapas para o desenvolvimento dos temas em sala de aula é a primeira elaboração, na qual o aluno começa a relacionar as palavras representativas dos conceitos científicos com o contexto no qual elas são empregadas. 

Em relação às competências e às habilidades propostas pela BNCC para a disciplina de ciências no Ensino Fundamental, julgue o item.

A percepção do corpo como um todo dinâmico e articulado que envolve a saúde individual e coletiva, a sexualidade e a relação harmoniosa com o ambiente são conceitos a serem desenvolvidos nos anos finais do Ensino Fundamental.  

Em relação às competências e às habilidades propostas pela BNCC para a disciplina de ciências no Ensino Fundamental, julgue o item.

Algumas das habilidades previstas para o ensino de ciências da natureza no nono ano do Ensino Fundamental são a identificação dos primeiros sintomas, dos modos de transmissão e tratamento de algumas doenças sexualmente transmissíveis (DSTs), com ênfase na AIDS, e a discussão de estratégias e métodos de prevenção. 

Em relação às competências e às habilidades propostas pela BNCC para a disciplina de ciências no Ensino Fundamental, julgue o item.

Espera-se dos estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental o reconhecimento da importância da água em diversos sistemas, tais como na agricultura, no clima e na geração de energia elétrica.

A respeito da formação da cidadania, julgue o item.

Preparar um estudante para o exercício da cidadania significa torná-lo um sujeito consciente, responsável e autônomo, capacitado para o convívio em sociedade; para isso, os professores devem focar, principalmente, a transmissão de informações e conteúdos relevantes, evitando oferecer uma formação moral e ética.

Julgue o item, referente à educação ambiental (EA).

Consumo consciente, recursos naturais e crise ambiental são exemplos de temas que podem ser trabalhados de forma multidisciplinar na EA, com o intuito de desenvolver maior senso de responsabilidade nos discentes, de forma que passem a priorizar ações de cuidado ambiental.  

Julgue o item, referente à educação ambiental (EA).

Entre os princípios básicos da EA, está a concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade. 

Julgue o item, referente à educação ambiental (EA).

Conceitos relacionados à educação ambiental devem ser de responsabilidade única dos componentes curriculares pertencentes à área de ciências da natureza.

Para que um sistema de energia elétrica opere corretamente e com desempenho seguro, é necessária a previsão de sistemas de aterramento e proteção. A respeito dos sistemas de aterramento e de proteção, julgue o item.

O dispositivo de proteção a corrente diferencial-residual (DR) tem como função detectar fugas de corrente em circuitos elétricos e, em caso de detecção, aciona o desligamento da alimentação. 

Para que um sistema de energia elétrica opere corretamente e com desempenho seguro, é necessária a previsão de sistemas de aterramento e proteção. A respeito dos sistemas de aterramento e de proteção, julgue o item.

A resistividade do solo nas adjacências dos eletrodos e a geometria dos eletrodos influenciam o valor da resistência ao aterramento.

Com base na figura acima e nos requisitos da Norma ABNT NBR 8160:1999, julgue o item . Considere a seguinte relação de UHC: chuveiro — 2 UHC; lavatório — 1 UHC; bacia sanitária — 6 UHC. Considere, ainda, a seguinte correlação entre UHC e DN: 3 UHC — DN 40; 6 UHC — DN 50; 20 UHC — DN 75. 

A tubulação de esgoto da bacia sanitária equivale a DN 50. 

Com base na figura acima e nos requisitos da Norma ABNT NBR 8160:1999, julgue o item . Considere a seguinte relação de UHC: chuveiro — 2 UHC; lavatório — 1 UHC; bacia sanitária — 6 UHC. Considere, ainda, a seguinte correlação entre UHC e DN: 3 UHC — DN 40; 6 UHC — DN 50; 20 UHC — DN 75. 

A tubulação de esgoto do lavatório equivale a DN 40. 

Com base na figura acima e nos requisitos da Norma ABNT NBR 8160:1999, julgue o item . Considere a seguinte relação de UHC: chuveiro — 2 UHC; lavatório — 1 UHC; bacia sanitária — 6 UHC. Considere, ainda, a seguinte correlação entre UHC e DN: 3 UHC — DN 40; 6 UHC — DN 50; 20 UHC — DN 75. 

O ralo do chuveiro mostrado na figura é do tipo seco. 

Quando a bomba escolhida para o sistema de recalque for inadequada ao atendimento das demandas de projeto e não for possível substituí-la, o projetista tem a opção de prever a associação de duas ou mais bombas em série ou em paralelo. As bombas associadas podem ser de mesma especificação ou diferentes entre si; entretanto, a eficiência do conjunto é maior quando as bombas são iguais. A respeito da associação de bombas em série e em paralelo, julgue o item, considerando a curva característica da bomba elencada no quadro abaixo e considerando que todas as bombas possuem a mesma especificação. 

Considerando-se a curva característica da bomba, a associação de dois equipamentos em paralelo não altera a altura manométrica do conjunto. 

Quando a bomba escolhida para o sistema de recalque for inadequada ao atendimento das demandas de projeto e não for possível substituí-la, o projetista tem a opção de prever a associação de duas ou mais bombas em série ou em paralelo. As bombas associadas podem ser de mesma especificação ou diferentes entre si; entretanto, a eficiência do conjunto é maior quando as bombas são iguais. A respeito da associação de bombas em série e em paralelo, julgue o item, considerando a curva característica da bomba elencada no quadro abaixo e considerando que todas as bombas possuem a mesma especificação. 

Na associação em paralelo, pretende-se aumentar a vazão recalcada, mantendo-se o número de captações. 

Com base na Norma ABNT NBR 5626:2020 (Sistemas prediais de água fria e água quente — Projeto, execução, operação e manutenção), julgue o item.

Os sistemas de recalque e de pressurização devem possuir, no mínimo, três bombas com funcionamento independente entre si, de modo a assegurar o abastecimento de água em caso de falha ou desativação de uma das bombas. 

Com base na Norma ABNT NBR 5626:2020 (Sistemas prediais de água fria e água quente — Projeto, execução, operação e manutenção), julgue o item.

No ensaio de estanqueidade, o reservatório será considerado estanque caso não sejam detectados vazamentos ou extravasamentos durante um período mínimo de 72 horas.

Com base na Norma ABNT NBR 5626:2020 (Sistemas prediais de água fria e água quente — Projeto, execução, operação e manutenção), julgue o item.

O volume total de água do reservatório de água fria deve atender, no mínimo, 48 horas do consumo normal do edifício, devendo considerar, ainda, eventual volume adicional de água para combate a incêndio quando este estiver armazenado conjuntamente.  

Com base nessa situação hipotética, julgue o item, considerando empolamento do solo de 25%, fator de eficiência de 0,83, fator de carga do caminhão equivalente a 1, fator de carga da carregadeira equivalente a 0,90, tempo de ciclo do caminhão de 480 segundos e tempo de ciclo da carregadeira de 60 segundos.

A patrulha que resulta na combinação mais otimizada para a produtividade desse serviço será composta por uma carregadeira de pneus com capacidade de 3,40 m³ e três caminhões basculantes com capacidade de 14 m³.