Questões de Concurso
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Entre os diversos métodos de dimensionamento hidráulico, incluem-se a fórmula de Manning e a equação da continuidade, que correlacionam a vazão, a velocidade de escoamento, a área molhada, o raio hidráulico, a declividade do canal e o coeficiente de rugosidade do material. Quanto à fórmula de Manning e à equação da continuidade, julgue o item, considerando rugosidade do concreto e da grama equivalentes a 0,015 e 0,030, respectivamente.
Considerando-se apenas a variação do material, um canal aberto revestido em concreto terá a metade da vazão, em
comparação a um canal aberto revestido com grama.
Entre os diversos métodos de dimensionamento hidráulico, incluem-se a fórmula de Manning e a equação da continuidade, que correlacionam a vazão, a velocidade de escoamento, a área molhada, o raio hidráulico, a declividade do canal e o coeficiente de rugosidade do material. Quanto à fórmula de Manning e à equação da continuidade, julgue o item, considerando rugosidade do concreto e da grama equivalentes a 0,015 e 0,030, respectivamente.
A velocidade de escoamento é diretamente proporcional à raiz quadrada da declividade do canal.
As patologias em construções comprometem a vida útil das edificações e podem ser oriundas de falhas de projeto, falhas de execução, uso inadequado ou falta de manutenção. Acerca das patologias em estruturas de concreto, julgue o item.
Fissurações devido à carga estrutural são provocadas por solicitações que ultrapassam as solicitações de fissuração de
projeto, normalmente causadas por sobrecargas excessivas, impactos não previstos ou cargas cíclicas.
Considerando as figuras apresentadas acima, julgue o item.
A Figura D representa o defeito conhecido como panela ou buraco, que se caracteriza por cavidades formadas exclusivamente
no revestimento do pavimento.
Considerando as figuras apresentadas acima, julgue o item.
O escorregamento pode ter como fator motivador a deficiência na imprimação ou na pintura de ligação.
Considerando as figuras apresentadas acima, julgue o item.
A Figura C representa o defeito conhecido como escorregamento, que usualmente ocorre nas regiões de aceleração e de
desaceleração dos veículos.
Com base na composição de custos unitários para execução de areia asfalto a quente – faixa B apresentada acima, julgue o item.
A areia asfalto a quente, aplicável a pavimentos rígidos, é a mistura executada a quente em usina apropriada, com
características específicas, composta de areia (agregado miúdo), material de enchimento, se necessário, e cimento asfáltico.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item, considerando o CMCC equivalente a R$ 1.522,53/m².
No âmbito de custos, a área total equivalente para
implantação do canteiro de obras corresponde a
1.650 m².
Com base nessa situação hipotética, julgue o item, considerando o CMCC equivalente a R$ 1.522,53/m².
No âmbito de custos, a área coberta equivalente
corresponde a 930 m².
Com base nessa situação hipotética, julgue o item, considerando o CMCC equivalente a R$ 1.522,53/m².
A estimativa de custos para implantação do canteiro
permanente é de R$ 1.412.146,58.
A dimensão máxima característica do agregado graúdo utilizado no concreto é equivalente à espessura nominal do cobrimento.
Segundo a Norma ABNT NBR 6118:2014 (Projeto de estruturas de concreto – Procedimentos), a agressividade do meio ambiente está relacionada às ações físicas e químicas que atuam sobre as estruturas de concreto. Acerca do dimensionamento de estruturas de concreto, julgue o item, com base nos requisitos dessa Norma.
No caso de obras correntes, os cobrimentos definidos
em norma podem ser reduzidos em até 5 mm na
condição de projetos com indicação de controle de
qualidade e limites rígidos de tolerância da variabilidade
das medidas durante a execução da obra, ou na condição
de previsão de concreto com classe de resistência
superior ao mínimo exigido.
Segundo a Norma ABNT NBR 6118:2014 (Projeto de estruturas de concreto – Procedimentos), a agressividade do meio ambiente está relacionada às ações físicas e químicas que atuam sobre as estruturas de concreto. Acerca do dimensionamento de estruturas de concreto, julgue o item, com base nos requisitos dessa Norma.
Considerando-se a classe de agressividade II, os valores de referência a serem adotados na dosagem de concreto armado executado com cimento Portland equivalem à relação água/cimento, em massa, inferior ou equivalente a 0,60, com concreto com classe C30 ou superior.
Segundo a Norma ABNT NBR 6118:2014 (Projeto de estruturas de concreto – Procedimentos), a agressividade do meio ambiente está relacionada às ações físicas e químicas que atuam sobre as estruturas de concreto. Acerca do dimensionamento de estruturas de concreto, julgue o item, com base nos requisitos dessa Norma.
Para a condição de ambiente submerso, o risco de
deterioração da estrutura é insignificante.
Segundo a Norma ABNT NBR 6118:2014 (Projeto de estruturas de concreto – Procedimentos), a agressividade do meio ambiente está relacionada às ações físicas e químicas que atuam sobre as estruturas de concreto. Acerca do dimensionamento de estruturas de concreto, julgue o item, com base nos requisitos dessa Norma.
Nos projetos de estruturas correntes, a agressividade
ambiental pode ser classificada em cinco níveis,
distribuídos de I (fraca) a V (muito forte).
Considerando-se as significativas evoluções tecnológicas, as metodologias de aulas expositivas tornaram-se inadequadas no processo de ensino-aprendizagem de administração, no contexto atual.
Cursos técnicos a distância são ofertados no Distrito Federal a fim de desenvolver nos jovens a cultura para o trabalho e outras práticas sociais, ancorados na dependência e na rigidez disciplinar para concretização dos objetivos.
Domínio intelectual das tecnologias pertencentes ao eixo tecnológico do curso, fundamentos de empreendedorismo, cooperativismo e gestão da inovação são elementos integrantes da organização curricular dos cursos de educação profissional técnica de nível médio.
O acesso aos meios de educação formais e a obtenção de uma documentação garantida pelo Estado, que possibilite o acesso a países estrangeiros, são requisitos determinantes para a construção de uma cidadania global.
Uma adequada organização didático-pedagógica deve favorecer a interação entre professor e aluno, com práticas didáticas que contemplem a realidade dos educandos e contribuam para o aprendizado.
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