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Q590843
Português
Texto associado
ADOTAR É O BICHO!
Will só pisou a grama aos 13 anos. Nina e Kaco
estavam abandonados. Primavera sofria nas mãos do
dono. A vida desses animais só mudou graças a um
nobre gesto: a adoção.
O leão Will se move de lado a lado,
incessantemente, dentro da pequena jaula. De
repente, a porta é aberta. Resfolegante, ele derrapa
no piso escorregadio de metal e atira-se em direção ao
chão de terra e grama. Num trote curto, oscila entre a
vontade de disparar correndo e de experimentar com
calma o contato direto com o solo. Então para, olha
fixo na grama e esfrega as patas contra a vegetação
rasteira, num gesto instintivo de afiar as garras, que
só nesse dia, aos 13 anos de idade, ele pôde realizar.
(Revista Sorria. São Paulo: 13 abril 2010.)
“O leão Will se move de lado a lado, incessantemente, dentro
da pequena jaula". O termo “incessantemente" equivale
semanticamente a:
Q590841
Português
Texto associado
ADOTAR É O BICHO!
Will só pisou a grama aos 13 anos. Nina e Kaco
estavam abandonados. Primavera sofria nas mãos do
dono. A vida desses animais só mudou graças a um
nobre gesto: a adoção.
O leão Will se move de lado a lado,
incessantemente, dentro da pequena jaula. De
repente, a porta é aberta. Resfolegante, ele derrapa
no piso escorregadio de metal e atira-se em direção ao
chão de terra e grama. Num trote curto, oscila entre a
vontade de disparar correndo e de experimentar com
calma o contato direto com o solo. Então para, olha
fixo na grama e esfrega as patas contra a vegetação
rasteira, num gesto instintivo de afiar as garras, que
só nesse dia, aos 13 anos de idade, ele pôde realizar.
(Revista Sorria. São Paulo: 13 abril 2010.)
“Will só pisou a grama aos 13 anos”. A forma de reescrever-se
essa frase que mantém o seu sentido original é:
Q590840
Português
Texto associado
ADOTAR É O BICHO!
Will só pisou a grama aos 13 anos. Nina e Kaco
estavam abandonados. Primavera sofria nas mãos do
dono. A vida desses animais só mudou graças a um
nobre gesto: a adoção.
O leão Will se move de lado a lado,
incessantemente, dentro da pequena jaula. De
repente, a porta é aberta. Resfolegante, ele derrapa
no piso escorregadio de metal e atira-se em direção ao
chão de terra e grama. Num trote curto, oscila entre a
vontade de disparar correndo e de experimentar com
calma o contato direto com o solo. Então para, olha
fixo na grama e esfrega as patas contra a vegetação
rasteira, num gesto instintivo de afiar as garras, que
só nesse dia, aos 13 anos de idade, ele pôde realizar.
(Revista Sorria. São Paulo: 13 abril 2010.)
Entre os segmentos abaixo, aquele em que a conjunção E tem
valor alternativo é:
Q590839
Português
Texto associado
ADOTAR É O BICHO!
Will só pisou a grama aos 13 anos. Nina e Kaco
estavam abandonados. Primavera sofria nas mãos do
dono. A vida desses animais só mudou graças a um
nobre gesto: a adoção.
O leão Will se move de lado a lado,
incessantemente, dentro da pequena jaula. De
repente, a porta é aberta. Resfolegante, ele derrapa
no piso escorregadio de metal e atira-se em direção ao
chão de terra e grama. Num trote curto, oscila entre a
vontade de disparar correndo e de experimentar com
calma o contato direto com o solo. Então para, olha
fixo na grama e esfrega as patas contra a vegetação
rasteira, num gesto instintivo de afiar as garras, que
só nesse dia, aos 13 anos de idade, ele pôde realizar.
(Revista Sorria. São Paulo: 13 abril 2010.)
O par de palavras abaixo que mostra uma composição de
classes de palavras diferente dos demais é:
Q590837
Português
Texto associado
ADOTAR É O BICHO!
Will só pisou a grama aos 13 anos. Nina e Kaco
estavam abandonados. Primavera sofria nas mãos do
dono. A vida desses animais só mudou graças a um
nobre gesto: a adoção.
O leão Will se move de lado a lado,
incessantemente, dentro da pequena jaula. De
repente, a porta é aberta. Resfolegante, ele derrapa
no piso escorregadio de metal e atira-se em direção ao
chão de terra e grama. Num trote curto, oscila entre a
vontade de disparar correndo e de experimentar com
calma o contato direto com o solo. Então para, olha
fixo na grama e esfrega as patas contra a vegetação
rasteira, num gesto instintivo de afiar as garras, que
só nesse dia, aos 13 anos de idade, ele pôde realizar.
(Revista Sorria. São Paulo: 13 abril 2010.)
“A vida desses animais só mudou graças a um nobre gesto: a
adoção”. O adjetivo “nobre” mostra uma opinião:
Q590836
Português
Texto associado
ADOTAR É O BICHO!
Will só pisou a grama aos 13 anos. Nina e Kaco
estavam abandonados. Primavera sofria nas mãos do
dono. A vida desses animais só mudou graças a um
nobre gesto: a adoção.
O leão Will se move de lado a lado,
incessantemente, dentro da pequena jaula. De
repente, a porta é aberta. Resfolegante, ele derrapa
no piso escorregadio de metal e atira-se em direção ao
chão de terra e grama. Num trote curto, oscila entre a
vontade de disparar correndo e de experimentar com
calma o contato direto com o solo. Então para, olha
fixo na grama e esfrega as patas contra a vegetação
rasteira, num gesto instintivo de afiar as garras, que
só nesse dia, aos 13 anos de idade, ele pôde realizar.
(Revista Sorria. São Paulo: 13 abril 2010.)
“De repente, a porta é aberta". Sobre os componentes dessa
frase do texto, a opção correta é:
Q590835
Português
Texto associado
ADOTAR É O BICHO!
Will só pisou a grama aos 13 anos. Nina e Kaco
estavam abandonados. Primavera sofria nas mãos do
dono. A vida desses animais só mudou graças a um
nobre gesto: a adoção.
O leão Will se move de lado a lado,
incessantemente, dentro da pequena jaula. De
repente, a porta é aberta. Resfolegante, ele derrapa
no piso escorregadio de metal e atira-se em direção ao
chão de terra e grama. Num trote curto, oscila entre a
vontade de disparar correndo e de experimentar com
calma o contato direto com o solo. Então para, olha
fixo na grama e esfrega as patas contra a vegetação
rasteira, num gesto instintivo de afiar as garras, que
só nesse dia, aos 13 anos de idade, ele pôde realizar.
(Revista Sorria. São Paulo: 13 abril 2010.)
“O leão Will se move de lado a lado, incessantemente, dentro
da pequena jaula". O fato de o leão mover-se de lado a lado
dentro de uma jaula pequena mostra que o animal:
Q590832
Português
Texto associado
ADOTAR É O BICHO!
Will só pisou a grama aos 13 anos. Nina e Kaco
estavam abandonados. Primavera sofria nas mãos do
dono. A vida desses animais só mudou graças a um
nobre gesto: a adoção.
O leão Will se move de lado a lado,
incessantemente, dentro da pequena jaula. De
repente, a porta é aberta. Resfolegante, ele derrapa
no piso escorregadio de metal e atira-se em direção ao
chão de terra e grama. Num trote curto, oscila entre a
vontade de disparar correndo e de experimentar com
calma o contato direto com o solo. Então para, olha
fixo na grama e esfrega as patas contra a vegetação
rasteira, num gesto instintivo de afiar as garras, que
só nesse dia, aos 13 anos de idade, ele pôde realizar.
(Revista Sorria. São Paulo: 13 abril 2010.)
Na frase “Will só pisou na grama aos 13 anos", a palavra SÓ
indica que esse fato:
Q590829
Pedagogia
Entre os adolescentes, os acidentes mais comuns são aqueles
ligados ao trânsito, ao esporte e os decorrentes de situações
de risco (tais como exposição a álcool e drogas ou à violência)
a que o adolescente se expõe. Avalie se as seguintes medidas
por parte da escola (direção, funcionários, professores) são
preventivas de tais acidentes:
I. Fornecer orientações de segurança no trânsito e estimular o uso de equipamentos de segurança. II. Estimular o uso de equipamentos de segurança nas atividades esportivas e orientar quanto a práticas adequadas de esportes. III. Desestimular brincadeiras agressivas e orientar para o cultivo do respeito às outras pessoas. IV. Orientar quanto à exposição a situações de risco e ensinar a se comportar de modo a evitá-las.
Estão corretas as medidas:
I. Fornecer orientações de segurança no trânsito e estimular o uso de equipamentos de segurança. II. Estimular o uso de equipamentos de segurança nas atividades esportivas e orientar quanto a práticas adequadas de esportes. III. Desestimular brincadeiras agressivas e orientar para o cultivo do respeito às outras pessoas. IV. Orientar quanto à exposição a situações de risco e ensinar a se comportar de modo a evitá-las.
Estão corretas as medidas:
Q590828
Pedagogia
Uma situação importante que ocorre dentro ou no entorno
da escola é a agressividade entre alunos que, por vezes, pode
causar ferimentos ou outras lesões físicas e psicológicas na
vítima. Esse quadro, identificado por atitudes agressivas,
físicas ou verbais, intencionais e repetidas, executadas por
um ou mais estudantes contra outro(s), baseado em relação
de poder do agressor sobre a vítima, deve receber atenção
total de professores, funcionários, alunos, familiares e direção
e deve ser combatido e rejeitado por todos os envolvidos no
ambiente escolar. Essa prática inaceitável é denominada:
Q590827
Pedagogia
Ainda em relação à indisciplina no ambiente escolar, as
seguintes afirmativas são, em geral, consensualmente corretas,
EXCETO UMA. Assinale-a.
Q590826
Pedagogia
Em relação à indisciplina por parte de alunos no ambiente
escolar, avalie se as afirmativas a seguir são falsas (F) ou
verdadeiras(V):
- São em geral atos caracterizados como de indisciplina
relacionados à atitude de alunos na escola: falar ao mesmo
tempo que o professor, atrapalhando as aulas, responder
com grosserias, brigar com outros alunos ou mesmo com
o professor.
- Fazer bagunça, desobedecer ou não fazer tarefas escolares
devem ser sempre considerados atos de indisciplina.
- O aluno precisa ser considerado no meio ou momento
histórico em que está inserido. O aluno que não está
integrado ao processo ensino-aprendizagem passa a
apresentar comportamentos que causam preocupação à
escola, tais como agitação, apatia, desmotivação, ou seja,
esse aluno está cometendo indisciplina.
Essas afirmativas são respectivamente:
Essas afirmativas são respectivamente:
Q590825
Pedagogia
“A educação constitui direito da pessoa com deficiência,
assegurados sistema educacional inclusivo em todos os
níveis e aprendizado ao longo de toda a vida, de forma
a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus
talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais,
segundo suas características, interesses e necessidades de
aprendizagem.
Parágrafo único. É dever do Estado, da família, da comunidade
escolar e da sociedade assegurar educação de qualidade à
pessoa com deficiência, colocando-a a salvo de toda forma de
violência, negligência e discriminação."
(Art. 27, Lei 13.146/15)
Nesse sentido, incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar os seguintes quesitos, entre outros, EXCETO UM, que está ERRADO. Assinale-o.
Nesse sentido, incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar os seguintes quesitos, entre outros, EXCETO UM, que está ERRADO. Assinale-o.
Q590816
Administração Geral
São princípios básicos, entre outros, para se obter qualidade
total numa organização, EXCETO:
Ano: 2015
Banca:
BIO-RIO
Órgão:
IF-RJ
Provas:
BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Assistente de Aluno
|
BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Auxiliar em Administração |
BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Auxiliar de Enfermagem |
BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Assistente em Administração |
BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Técnico em Enfermagem |
BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Técnico em Contabilidade |
Q590813
Noções de Informática
Observe a planilha abaixo, criada no Excel 2013 BR 
Para determinar o menor número entre todos os números
no intervalo de A3 a E3, deve ser inserida em F3 a seguinte
expressão:
Para determinar o menor número entre todos os números
no intervalo de A3 a E3, deve ser inserida em F3 a seguinte
expressão:
Ano: 2015
Banca:
BIO-RIO
Órgão:
IF-RJ
Provas:
BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Assistente de Aluno
|
BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Assistente em Administração |
Q590812
Noções de Informática
No Word 2013 BR, para alterar a cor do texto, deve-se acionar
o seguinte ícone:
Ano: 2015
Banca:
BIO-RIO
Órgão:
IF-RJ
Provas:
BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Assistente de Aluno
|
BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Assistente em Administração |
Q590811
Noções de Informática
Ano: 2015
Banca:
BIO-RIO
Órgão:
IF-RJ
Provas:
BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Assistente de Aluno
|
BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Auxiliar em Administração |
BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Assistente em Administração |
Q590795
Português
Texto associado
ENTREVISTA
PERGUNTA – O que nos dá o direito de submeter outros
seres vivos indefesos ao sofrimento em pesquisas médicas?
RESPOSTA – O fato de que existe um meio termo entre abusar dos animais e acreditar que eles não devem ser usados em pesquisas de maneira nenhuma. E não é preciso ser médico, ou estar envolvido nas pesquisas, para pensar assim. O caso do Dalai Lama, um líder espiritual que não come carne, é interessante nesse aspecto. Ele afirma que devemos tratar os animais com respeito e que não devemos explorá-los. Especificamente em resposta à experimentação animal, ele já disse que as perdas são de curto prazo, mas os benefícios de longo prazo são muitos. Se surgir a necessidade de sacrificar um animal, afirma o Dalai Lama, devemos fazê-lo com empatia, causando o mínimo de dor possível. Menciono o Dalai Lama como um exemplo de que é possível desenvolver um raciocínio ético a respeito deste assunto, compatível inclusive com outras formas de respeito à vida animal, como o vegetarianismo.
PERGUNTA – Há quem diga que o único motivo por que os cientistas se preocupam com o bem-estar dos animais é porque o estresse e o sofrimento alteram o resultado das pesquisas. É assim que os cientistas agem?
ENTREVISTADO – Penso que os cientistas são pessoas extremamente morais. Em nosso laboratório, por exemplo, os cientistas tratam os animais como indivíduos muito especiais. Passamos muito tempo cuidando deles, pois vivemos da pesquisa de animais. Nós nos certificamos de que eles estão confortáveis e suas necessidades, supridas. As instalações nas quais a maioria dos animais de pesquisas são acomodados são muito superiores às dos animais de estimação.
A entrevista acima é realizada com Michael Conn, que defende a ideia do uso de cobaias nos laboratórios como essencial ao progresso da medicina.
RESPOSTA – O fato de que existe um meio termo entre abusar dos animais e acreditar que eles não devem ser usados em pesquisas de maneira nenhuma. E não é preciso ser médico, ou estar envolvido nas pesquisas, para pensar assim. O caso do Dalai Lama, um líder espiritual que não come carne, é interessante nesse aspecto. Ele afirma que devemos tratar os animais com respeito e que não devemos explorá-los. Especificamente em resposta à experimentação animal, ele já disse que as perdas são de curto prazo, mas os benefícios de longo prazo são muitos. Se surgir a necessidade de sacrificar um animal, afirma o Dalai Lama, devemos fazê-lo com empatia, causando o mínimo de dor possível. Menciono o Dalai Lama como um exemplo de que é possível desenvolver um raciocínio ético a respeito deste assunto, compatível inclusive com outras formas de respeito à vida animal, como o vegetarianismo.
PERGUNTA – Há quem diga que o único motivo por que os cientistas se preocupam com o bem-estar dos animais é porque o estresse e o sofrimento alteram o resultado das pesquisas. É assim que os cientistas agem?
ENTREVISTADO – Penso que os cientistas são pessoas extremamente morais. Em nosso laboratório, por exemplo, os cientistas tratam os animais como indivíduos muito especiais. Passamos muito tempo cuidando deles, pois vivemos da pesquisa de animais. Nós nos certificamos de que eles estão confortáveis e suas necessidades, supridas. As instalações nas quais a maioria dos animais de pesquisas são acomodados são muito superiores às dos animais de estimação.
A entrevista acima é realizada com Michael Conn, que defende a ideia do uso de cobaias nos laboratórios como essencial ao progresso da medicina.
O vocábulo abaixo que não mostra a presença de um sufixo é:
Q586442
Meio Ambiente
Entende-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade. A educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo. Como parte do processo educativo mais amplo, todos têm direito à educação ambiental, incumbindo:
Q586441
Gerência de Projetos
Texto associado
Um escritório de gerenciamento de projetos (PMO, na sigla em inglês) é uma estrutura organizacional que padroniza os processos de governança relacionados a projetos, e facilita o compartilhamento de recursos, metodologias, ferramentas, e técnicas. As responsabilidades de um PMO podem variar, desde o fornecimento de funções de apoio ao gerenciamento de projetos até a responsabilidade real pelo gerenciamento direto de um ou mais projetos. Há vários tipos de estruturas de PMO nas organizações e elas variam em função do seu grau de controle e influência nos projetos da organização. As principais estruturas de PMOs são conhecidas como: de controle, diretivos ou de suporte.
É correto afirmar que os PMOs:
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