O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), em uma
Instituição Federal de Ensino Superior (IFES), é equivalente a um
Plano Estratégico em qualquer outra organização. A sua execução
pode e deve ser efetivada por meio de projetos. Um exemplo
prático, em tempos de estratégia de crescimento das IFES, é um
projeto de implantação de um novo curso de graduação. Dadas as
afirmativas quanto às características de projetos, I. É um empreendimento não repetitivo.
II. O produto de um projeto é único (singular).
III. Sua abrangência e escopo são bem definidos.
verifica-se que está(ão) correta(s)
Considere a situação: um docente, em regime de dedicação
exclusiva, solicita a um reitor executar determinada atividade
esporádica fora da instituição, em prazo determinado e sem
prejuízo das atividades que ele desempenha.
O ato administrativo, quanto ao conteúdo, referente à ação do
reitor, é denominado de
Dentro do ambiente organizacional, a existência de conflitos deve
ser administrada levando-se em consideração os vários aspectos
que constituem as relações interpessoais. Dentre as condições
que são inerentes à vida organizacional e que podem
desencadear conflitos, qual representa perda para um grupo
quando há ganho para o outro?
Em 2002, o Tribunal de Contas da União determinou a inclusão de
indicadores de gestão nos relatórios anuais das Instituições
Federais de Ensino Superior (IFES). Muito embora tenha se
efetivado sobre a perspectiva do controle externo, esses
indicadores passaram, ao longo dos anos, a servirem como uma
boa ferramenta de controle interno para os Conselhos Superiores
das IFES. Um desses indicadores é a medição da relação
aluno/professor. Assinale a alternativa correta quanto à
classificação desse indicador na função administrativa de controle
na política pública.
Em uma Instituição Federal de Ensino Superior (IFES) são muitos
os produtos e serviços provenientes da informação. Sobre essa
perspectiva e sobre o seu conhecimento de sistemas de
informação, dadas as afirmativas,
I. O calendário acadêmico, aprovado no início do ano letivo pela
IFES, pode ser classificado como uma informação oportuna.
II. O relatório do número de alunos matriculados por disciplina é
considerado como um produto de saída do sistema de
informação.
III. Se o colegiado de curso informa ao aluno apenas aquilo que
é necessário, ele está fornecendo uma informação precisa.verifica-se que está(ão) correta(s)