Questões de Concurso
Comentadas para seduc-am
Foram encontradas 981 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Q446439
Psicologia
A respeito da fobia escolar, quadro que dificulta a aprendizagem, assinale a opção correta.
Q446438
Psicologia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases, assinale a opção correta.
Q446437
Psicologia
Em relação à dislexia, analise as afirmativas a seguir.
I. Está associada à dificuldade de leitura.
II. Costuma ser diagnosticada na idade escolar.
III. É um problema multifatorial.
Assinale:
I. Está associada à dificuldade de leitura.
II. Costuma ser diagnosticada na idade escolar.
III. É um problema multifatorial.
Assinale:
Q446436
Psicologia
A relação família-escola é considerada fundamental para o desenvolvimento da criança.
A esse respeito, analise as afirmativas a seguir
I. Na atualidade, as famílias participam ativamente da vida escolar de seus filhos.
II. As escolas que conseguem ter melhor comunicação com os pais são as mais bem-sucedidas.
III. A frequência do genitor masculino nas reuniões escolares têm aumentado.
Assinale:
A esse respeito, analise as afirmativas a seguir
I. Na atualidade, as famílias participam ativamente da vida escolar de seus filhos.
II. As escolas que conseguem ter melhor comunicação com os pais são as mais bem-sucedidas.
III. A frequência do genitor masculino nas reuniões escolares têm aumentado.
Assinale:
Q446435
Psicologia
A respeito da Teoria de Piaget que, em muitos aspectos, contribuiu para a compreensão do desenvolvimento infantil, assinale a opção correta.
Q446434
Psicologia
Sobre as mudanças pelas quais passou a Psicologia Escolar, n Brasil, analise as afirmativas a seguir.
I. Em uma primeira etapa, a Psicologia Escolar focava o problemas de aprendizagem dos alunos.
II. O principal referencial de trabalho dos psicólogos escolare durante muitos anos, foram os testes de nível mental.
III. Hoje, a Psicologia Escolar tem uma abordagem mais amp para o entendimento das questões da escola.
Assinale:
I. Em uma primeira etapa, a Psicologia Escolar focava o problemas de aprendizagem dos alunos.
II. O principal referencial de trabalho dos psicólogos escolare durante muitos anos, foram os testes de nível mental.
III. Hoje, a Psicologia Escolar tem uma abordagem mais amp para o entendimento das questões da escola.
Assinale:
Q446061
Pedagogia
Com relação às ideias do educador Henri Wallon, analise as afirmativas a seguir.
I. As emoções têm papel preponderante no desenvolvimento da pessoa.
II. Os elementos em que suas ideias se baseiam – afetividade, movimento, inteligência e formação do eu – sempre se comunicam.
III. A escola imobiliza as crianças em suas carteiras, limitando a fluidez das emoções e do pensamento necessários para o desenvolvimento completo da pessoa.
Assinale:
I. As emoções têm papel preponderante no desenvolvimento da pessoa.
II. Os elementos em que suas ideias se baseiam – afetividade, movimento, inteligência e formação do eu – sempre se comunicam.
III. A escola imobiliza as crianças em suas carteiras, limitando a fluidez das emoções e do pensamento necessários para o desenvolvimento completo da pessoa.
Assinale:
Q446060
Pedagogia
Com relação às ideias do educador Paulo Freire, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) O conjunto das palavras geradoras deve conter apenas uma possibilidade silábica que permite o estudo durante a escrita e a leitura.
( ) A missão do professor é possibilitar a criação ou a produção do conhecimento.
( ) O aluno chega à escola levando uma cultura que não é melhor nem pior do que a do professor.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) O conjunto das palavras geradoras deve conter apenas uma possibilidade silábica que permite o estudo durante a escrita e a leitura.
( ) A missão do professor é possibilitar a criação ou a produção do conhecimento.
( ) O aluno chega à escola levando uma cultura que não é melhor nem pior do que a do professor.
As afirmativas são, respectivamente,
Q446059
Pedagogia
Relacione os documentos internacionais sobre Educação às respectivas características.
1. Declaração do Milênio
2. Declaração Mundial de Educação para Todos
3. Marco de Ação de Dakar
( ) Reuniu todos os países das Nações Unidas em torno de oito metas de desenvolvimento social.
( ) Forneceu a oportunidade de avaliar os avanços e retirar lições da década anterior.
( ) Enfatiza, entre outros aspectos, o direito de crianças, jovens e adultos à educação de qualidade.
Assinale a opção que mostra a relação correta, de cima para baixo.
1. Declaração do Milênio
2. Declaração Mundial de Educação para Todos
3. Marco de Ação de Dakar
( ) Reuniu todos os países das Nações Unidas em torno de oito metas de desenvolvimento social.
( ) Forneceu a oportunidade de avaliar os avanços e retirar lições da década anterior.
( ) Enfatiza, entre outros aspectos, o direito de crianças, jovens e adultos à educação de qualidade.
Assinale a opção que mostra a relação correta, de cima para baixo.
Q446058
Pedagogia
Com relação ao Plano de Ações Articuladas (PAR), analise as afirmativas a seguir.
I. É um plano estratégico para um período de quatro anos, realizado pelo Ministério da Educação em parceria com Estados e Municípios.
II. Prevê apoio técnico ou financeiro da União para as redes de ensino com o objetivo de promover a melhoria da qualidade da educação.
III. É composto por um instrumento diagnóstico e por outro de propostas de ação.
Assinale:
I. É um plano estratégico para um período de quatro anos, realizado pelo Ministério da Educação em parceria com Estados e Municípios.
II. Prevê apoio técnico ou financeiro da União para as redes de ensino com o objetivo de promover a melhoria da qualidade da educação.
III. É composto por um instrumento diagnóstico e por outro de propostas de ação.
Assinale:
Q446057
Pedagogia
Com relação às Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) A base comum e a base diversificada do currículo do Ensino Fundamental são consideradas distintas e separadas.
( ) A base comum deve abranger o estudo da Língua Portuguesa, da Matemática, do mundo físico e natural, da realidade social e política, bem como da Arte, Educação Física e Ensino Religioso.
( ) Os conhecimentos da base comum devem ser acessíveis para todos os alunos, enquanto a parte diversificada, apenas para os alunos das escolas privadas.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) A base comum e a base diversificada do currículo do Ensino Fundamental são consideradas distintas e separadas.
( ) A base comum deve abranger o estudo da Língua Portuguesa, da Matemática, do mundo físico e natural, da realidade social e política, bem como da Arte, Educação Física e Ensino Religioso.
( ) Os conhecimentos da base comum devem ser acessíveis para todos os alunos, enquanto a parte diversificada, apenas para os alunos das escolas privadas.
As afirmativas são, respectivamente,
Q446056
Pedagogia
Relacione os tipos de conhecimento às respectivas características.
1. Conhecimento Declarativo
2. Conhecimento Procedimental
3. Conhecimento Condicional
( ) De caráter prático, é aquele que orienta a ação do indivíduo no seu meio.
( ) De caráter teórico, é aquele que permite a compreensão e a explicação dos fatos.
( ) De caráter validativo, é aquele que possibilita a melhor forma para resolver um problema.
Assinale a opção que mostra a relação correta, de cima para baixo.
1. Conhecimento Declarativo
2. Conhecimento Procedimental
3. Conhecimento Condicional
( ) De caráter prático, é aquele que orienta a ação do indivíduo no seu meio.
( ) De caráter teórico, é aquele que permite a compreensão e a explicação dos fatos.
( ) De caráter validativo, é aquele que possibilita a melhor forma para resolver um problema.
Assinale a opção que mostra a relação correta, de cima para baixo.
Q446055
Pedagogia
Com relação ao Ensino Médio, analise as afirmativas a seguir.
I. É a etapa final da Educação Básica, com a possibilidade de articulação com o Ensino Profissionalizante.
II. Os recursos financeiros para o Ensino Médio são assegurados pelo FUNDEF.
III. A Emenda Constitucional nº 59 ampliou a obrigatoriedade de escolarização até os 17 anos.
Assinale:
I. É a etapa final da Educação Básica, com a possibilidade de articulação com o Ensino Profissionalizante.
II. Os recursos financeiros para o Ensino Médio são assegurados pelo FUNDEF.
III. A Emenda Constitucional nº 59 ampliou a obrigatoriedade de escolarização até os 17 anos.
Assinale:
Q446054
Pedagogia
Leia os fragmentos a seguir.
“O método científico deveria subsidiar o trabalho de sala de aula.”
“O caminho mais viável para aprender é o fazer.”
“Grande defensor da escola pública e laica.”
Os fragmentos apresentam ideias presentes na obra de
“O método científico deveria subsidiar o trabalho de sala de aula.”
“O caminho mais viável para aprender é o fazer.”
“Grande defensor da escola pública e laica.”
Os fragmentos apresentam ideias presentes na obra de
Q446052
Pedagogia
Com relação à educação bancária, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) O educando é concebido como aquele que recebe a transferência do conhecimento e de informações, tendo o professor papel ativo nesta transferência.
( ) Os conteúdos são desligados da situação existencial do aluno, sendo a exposição oral pelo professor o principal meio de comunicação.
( ) A avaliação tem como função selecionar e classificar os alunos.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) O educando é concebido como aquele que recebe a transferência do conhecimento e de informações, tendo o professor papel ativo nesta transferência.
( ) Os conteúdos são desligados da situação existencial do aluno, sendo a exposição oral pelo professor o principal meio de comunicação.
( ) A avaliação tem como função selecionar e classificar os alunos.
As afirmativas são, respectivamente,
Q446051
Pedagogia
As opções a seguir apresentam diretrizes da formação dos profissionais de educação, à exceção de uma. Assinale-a.
Q446050
Pedagogia
Com relação ao saber docente, analise as afirmativas a seguir.
I. Os saberes abrangem conhecimentos, competências, habilidades e talentos.
II. O docente amadurece pela própria atividade, no cotidiano da ação docente.
III. A tomada de decisão deve ser realizada com base no processo de aprendizagem, nos conhecimentos pedagógicos e na gestão de classe.
Assinale:
I. Os saberes abrangem conhecimentos, competências, habilidades e talentos.
II. O docente amadurece pela própria atividade, no cotidiano da ação docente.
III. A tomada de decisão deve ser realizada com base no processo de aprendizagem, nos conhecimentos pedagógicos e na gestão de classe.
Assinale:
Q446049
Pedagogia
Com relação à metodologia de currículo por projetos, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) As escolas não se organizam a partir de aulas fechadas, mas sim de espaços de trabalho.
( ) O currículo aproxima os conteúdos à vida prática dos alunos.
( ) Os alunos aprendem a dialogar com vários fatores de um fenômeno.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) As escolas não se organizam a partir de aulas fechadas, mas sim de espaços de trabalho.
( ) O currículo aproxima os conteúdos à vida prática dos alunos.
( ) Os alunos aprendem a dialogar com vários fatores de um fenômeno.
As afirmativas são, respectivamente,
Q446048
Pedagogia
Relacione as Teorias dos Currículos às respectivas palavras-chave.
1. Teoria Tradicional
2. Teoria Crítica
3. Teoria Pós-Crítica
( ) Objetivos e metodologia
( ) Identidade e multiculturalismo
( ) Sociologia e currículo oculto
Assinale a opção que indica a relação correta, de cima para baixo.
1. Teoria Tradicional
2. Teoria Crítica
3. Teoria Pós-Crítica
( ) Objetivos e metodologia
( ) Identidade e multiculturalismo
( ) Sociologia e currículo oculto
Assinale a opção que indica a relação correta, de cima para baixo.
Q446047
Pedagogia
Com relação às características do Currículo, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) A instituição do currículo é uma intervenção social e o seu conteúdo uma construção social.
( ) Há uma clara relação entre a natureza construída do currículo e a produção de identidades culturais e sociais.
( ) Na construção do currículo, há uma clara separação entre o conhecimento tradicional, considerado escolar, e o conhecimento cotidiano.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) A instituição do currículo é uma intervenção social e o seu conteúdo uma construção social.
( ) Há uma clara relação entre a natureza construída do currículo e a produção de identidades culturais e sociais.
( ) Na construção do currículo, há uma clara separação entre o conhecimento tradicional, considerado escolar, e o conhecimento cotidiano.
As afirmativas são, respectivamente,
Conheça nossos planos