Questões de Concurso Comentadas para seduc-ce

Foram encontradas 1.072 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q917025 Pedagogia

A música tem várias interpretações. Pode ser arte, entretenimento ou a expressão de uma cultura. A música genuinamente brasileira teve destaque com a presença de Heitor Villa-Lobos. Destaca-se também o compositor Antônio Carlos Gomes, que fundou o Conservatório de Música do Rio de Janeiro e foi o autor do Hino Nacional Brasileiro. Outro exemplo de compositor com grande importância no cenário da música brasileira foi Alberto Nepomuceno, o qual presidiu a primeira associação brasileira dedicada a concertos sinfônicos públicos.


A Lei 11.769/2008, de 18 de agosto de 2008, altera a lei 9.394 (LDB) e dispõe sobre o ensino de música, nos seguintes termos:

Alternativas
Q917014 Biologia
Com base nos tipos de interações ecológicas entre as espécies, analise as assertivas abaixo:
I – No amensalismo, uma população é beneficiada e a outra não é afetada. II – Na competição por interferência direta, duas populações se inibem ativamente entre si. III – Na protocooperação, ambas as populações se beneficiam da interação, mesmo esta não sendo obrigatória. IV – No comensalismo, o crescimento e a sobrevivência de ambas as espécies dependem obrigatoriamente da interação entre elas.
Estão corretas as afirmativas:
Alternativas
Q917013 Biologia
Machos e fêmeas da espécie Aedes aegypti, apesar de viverem no mesmo esconderijo, possuem especificidades alimentares, quando as fêmeas estão em período reprodutivo. Nessas circunstâncias, podemos afirmar que
Alternativas
Q917012 Biologia
Um professor de Biologia preparou, em aula prática, um caldo nutritivo a partir de filtrado de carne, e o colocou em oito tubos de ensaio, que foram autoclavados a 121ºC, por 15 minutos. Metade dos tubos de ensaio foram esterilizados com tampo de algodão e metade foram mantidos abertos. Em seguida, os tubos de ensaio foram armazenados em estante longe da luz. Os alunos fizeram anotações após 3, 5, 7 e 14 dias da montagem do experimento, e observaram que os tubos de ensaio mantidos abertos ficaram turvos mais rapidamente e intensamente. Tal experiência reforça a teoria da
Alternativas
Q917011 Biologia
As nadadeiras das baleias e as asas das aves são grandes inovações evolutivas que permitiram a sobrevivência desses organismos em modos de vidas especiais. Sobre a evolução da vida e o surgimento de novas espécies, podemos concluir que
Alternativas
Q917010 Biologia
Microscópios são excelentes ferramentas didáticas, principalmente para análise e observação da estrutura celular. A respeito da microscopia, é correto afirmar:
Alternativas
Q917009 Biologia
Leia o texto abaixo.
Sistema Nervoso
Embora pareça muito simples, o cérebro é imensamente complicado. É uma massa de tecido esbranquiçado, bastante mole ao tato, que ocupa cerca de metade do volume da cabeça. Fica posicionado no alto da cabeça, acima dos olhos e dos ouvidos, estendendo-se para trás e para a parte inferior da cabeça. Quase tão importante quanto o cérebro é o restante do sistema nervoso. A medula espinhal estende-se do cérebro para baixo, ao longo da coluna. O cérebro e a medula espinhal formam o sistema nervoso central. Ao longo do comprimento da medula espinhal saem nervos semelhantes a fios que se dividem e se ligam com quase todas as partes do corpo. Os nervos transportam mensagens dos órgãos dos sentidos para o cérebro, e também instruções do cérebro para outras partes do corpo. O cérebro funciona como uma rede telefônica complicada, mas muito compacta, com um complexo fluxo de mensagens que chegam, são selecionadas e depois dirigidas a seu destino apropriado.
Disponível em: http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Corpo/sistemanervoso.php. Acesso em 31 de março de 2016. Fragmento. Adaptado.
Um estudante de biologia, ao fazer um experimento, extraiu o cerebelo de uma cobaia. Neste experimento, a cobaia perderá a capacidade de
Alternativas
Q917008 Biologia
Considere os seguintes eventos biológicos:
I. Formação dos espermatozóides; II. Origem de gêmeos univitelínicos (monozigótico); III. Recombinação do material genético; IV. Organogênese; V. Formação de blastômeros.
Pode-se afirmar que
Alternativas
Q917007 Biologia
Leia o texto abaixo.
A importância da água para o organismo humano
    A água é um componente essencial de todos os tecidos corpóreos. Ela constitui mais de 60% do organismo humano e está praticamente em todas as funções necessárias à vida. Depois do oxigênio, é da ausência de água que mais o organismo sentirá falta, daí a importância de ser mantida uma boa hidratação corporal.
Benefícios da água:
    A água desempenha papel chave na estrutura e função do sistema circulatório;    A água atua como meio de transporte para os nutrientes e todas as substâncias corpóreas;     A água é essencial para os processos fisiológicos de digestão, absorção e excreção;     A água regula a temperatura corporal;     A água age como lubrificante em diversos órgãos e articulações;     Recomenda-se entre 30 e 35ml de água/kg de peso corpóreo por dia.
Disponível em: http://www.bensaude.com.br/noticias/leitura/433/A-import%C3%A2ncia-da-%C3%A1gua-para-oorganismo–humano. Acesso em: 31 de março de 2016. Fragmento. Adaptado.
A água é uma substância inorgânica muito importante para os seres vivos e pode variar de acordo com

Alternativas
Q917006 Biologia
Leia o texto abaixo.
O fenômeno da maré vermelha é uma aglomeração de micro-plânctons que raramente acontece em alguns determinados locais na superfície das águas. São seres unicelulares aglomerados em número suficiente para produzir uma mudança de cor na água que se torna amarela, alaranjada, vermelha ou marrom, porque são micro-organismos caracterizados pela presença de vários pigmentos como: azul celeste e azul escuro (a) e (c) de cor verde, pigmento beta-caroteno, que é amarelo, e várias outras xantofilas que são alaranjadas e vermelhas. Esses pigmentos estão sempre localizados em cromatóforos. Disponível em https://pt.wikipedia.org/wiki/Mar%C3%A9_vermelha. Acesso em: 31 de março de 2016. Fragmento. Adaptado.
A respeito desse fenômeno, podemos apontar como os causadores as algas
Alternativas
Q917005 Biologia

Leia o texto abaixo.


O Sistema Digestivo em Poesia...

"A comida mastigada

Os dentes vão triturar

Para depressa passar

A bolo alimentar.


A faringe e o esôfago

Têm a função de transportar

Para que no estômago

As glândulas possam atuar…


Os sucos gástricos

O quimo vão transformar

Para no intestino delgado

Em quilo ficar.


O nosso corpo

Temos de respeitar

Para melhorar a nossa saúde

E muitos anos durar!


Poesia: “O Sistema Digestivo em Poesia...”, retirada e adaptada do blog: SmartKids. Disponível em: http://ecomiudosfelizes.blogspot.com.br/2014/12/o-sistema-digestivo-em-poesia.html. Acesso em 31 de março de 2016.


Popularmente, se diz que o sistema digestório é responsável pela digestão dos alimentos. Na verdade, esse sistema é responsável por todo o processamento dos alimentos, que envolve uma série de etapas.


Assinale a alternativa que identifica as etapas do sistema digestório:

Alternativas
Q917004 Biologia
A extinção das espécies, apesar de ser um fenômeno natural, pode ser acelerada e provocada pela ação antrópica. Marque a opção que indica uma espécie endêmica do Ceará, atualmente ameaçada de extinção.
Alternativas
Q917003 Biologia
Se fôssemos comparar a organização e o funcionamento de uma célula eucarionte com o que ocorre em uma cidade, poderíamos estabelecer, a grosso modo, determinadas analogias. Por exemplo, a membrana plasmática seria o perímetro urbano e o hialoplasma corresponderia ao espaço ocupado pelos edifícios, ruas e casas com seus habitantes. As colunas a seguir reúnem algumas similaridades funcionais entre uma cidade e uma célula eucarionte.
CIDADE I. Avenidas, ruas e logradouros II. Depósitos e armazéns III. Centrais de tratamento de lixo tóxico IV. Casas com placas fotovoltaicas V. Praça de alimentação, restaurantes e lanchonetes
CÉLULA EUCARIONTE 1. Peroxissomos 2. Lisossomos 3. Retículo Endoplasmático 4. Aparelho de Golgi 5. Cloroplasto
Correlacione os locais da cidade com as principais funções correspondentes às organelas celulares e assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q917002 Biologia
Leia o texto abaixo.
De acordo com o último boletim do Ministério da Saúde, o Brasil registrou 907 casos confirmados de microcefalia, até 19 de março deste ano, e investiga outros 4.293 casos suspeitos. O aumento dos casos da doença foi tão intenso, desde maio de 2015 — mês em que foi descoberto o primeiro caso de zika no Brasil —, que a anomalia passou a ser considerada um surto. Segundo as especialistas Marilisia Mantovani e Mardjane Lemos, antes da epidemia de zika, a microcefalia era uma doença relativamente rara. Hoje, a cada semana o número de casos confirmados aumenta. Disponível em: http://noticias.r7.com/saude/especialistas-explicam-aumento-de-casos-severos-de-microcefalia-zika-esedento-pelo-sistema-nervoso-28032016. Acesso em: 31 de Mar. 2016.
Assinale a opção que apresenta, respectivamente, o vetor e o agente causador da doença que atualmente está sendo relacionada aos casos de microcefalia no Brasil.
Alternativas
Q917001 Biologia

Leia o texto abaixo.


Os alelos letais levam o indivíduo portador à morte

Alelos letais causam a morte do indivíduo portador antes de sua maturidade sexual. Alguns genes podem não levar à morte de todos os indivíduos portadores e, nesses casos, são chamados de genes subletais.

Disponível em: http://alunosonline.uol.com.br/biologia/alelos-letais.htm. Acesso em: 30 de março de 2016. Fragmento. Adaptado.


Ao estudar um certo gene alelo letal em autossomia dominante em ratos, que acomete a morte dos filhotes ao nascer, e aplicando seus conhecimentos de genética, assinale a probabilidade esperada de ratos mortos num cruzamento entre um macho heterozigoto e uma fêmea homozigota para o gene em estudo.

Alternativas
Q917000 Biologia
Alguns elementos químicos desempenham funções vitais em nosso organismo, como por exemplo, manter o equilíbrio de fluidos, controlar a contração muscular, carregar oxigênio para a musculatura, regular o metabolismo energético e formar o tecido ósseo.
Associe os elementos químicos da coluna da esquerda com as funções orgânicas da coluna da direita.
1. Magnésio ( ) essencial para a síntese dos hormônios tireoidianos. 2. Potássio ( ) assimilação de energia luminosa. 3. Iodo ( ) equilíbrio de água no corpo. 4. Sódio ( ) transmissão de impulso nervoso.
A sequência numérica correta, de cima para baixo, na coluna da direita, é:
Alternativas
Q916999 Educação Física
Segundo Souza (in Pereira e Souza, 2011), a prática da avaliação em Educação Física escolar tem sido predominantemente realizada de forma classificatória, autoritária e coercitiva. A autora ressalta que a avaliação deve ser um processo contínuo, envolvendo professores, alunos e família, sendo usada para diagnosticar as realidades e nortear a tomada de decisões do ambiente escolar. Assim, o processo de avaliação compreende que é necessário
Alternativas
Q916998 Educação Física
Nas aulas de Educação Física, os conteúdos são essenciais para o desenvolvimento e a socialização dos alunos. Quanto maior sua abrangência, outras capacidades poderão ser trabalhadas, para além das cognitivas. De acordo com Darido e Souza Jr. (2007), quando o professor solicita que seus alunos realizem determinados exercícios em duplas e debatam sobre a importância do respeito ao limite de seu próprio corpo e ao do colega, ele está trabalhando os conteúdos na dimensão
Alternativas
Q916997 Educação Física
Assinale a alternativa INCORRETA, no que diz respeito à aquisição das habilidades motoras fundamentais.
Alternativas
Q916996 Educação Física
Na Educação Física, Cultura de Movimento significa
I - práticas corporais e motoras que se produzem e transformam em função de significados e intencionalidades. II - conjunto de linguagens, códigos e símbolos que influenciam e dinamizam o “se movimentar”. III - conjunto de significados/sentidos, símbolos e códigos que se produzem e reproduzem nas manifestações corporais e motoras. IV - práticas corporais e motoras que se produzem e se transformam em função de ações involuntárias dos praticantes.
Entre essas afirmações:
Alternativas
Respostas
561: B
562: C
563: D
564: B
565: D
566: A
567: E
568: A
569: A
570: C
571: B
572: C
573: A
574: B
575: E
576: C
577: B
578: D
579: C
580: A