Questões de Concurso Comentadas para if-sp

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Q570143 Administração Geral
O levantamento de necessidades de treinamento é a primeira etapa do treinamento e equivale ao diagnóstico prévio do que deve ser feito, podendo ser realizado em três distintos níveis de análise (CHIAVENATO, 1999).

Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I fazendo a relação dos níveis de análise com as suas respectivas características. 

COLUNA I 

1. Análise da organização total.

2. Análise dos recursos humanos.

3. Análise das operações e tarefas.

COLUNA II 

( ) Procura examinar se os recursos humanos são suficientes quantitativa e qualitativamente para as atividades atuais e futuras da organização.

( ) Tem como fundamento os requisitos necessários para a ocupação do cargo e deve considerar, também, os cargos para os quais as pessoas devem ser treinadas.

( ) Envolve um estudo de toda a empresa (objetivos, recursos, distribuição dos recursos para cumprimento dos objetivos) como também o ambiente socioeconômico e tecnológico, no qual a organização está inserida. 

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA



Alternativas
Q570142 Gestão de Pessoas
Decorrente do levantamento das necessidades, o planejamento do treinamento abrange vários itens, EXCETO:
Alternativas
Q570141 Gestão de Pessoas

Analise as seguintes afirmativas sobre os objetivos do treinamento, de acordo com as ideias de Chiavenato (1999).

I. Capacitar o pessoal para a execução a longo prazo de várias tarefas inerentes à organização através da transmissão de informações e desenvolvimento de habilidades.

II. Propiciar oportunidades para o desenvolvimento pessoal constante, tanto em seus cargos atuais como para outras funções futuras.

III. Mudar a atitude das pessoas, considerando diversas finalidades, tais como: criar um clima mais satisfatório entre os empregados, aumentar a motivação e tornar os trabalhadores mais receptivos às técnicas de supervisão e gerência.

A partir dessa análise, pode-se concluir que estão CORRETAS as afirmativas

Alternativas
Q570140 Gestão de Pessoas
Para Chiavenato (1999), o treinamento é um processo educacional para causar mudanças de comportamento, sendo que o seu conteúdo pode incluir transmissão de informação, desenvolvimento de habilidades, de atividades e de conceitos.

Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I fazendo a relação dos conteúdos do treinamento com as suas respectivas características. 

COLUNA I 

1. Transmissão de informações.

2. Desenvolvimento de habilidades.

3. Desenvolvimento ou modificação de atitudes.

4. Desenvolvimento de conceitos. 

COLUNA II 

( ) Geralmente é orientado diretamente para o trabalho, focando em habilidades e conhecimentos relacionados com o desempenho do cargo ocupado pelo trabalhador ou de ocupações futuras.

( ) Pode ser orientado para a elevação do nível de abstração e conceituação de ideias e de filosofias.

( ) Tem como foco a mudança de atitudes mais favoráveis entre os trabalhadores, aumento de motivação, desenvolvimento da sensibilidade da equipe de supervisão em relação aos sentimentos das outras pessoas.

( ) Busca repartir informações entre os treinandos, como informações sobre a empresa, seus produtos e serviços, sua organização e política, dentre outras.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA



Alternativas
Q524550 Direito Administrativo
Com base na Lei nº 8.112 de 11 de dezembro de 1990, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Ano: 2015 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2015 - IF-SP - Professor - Biologia |
Q524530 Pedagogia
Sobre avaliação da aprendizagem, à luz de Antoni Zabala em seu livro “A prática educativa: como ensinar", é correto afirmar que:
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Ano: 2015 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2015 - IF-SP - Professor - Biologia |
Q524529 Biologia
Considerando-se os três grupos de habitats de água doce, sejam eles, ecossistemas lênticos, lóticos e de terras úmidas, assinale a alternativa que corresponda a exemplos de habitats lóticos.
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Ano: 2015 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2015 - IF-SP - Professor - Biologia |
Q524528 Biologia
Células absortivas do intestino delgado possuem projeções microscópicas da membrana plasmática com a finalidade de aumentar a superfície de absorção de nutrientes. Essas projeções são chamadas de:
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Ano: 2015 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2015 - IF-SP - Professor - Biologia |
Q524526 Biologia
Um determinado gás, relacionado a poluição do ar, é inodoro, incolor e extremamente tóxico. Este gás é liberado no ambiente por fontes naturais (atividades vulcânicas, descargas elétricas e emissão de gás natural), mas também como produto da combustão incompleta de combustíveis fósseis, sistemas de aquecimento, usinas termelétricas a carvão, queima de biomassa e tabaco. No organismo humano, uma vez inalado, ele é rapidamente absorvido nos pulmões e na circulação sanguínea, liga-se de maneira estável com a hemoglobina, impedindo o transporte de oxigênio e causando hipóxia tecidual. Intoxicações agudas com este gás podem levar à morte. O texto se relaciona com o:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2015 - IF-SP - Professor - Biologia |
Q524525 Biologia
Os ácidos nucleicos são moléculas orgânicas que exercem papéis fundamentais no metabolismo celular. São divididos em ácido desoxirribonucleico (DNA) e ácido ribonucleico (RNA) e são formados por nucleotídeos que são moléculas formadas por fosfato, açúcar pentose e bases nitrogenadas (timina, uracila, guanina, citosina e adenina). Os segmentos de DNA responsáveis pela síntese de uma proteína ou de um polipeptídeo são chamados de genes. Já o RNA possui algumas funções específicas e são divididos em RNA mensageiro, RNA ribossômico e RNA transportador. Interessante destacar que nos últimos anos, várias evidências têm sido acumuladas mostrando que muitas reações químicas celulares são catalisadas por RNA, chamado de ribozima, devido as suas propriedades enzimáticas. Seja qual for o RNA, este ácido nucleico é produzido a partir de uma molécula de DNA em um processo bioquímico chamado transcrição, na qual uma cadeia ativa de DNA serve de modelo para a construção de uma fita de ácido ribonucleico. Baseado nisso, considere a seguinte questão: uma cadeia ativa de DNA exibe em sua composição química 20% de base nitrogenada timina e 10% de adenina, enquanto a cadeia complementar correspondente deste DNA possui 40% de citosina e 30% de guanina. A soma das porcentagens entre as bases nitrogenadas citosina e guanina exibida no RNA transcrito por esta molécula de DNA é:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2015 - IF-SP - Professor - Biologia |
Q524524 Biologia
Sobre o ciclo celular, analise as afirmativas e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas:


( ) A alternância dos estágios de interfase e de divisão na vida das células corresponde ao chamado ciclo celular.

( ) Na intérfase ocorrem ordenada e respectivamente três fases: S, G1 e G2.

( ) Na fase G1 ocorre a duplicação do DNA.

( ) Na fase G2 ocorre discreta síntese de RNA e de proteínas essenciais para a mitose.

( ) A mitose é subdividida em prófase, metáfase, anáfase e telófase.


Assinale a sequência correta.


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Ano: 2015 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2015 - IF-SP - Professor - Biologia |
Q524523 Biologia
Pedro, após uma viagem à Libéria, começou a apresentar os seguintes sintomas: febre, calafrios e cefaléia, seguidos de náusea e vômito. Posteriormente a esse estágio, ele apresentou um quadro de icterícia. Após exames laboratoriais constatou-se que se tratava de uma doença viral. Com base nessas informações, qual o possível diagnóstico dado?
Alternativas
Ano: 2015 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2015 - IF-SP - Professor - Biologia |
Q524522 Biologia
As plantas sintetizam alguns compostos que historicamente foram classificados em metabólitos primários e secundários. O primeiro tipo está presente em todas as células das plantas e são necessários para a vida desses seres vivos. Já os metabólitos secundários, por muito tempo foram vistos como dejetos, no entanto, sabe-se atualmente que esses possuem importantes funções. A seguir, estão elencadas algumas dessas funções, exceto:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2015 - IF-SP - Professor - Biologia |
Q524521 Biologia
No dia das mães, circulou nas redes sociais, uma montagem que continha a representação de uma organela citoplasmática e a seguinte afirmação: “Mãe, você me presenteou com algo que papai nunca poderia." Em relação a essa organela, qual é a sua função biológica.
Alternativas
Ano: 2015 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2015 - IF-SP - Professor - Biologia |
Q524520 Biologia
 Analise as seguintes características:


- A forma vegetativa é chamada de trofozoíto.

- A reprodução assexuada é por fissão, brotamento ou esquizogonia.

- A reprodução sexuada é por conjugação.

- Durante a conjugação ciliada, dois núcleos haplóides se fundem para produzir o zigoto.

- Alguns podem produzir um cisto para proteção durante condições ambientais adversas.

- Possuem células complexas com uma película, um cistóstoma e um poro anal.


As características citadas referem-se ao grupo:


Alternativas
Ano: 2015 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2015 - IF-SP - Professor - Biologia |
Q524518 Biologia
Os tecidos vegetais dividem-se em jovens ou meristemas e adultos ou permanentes. Os tecidos jovens são indiferenciados, exibem grande capacidade de divisão celular e através do processo de diferenciação celular formam os tecidos adultos, além de colaborarem com o crescimento primário e secundário das plantas. A maioria das dicotiledôneas e as gimnospermas apresentam crescimento secundário, que é em espessura e decorrente da atividades de alguns tecidos encontrados nos grupos vegetais referidos. Assinale a alternativa que contém o nome de um tecido vegetal responsável pelo crescimento secundário de uma planta.
Alternativas
Ano: 2015 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2015 - IF-SP - Professor - Biologia |
Q524517 Biologia
A herança autossômica influenciada pelo sexo é determinada por genes autossômicos que atuam de modo diferenciado nos homens e nas mulheres; a calvície hereditária é um exemplo desse tipo de herança genética. Baseado nisso, analise a seguinte situação problema: um homem com calvície hereditária, cujo pai não apresenta tendência à calvície hereditária, casou-se com uma mulher não-calva, cuja mãe apresenta tendência à este tipo de calvície. Qual a probabilidade deste casal ter um menino com tendência à calvície hereditária determinada por herança autossômica influenciada pelo sexo ou uma menina com o mesmo problema?
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Ano: 2015 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2015 - IF-SP - Professor - Biologia |
Q524516 Biologia
Os mamíferos pertencem a uma classe de vertebrados que experimentou intensa irradiação adaptativa após o fim da Era Mesozoica, aproveitando-se dos nichos ecológicos que ficaram vagos no planeta após a a grande extinção em massa do limite K – T, especialmente devido a extinção dos dinossauros não-avianos. Atualmente, este grupo animal apresenta adaptações à sobrevivência aos mais variados ambientes e também possui estruturas características ao grupo. Assinale a alternativa que contém somente características relacionadas aos mamíferos modernos comparadas ao demais vertebrados:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2015 - IF-SP - Professor - Biologia |
Q524515 Biologia
Em uma floresta tropical encontra-se um grupo de garimpeiros de ouro trabalhando de forma clandestina. Os garimpeiros trabalham de modo inadequado, utilizando mercúrio no processo de prospecção de ouro em um rio caudaloso. Baseado nesse pressuposto, considere a seguinte cadeira alimentar presente neste rio:

                          Fitoplâncton → zooplâncton → pequenos crustáceos → peixes → garça
                                  1º                        2º                               3º                    4º           5º


Em qual dos níveis tróficos desta cadeia alimentar, respectivamente, verificam-se maiores níveis de contaminação das células por mercúrio e maior nível de energia?


Alternativas
Ano: 2015 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2015 - IF-SP - Professor - Biologia |
Q524514 Biologia
As bactérias estão entre os seres vivos mais antigos do planeta, são unicelulares, formam colônias, apresentam certa variedade de metabolismo energético e todas são formadas por células procariontes. Apresentam importância ecológica, pois existem muitas espécies decompositoras de matéria orgânica, e importância médica, pois algumas produzem antibióticos e outras são agentes etiológicos de algumas doenças. Sobre as bactérias, analise as afirmativas a seguir:

I – Em condições inóspitas para sobrevivência, alguns bacilos produzem estruturas altamente resistentes denominadas endósporos bacterianos, que contêm o material genético da célula bacteriana. Estas estruturas resistem a grandes variações de temperatura, pH e carência de água e nutrientes, tanto que são tomadas como parâmetro para se analisar a eficiência de aparelhos hospitalares de esterilização, como a autoclave. Uma vez em um ambiente favorável, os endósporos se transformam em células vegetativas.

II – Em condições favoráveis algumas bactérias podem se dividir rapidamente. Alguns meios de cultura laboratoriais são utilizados para esta finalidade e são importantes na bateria diagnóstica de muitas bacterioses.

III – As bactérias se reproduzem geralmente através de uma reprodução assexuada chamada divisão binária. As células resultantes nunca apresentarão variabilidade genética entre si, uma vez que não há troca de genes neste tipo de reprodução assexuada.

IV – Algumas bacterioses possuem importância na área de saúde pública, como a tuberculose e a hanseníase, outras já provocaram verdadeiras pandemias, como a peste negra ou bubônica. Já para o tétano e a difteria existem vacinas disponíveis na rede pública de saúde e fazem parte do calendário de vacinação.

Estão corretas somente as afirmativas:

Alternativas
Respostas
881: A
882: B
883: C
884: C
885: B
886: C
887: A
888: B
889: C
890: E
891: A
892: B
893: E
894: E
895: A
896: E
897: A
898: B
899: A
900: D