Questões de Concurso
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Q2012060
Geografia
É uma técnica que utiliza sensores para
captação e registro à distância, sem o contato
direto, da energia refletida ou absorvida pela
superfície terrestre. Referente ao ensino da
cartografia e as tecnologias, esse conceito acima
é denominado como:
Q2012059
Geografia
Representação plana, com maior
quantidade de detalhes e escalas muito grandes;
normalmente para representar áreas pequenas.
A definição acima corresponde a:
Q2012058
Geografia
Analise o trecho da entrevista realizada
por Musculini (2012) em julho/2011 com Maria
de Nazaré, 74 anos, aposentada, moradora da
área central de Dourados: “Íamos ao Cine Ouro
Verde, que ficava onde hoje é o Magazine Luiza,
e que também foi a Brasimac. Era o que a gente
tinha pra fazer, e a gente gostava. Aos sábados
era cheio de gente, e aos domingos também, nas
matinês, quando criança a gente só podia assistir
matinê.
O fragmento acima refere-se a qual categoria geográfica?
O fragmento acima refere-se a qual categoria geográfica?
Q2012057
Pedagogia
O Currículo de Referência de Mato Grosso
do Sul é um instrumento orientativo com
contribuições que permitem às instituições
ofertantes de Educação Infantil revisarem um
importante documento composto por três
marcos: contextual, conceitual e operacional e
que registra a identidade da escola, a sua
organização e quais os caminhos serão
percorridos para atingir os objetivos de
aprendizagem e desenvolvimento para as
crianças. Este documento é denominado:
Q2012056
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação Infantil afirmam que as propostas
pedagógicas da Educação Infantil devem
respeitar os princípios:
Q2012055
Pedagogia
Para um equilibrado processo de transição
da Educação Infantil para o Ensino Fundamental
é necessário:
Q2012054
Pedagogia
Sobre o Currículo de Referência de Mato
Grosso do Sul para o Sistema Estadual de Ensino
nas etapas da educação infantil e do ensino
fundamental, é correto afirmar que:
Q2012053
Pedagogia
Na Base Nacional Comum Curricular
(BNCC/2017) competências e habilidades são
definidas respectivamente como:
Q2012052
Pedagogia
A documentação pedagógica é
fundamental para organizar o trabalho do
professor e clarificar a intencionalidade
educativa. Nessa perspectiva, na Educação
Infantil, essa documentação é composta por:
Q2012051
Pedagogia
A BNCC destaca a importância da
avaliação na Educação Infantil como uma ação
pertinente aos fazeres pedagógicos, incluindo a
observação e o registro do processo de
aprendizagem e desenvolvimento individual e
coletivo das crianças enquanto participantes das
experiências propostas, assim essa
documentação pedagógica tem por finalidade:
Q2012050
Pedagogia
Uma professora da Educação Básica
registrou em seu plano de aula, mais
especificamente nos objetivos de aprendizagem e
desenvolvimento, o seguinte código: (EI03EO01).
Assinale a alternativa que corresponde ao código
registrado.
Q2012049
Pedagogia
Na Base Nacional Comum Curricular
(BNCC) e no Currículo de Referência de Mato
Grosso do Sul são descritas características
necessárias para o desenvolvimento da criança
conforme as diferentes faixas etárias, porém, os
documentos não inviabilizam outras formas de
organização dos currículos nos municípios, desde
que as propostas respeitem o tempo e o modo de
aprender das crianças. Nos campos de
experiência na Educação Infantil são propostos
objetivos de aprendizagem e desenvolvimento
específicos considerando três grupos etários, a
saber:
Q2012048
Pedagogia
A organização curricular da Educação
Infantil na Base Nacional Comum Curricular
(BNCC) está estruturada em cinco campos de
experiências, no âmbito dos quais são definidos
os objetivos de aprendizagem e
desenvolvimento. Os campos de experiências
constituem um arranjo curricular que acolhe as
situações e as experiências concretas da vida
cotidiana das crianças e seus saberes,
entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem
parte do patrimônio cultural. Considerando a
ampliação desses saberes/conhecimentos e a
concepção de currículo definido nas DCNEI
(2009), deve-se trabalhar na Educação Infantil
campos de experiências nos quais se organiza a
BNCC, são eles:
Q2012047
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular deve
nortear os currículos dos sistemas e redes de
ensino, assim como as propostas pedagógicas de
todas as escolas públicas e privadas de Educação
Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, em
todo o território nacional. Nesse viés, a Base, de
forma explícita, assume o compromisso com a
educação integral, reconhecendo que a Educação
Básica deve visar à formação e ao
desenvolvimento humano global, o que implica:
Q2012046
Pedagogia
Baseado nos eixos estruturantes das
práticas pedagógicas e nas competências gerais
da Educação Básica, a Base Nacional Comum
Curricular (BNCC) define seis direitos de
aprendizagem e desenvolvimento, os quais são
essenciais para a aprendizagem e o
desenvolvimento da criança, a saber:
Q2012045
Pedagogia
De acordo com o Artigo 9º das Diretrizes
Curriculares Nacionais da Educação Infantil
(DCNEI, Resolução CNE/CEB nº 5/2009),
ratificado pela Base Nacional Comum Curricular
(BNCC), a etapa da Educação Infantil considera
como eixos estruturantes das práticas
pedagógicas:
Q2012044
Pedagogia
“A Educação Infantil, primeira etapa da
Educação Básica, direito da criança e dever do
estado é um espaço de aprendizagem, de
desenvolvimento e de formação cultural”
(DCNEI/2009). Por isso, frequentar a instituição
educativa é fundamental para a aprendizagem e
o desenvolvimento das crianças, sendo oferecida
em:
Q2012043
Pedagogia
O Conselho Estadual de Educação do
Estado de Mato Grosso do Sul publicou, em 06 de
dezembro de 2018, o Parecer Orientativo CEE/MS
nº 351/2018, que amparado pela Base Nacional
Comum Curricular (BNCC) regulamenta o
Currículo de Referência de Mato Grosso do Sul
para o Sistema Estadual de Ensino nas etapas da
Educação Infantil e do Ensino Fundamental.
Pode-se afirmar que o currículo é:
Q2011962
Educação Física
As práticas derivadas dos esportes
mantêm, essencialmente, suas características
formais de regulação das ações, mas se adaptam
as demais normas institucionais aos interesses
dos participantes, às características do espaço,
ao número de jogadores, ao material disponível.
Neste sentido é possível promover por meio do
esporte a inclusão, a socialização e a
comunicação corporal através das possíveis
adaptações que podem ser produzidas dentro do
ambiente escolar. Assinale a alternativa correta
relacionada ao esporte.
Q2011961
Educação Física
O Estado de Mato grosso do Sul tem sua
constituição plural e multifacetada com
influências de outras regiões do País e de alguns
países da América do Sul. Dentre as
manifestações de danças regionais, a
pesquisadora Marlei Sigrist mapeou 38
possibilidades. Assinale a alternativa que contém
apenas as danças típicas regionais do Estado de
Mato Grosso do Sul.
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