Questões de Concurso Comentadas para FUNARTE

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FUNARTE Prova: FGV - 2014 - FUNARTE - Artes Cênicas - Instrutor Circense |

Q2791794 Pedagogia

Em uma de suas mais renomadas obras, “A Pedagogia do Oprimido”, Paulo Freire faz uma crítica à relação educador-educando ao desenvolver o conceito de educação “bancária” que, nos diz o autor, caracteriza-se como uma pedagogia estritamente narrativa. Nesse sentido, a principal crítica do autor a essa perspectiva de ensino refere-se:

A

ao fato de a rigidez de sua caracterização do professor (como o que sabe) e do aluno (como o que não sabe) negar a educação e o conhecimento como processos de busca;

B

à constante opressão que o aluno sofre em sua relação com o professor, que, em seu preconceito frente às origens do aluno, assume uma postura autoritária, agressiva e intolerante;

C

ao gênero linguístico escolar que, focado em exercícios narrativos, desfavorece os alunos que não têm fácil acesso a livros e a outras formas de mídia que se apropriam desse gênero;

D

ao alto custo da educação de qualidade no Brasil, na medida em que os professores mais qualificados são atraídos pelos altos salários das escolas da iniciativa privada, prejudicando as classes oprimidas;

E

à constante opressão que os alunos sofrem em suas relações com outros alunos, o chamado bullying, que desde os anos 90 vem cada vez mais integrando o cenário escolar brasileiro.

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Q2791790

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FUNARTE Prova: FGV - 2014 - FUNARTE - Artes Cênicas - Instrutor Circense |

Q2791790 Pedagogia

Os princípios que devem reger os processos de ensino são concebidos a partir de diferentes perspectivas. Entretanto, tanto a Constituição Federal de 1988 quanto a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), de 1996, apresentam um rol de princípios para nortear as práticas educacionais escolares. Entre esses princípios, pode-se destacar:

A

gestão democrática das unidades escolares, públicas e privadas;

B

prevalência das instituições públicas sobre as instituições privadas de ensino;

C

igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

D

pluralismo de ideias aliado à centralização de uma concepção pedagógica nacional;

E

gratuidade do ensino em estabelecimentos oficiais, públicas ou não.

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Q2791789

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FUNARTE Prova: FGV - 2014 - FUNARTE - Artes Cênicas - Instrutor Circense |

Q2791789 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), de 1996, é, depois do Capítulo III da Constituição Federal do Brasil, de 1988, a legislação mais importante destinada a organizar a educação nacional. Logo em seu início, a LDB define o que entende por educação e o que será por ela disciplinado. Nela, educação é vista como:

A

um conceito restrito, relacionado ao âmbito da vida familiar, das manifestações culturais e da escola, embora essa lei defina que disciplinará a educação escolar;

B

um conceito amplo, que abrange processos formativos desenvolvidos em vários âmbitos, inclusive nas manifestações culturais, embora essa lei defina que disciplinará a educação escolar;

C

um conceito amplo, que abrange processos formativos desenvolvidos em vários âmbitos, inclusive nas manifestações culturais, tendo essa lei por tarefa discipliná-los;

D

um conceito restrito, relacionado aos processos formativos no âmbito da vida familiar, das manifestações culturais e da escola, tendo essa lei por tarefa discipliná-los;

E

um conceito amplo, que abrange processos desenvolvidos em vários âmbitos, embora essa lei defina que disciplinará a educação escolar e os processos educativos realizados na vida familiar.

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Q2791768

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FUNARTE Provas: FGV - 2014 - FUNARTE - Artes Cênicas - Instrutor Circense | FGV - 2014 - FUNARTE - Cenógrafo |

Q2791768 Direito Administrativo

No contexto da administração pública federal brasileira, as entidades administrativas estão vinculadas ao órgão do Poder Executivo Federal em cuja área de competência se enquadra a natureza de sua principal tarefa. Uma entidade administrativa criada por lei, com personalidade jurídica, patrimônio e receita próprios, para executar atividades típicas da administração pública que requeiram, para seu melhor funcionamento, gestão administrativa e financeira descentralizada, é denominada:

A

fundação pública;

B

autarquia;

C

sociedade de economia mista;

D

empresa pública;

E

entidade estatal.

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Q415804

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FUNARTE Provas: FGV - 2014 - FUNARTE - Assistente Técnico | FGV - 2014 - FUNARTE - Operacional Administrativo |

Q415804 Noções de Informática

Observe o trecho de uma tela do Excel mostrado abaixo.

A fórmula contida na célula B8 é:

A

=CONT.VALORES(B2:B7)

B

=CONT.ACIMA

C

=CONT(B2:B7)

D

=NUMERO.DE.VALORES(B2:B7)

E

=SOMA(1 EM B2:B7)

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Q415777

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FUNARTE Prova: FGV - 2014 - FUNARTE - Técnico - Contrarregra |

Q415777 Artes Cênicas

Entre as atribuições do contrarregra, antes de cada apresentação do espetáculo, pode-se incluir:

A

separar os figurinos dos atores;

B

efetuar a abertura das cortinas;

C

providenciar a troca de lâmpadas queimadas;

D

preparar o material de cena;

E

distribuir o programa do espetáculo.

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Q415776

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FUNARTE Prova: FGV - 2014 - FUNARTE - Técnico - Contrarregra |

Q415776 Artes Cênicas

Na geometria de palco, a relação da profundidade com a boca de cena é:

A

alta e baixa;

B

longa e curta;

C

pequena e comprida;

D

média e curta;

E

baixa e longa.

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Q415775

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FUNARTE Prova: FGV - 2014 - FUNARTE - Técnico - Contrarregra |

Q415775 Artes Cênicas

A administração da caixa do teatro, após a estreia do espetáculo, é de responsabilidade do:

A

administrador do teatro;

B

administrador da companhia;

C

contrarregra;

D

cortineiro;

E

diretor do espetáculo.

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Q415774

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FUNARTE Prova: FGV - 2014 - FUNARTE - Técnico - Contrarregra |

Q415774 Artes Cênicas

Durante as leituras de mesa, o contrarregra deve:

A

acompanhar o elenco em seus estudos;

B

marcar o texto conforme orientação do diretor;

C

fornecer ao elenco o material necessário;

D

cuidar da montagem dos elementos cênicos;

E

ajudar o iluminador a fazer o mapa de luz.

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Q415773

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FUNARTE Prova: FGV - 2014 - FUNARTE - Técnico - Contrarregra |

Q415773 Artes Cênicas

Para o início do espetáculo o contrarregra é quem aciona as campainhas internas, que são uma reinterpretação das célebres pancadas de:

A

Brecht;

B

Shakespeare;

C

Tchecov;

D

Pirandello;

E

Molière.

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Q415772

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FUNARTE Prova: FGV - 2014 - FUNARTE - Técnico - Contrarregra |

Q415772 Artes Cênicas

Os efeitos sonoros de coxia, executados pelo contrarregra durante o espetáculo, seguem a “deixa” do:

A

diretor de cena;

B

ator em cena;

C

eletricista;

D

maquinista;

E

cabo de varanda.

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Q415771

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FUNARTE Prova: FGV - 2014 - FUNARTE - Técnico - Contrarregra |

Q415771 Artes Cênicas

Durante uma mutação de elementos cenográficos, com manobra simples de três cordas, e em vara não contra-pesada, este conjunto de cordas recebe os seguintes nomes:

A

comprida – média – curta;

B

distante – média – perto;

C

longa – central – curta;

D

perto – do eixo – longe;

E

comprida – média curta – média comprida.

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Q415770

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FUNARTE Prova: FGV - 2014 - FUNARTE - Técnico - Contrarregra |

Q415770 Artes Cênicas

Na ausência do diretor, o seu assistente poderá conduzir as leituras e ensaios, mantendo:

A

produção próxima;

B

horários livres;

C

liberdade de criação;

D

linguagem própria;

E

texto atualizado.

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Q415769

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FUNARTE Prova: FGV - 2014 - FUNARTE - Técnico - Contrarregra |

Q415769 Artes Cênicas

A montagem dos elementos cênicos segue a orientação do:

A

diretor do espetáculo;

B

diretor artístico;

C

produtor;

D

cenógrafo;

E

maquinista.

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Q415768

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FUNARTE Prova: FGV - 2014 - FUNARTE - Técnico - Contrarregra |

Q415768 Artes Cênicas

Caso, durante o espetáculo, ocorra uma situação que faça com que a cena venha a ser interrompida, caberá ao diretor de cena:

A

ir ao proscênio e conversar com o público;

B

fechar as cortinas de boca de cena;

C

mandar acender as luzes da plateia;

D

mandar os atores improvisarem;

E

chamar a produção ao palco.

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Q415767

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FUNARTE Prova: FGV - 2014 - FUNARTE - Técnico - Contrarregra |

Q415767 Artes Cênicas

O profissional que chega primeiro ao teatro, para levantamento e preparação do material cênico, é o/a:

A

costureiro;

B

maquinista;

C

camareira;

D

contrarregra;

E

gimba.

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Q415766

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FUNARTE Prova: FGV - 2014 - FUNARTE - Técnico - Contrarregra |

Q415766 Artes Cênicas

A administração do pessoal artístico e técnico é da competência do secretário:

A

do administrador do teatro;

B

teatral;

C

do diretor;

D

do cenógrafo;

E

do produtor artístico.

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Q415765

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FUNARTE Prova: FGV - 2014 - FUNARTE - Técnico - Contrarregra |

Q415765 Artes Cênicas

O profissional que orienta os atores nas entradas e saídas é o:

A

diretor de cena;

B

diretor de produção;

C

diretor de elenco;

D

contrarregra;

E

mestre.

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Q415764

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FUNARTE Prova: FGV - 2014 - FUNARTE - Técnico - Contrarregra |

Q415764 Artes Cênicas

A manutenção da cenografia, após a estreia do espetáculo, é de responsabilidade da:

A

equipe de cenotécnica;

B

técnico do teatro;

C

produção do espetáculo;

D

direção do espetáculo;

E

administração do teatro.

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Q415763

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FUNARTE Prova: FGV - 2014 - FUNARTE - Técnico - Contrarregra |

Q415763 Artes Cênicas

A coxia é o local destinado a:

A

descanso do técnico;

B

depósito de cenários;

C

local para o ponto;

D

espaço para o produtor;

E

circulação de atores e técnicos.

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