Questões de Concurso Comentadas para ufpb

Assinale a alternativa que apresenta a função das chaves primárias e estrangeiras em um banco de dados.

Assinale a alternativa que apresenta o que caracteriza uma biblioteca digital.

Assinale a alternativa que apresenta a expressão comumente utilizada nos países influenciados pela corrente francesa para se referir ao tratamento temático da informação. 

Assinale a alternativa que apresenta a principal diferença entre a Classificação Decimal de Dewey (CDD) e a Classificação Decimal Universal (CDU).

Repositórios digitais desempenham um papel essencial no ecossistema acadêmico, funcionando como plataformas que facilitam o armazenamento, a preservação e a disseminação de conhecimento científico de maneira acessível e sustentável. Esses sistemas são projetados para conter, organizar e fornecer fácil acesso a uma ampla gama de materiais acadêmicos, como artigos científicos, dissertações, teses e outros tipos de produções intelectuais. Assinale a alternativa que apresenta a principal função de repositórios digitais no contexto acadêmico.

Assinale a alternativa que apresenta a principal finalidade da norma ABNT NBR 6023.

A Bibliometria, desde sua popularização, tem sido utilizada para analisar a produção científica em diversas áreas. Com base nos estudos mais recentes, assinale a alternativa que apresenta os principais focos que os pesquisadores devem adotar para avançar no desenvolvimento dos estudos bibliométricos.

O ensino de metodologia científica em Biblioteconomia é essencial para a formação de profissionais-pesquisadores capazes de produzir conhecimento científico relevante. De acordo com as considerações apresentadas, assinale a alternativa que apresenta um dos principais objetivos dessa abordagem integrada de ensino.

O estudo de usuários é caracterizado por sua abordagem interdisciplinar e complexidade na definição de escopo. Assinale a alternativa que apresenta de forma mais abrangente o objetivo principal desse tipo de estudo, considerando os aspectos comunicativos e as interações entre fontes e receptores de informação.

Entre as vantagens proporcionadas pelo uso de recursos computacionais em serviços de informação, assinale a alternativa correta quanto à melhoria da produtividade e da capacidade estratégica das bibliotecas.

As bibliotecas e unidades de informação operam com base em quatro categorias essenciais de processos – desenvolvimento de recursos informacionais, processamento técnico, atendimento ao usuário e administração – conforme descrito por Ferreira (1977) e Tarapanoff (1982). Assinale a alternativa que apresenta corretamente a relação entre essas categorias. 

Assinale a alternativa que apresenta a principal etapa no desenvolvimento de acervos.

Assinale a alternativa que apresenta a caracterização de uma fonte de informação institucional.

Assinale a alternativa que apresenta o principal objetivo do controle bibliográfico.

Assinale a alternativa que apresenta o principal objetivo da disseminação seletiva da informação.

Assinale a alternativa que apresenta a diferença entre uma linguagem de indexação controlada e uma natural.

Assinale a alternativa que apresenta a principal característica da Classificação Decimal Universal (CDU).

Assinale a alternativa que apresenta o que é o formato MARC 21. 

Assinale a alternativa que apresenta o principal objetivo da Ciência da Informação.

A apresentação dos dados coletados de acordo com o Censo da Educação Superior de 2022 mostra que a taxa de desistência no ensino superior brasileiro foi de 58% no ensino presencial e 59% no ensino a distância. A evasão no ensino superior (2022) é maior nas instituições privadas (quase 61% do total) e nas instituições públicas é menos, cerca de 40%. As possíveis causas verificadas indicam que a desistência do aluno no curso acontece pela necessidade de buscar um emprego para auxiliar as dificuldades enfrentadas por suas famílias, ausências frequentes, reprovações, falta de conexão com a escola, gravidez na adolescência, a falta de preparo para as provas, a baixa autoestima em relação ao desempenho acadêmico e até mesmo a falta de conhecimento dos próprios direitos.

[Brasil. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Censo da Educação Superior 2022: notas estatísticas. Disponível em: https://www.gov.br/inep/pt-br/areas-de-atuacao/pesquisasestatisticas-e-indicadores/censo-da-educacaosuperior/resultados]


Em outubro de 2023, as lideranças do Ministério da Educação (MEC) e do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) publicaram e comentaram os resultados do Censo do ensino superior. Os comentários trouxeram, além das causas, algumas soluções à evasão dos alunos do ensino superior que são apresentadas nas afirmativas abaixo. Diante do exposto, analise as afirmativas abaixo.

I. O levantamento dos dados divulgados e as informações delineiam políticas públicas cada vez próximas da realidade dos fatos.

II. A permanência e o acesso aos recursos acadêmicos no que diz respeito à evasão dos estudantes ainda não são identificados mesmo com os dados coletados. Apresentam fragilidade sobre a assiduidade dos alunos.

III. A amostragem dos dados indicaram que os alunos cotistas, os alunos beneficiados pelo Prouni e pelo Fies não conseguiram os melhores rendimentos, não alcançando a melhor taxa de conclusão dos cursos.

IV. Os dados apresentam que o caminho mais assertivo é cuidar dos alunos, principalmente dos que mais precisam, porque eles manifestam resultado satisfatório quando solicitados a ingressar na educação superior.



Estão corretas as afirmativas: