Questões de Concurso
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Com base no livro Gestão de pessoas em empresas e organizações públicas (DUTRA et al., 2019), analise as proposições abaixo.
I - Propiciar um histórico dos resultados a cada período e aumentar o diálogo com a liderança.
II - Impedir o acesso aos resultados para evitar confronto e ir definindo critérios dinâmicos.
III - Registrar apenas o momento da avaliação e aumentar o diálogo com a liderança. Quais indicam aspectos positivos em relação à avaliação de desempenho nas organizações públicas?
Com base nos conceitos propostos no livro Comportamento organizacional (ROBBINS; JUDGE, 2020), numere a segunda coluna de acordo com a primeira, associando os tipos de discriminação aos seus exemplos.
(1) Incivilidade
(2) Políticas ou práticas discriminatórias
(3) Intimidação
(4) Gozação e insultos
(5) Exclusão
( ) Representantes da organização negam oportunidades iguais ou oferecem recompensas desiguais pelo mesmo desempenho.
( ) Determinadas pessoas não recebem oportunidades de carreira, participação em eventos sociais, conversas ou mentoring.
( ) Agressividade, desrespeito, desconsideração das ideias alheias e interrupção da fala dos outros.
( ) Bullying direcionado a membros de grupos específicos.
( ) Piadas ou estereótipos negativos.
A sequência numérica correta de preenchimento dos
parênteses da segunda coluna, de cima para baixo, é
Considere as afirmações sobre possíveis resultados de misturarmos a observação com a avaliação à luz das técnicas de comunicação não violenta propostas por Marshall B. Rosenberg (2006).
I - Na comunicação não violenta, devemos nos abster de avaliar. Evitaremos, assim, a frustração dos colegas.
II - Quando misturamos observação com avaliação, há a tendência de que o receptor perceba a mensagem como uma crítica.
III - Na comunicação não violenta, misturamos a observação com a avaliação. Com isso, reunimos evidências do que estamos a avaliar e diminuímos a resistência ao que dizemos.
Quais estão corretas?
Adaptado de: SCHWARTSMAN, A. Economia no cotidiano:
decifra-me ou te devoro. São Paulo: Contexto, 2020.
Considere as seguintes ocorrências de formas no texto.
I - como (l. 27)
II - como (l. 38)
III - como (l. 39)
Em quais, a forma apresentada expressa ideia de causa?
I - Análise constante da organização do processo de trabalho.
II - Análise permanente do cotidiano.
III - Discussão e construção coletiva de casos.
Quais dessas estratégias são propostas por Campos?
Em relação ao NASF, assinale a alternativa correta.
I - Em sua concepção original, foi criado como um serviço substitutivo do manicômio, sendo seu funcionamento diário e, inicialmente, diurno.
II - Conforme a Portaria Ministerial MS/GM nº 336, de 19/02/2002, é organizador da demanda e da rede assistencial e regulador da porta de entrada do sistema.
III - A equipe que compõe o CAPS deve ser múltipla e multiprofissional.
Quais estão corretas?
I - A pesquisa qualitativa parte de hipóteses indutivas.
II - A pesquisa quantitativa analisa dados com base em cálculos estatísticos.
III - Tanto na pesquisa qualitativa quanto na quantitativa a amostra é intencional e deve abranger um número significativo de sujeitos.
Quais estão corretas?
Sobre avaliação psicológica, considere as afirmações abaixo.
I - É necessário haver consentimento livre e esclarecido por parte dos participantes.
II - É necessário que o profissional aja com cuidado para não produzir danos ou sofrimento para os participantes.
III - O participante deve ter liberdade de interromper a participação a qualquer momento.
IV - Deve haver pagamento adequado e proporcional à pesquisa realizada.
Quais estão corretas?