Questões de Concurso Comentadas para câmara de araraquara - sp

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Q671864 Matemática
A soma de todos os números da sequencia: 3, 7,11, 15, ..., 79 é igual a:
Alternativas
Q671863 Matemática
A função representada pelo gráfico abaixo é: Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q671861 Português
Leia as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que indica o correto plural do substantivo beija flor.
Alternativas
Q671858 Português
Analise as alternativas abaixo e assinale a alternativa que apresenta sujeito composto:
Alternativas
Q671855 Português
Assinale a alternativa correta. A palavra insensatez é composta por:
Alternativas
Q671852 Português
Assinale a alternativa que não indica problema de pontuação.
Alternativas
Q671850 Português

COMUNIDADES - DAS PRIMEIRAS ÀS NOVAS LEITURAS DO CONCEITO

(...)

Por meio dos autores reunidos por Fernandes, percebe-se que a ideia de comunidade remete ao sentimento de vida em comum fundado nas relações de parentesco e vizinhança, baseado na reciprocidade, norteado por laços afetivos que ligam indivíduos que convivem em um mesmo espaço físico e nele adquirem os recursos básicos para a sua subsistência. Cada um dos autores apresentados por Fernandes atribui valor a um ou outro dos atributos. Mas, se pudéssemos identificar um tipo ideal de comunidade, no sentido weberiano do termo, a partir dos diversos autores reunidos por Fernandes, esta teria: base territorial comum, fortes laços afetivos, reciprocidade, autonomia política e econômica e subordinação do individual ao social.

Já uma sociedade seria definida por relações voluntárias e contratuais. Na medida em que compartilham determinado interesse, indivíduos podem se associar para alcançar objetivos relacionados ao mesmo, embora não necessariamente tenham outros aspectos de suas vidas compartilhados, tais como relações de parentesco, interdependências econômicas ou convivam numa mesma base territorial. Portanto, o conceito de sociedade é mais amplo e inclui o de comunidade.

Essa diferenciação conceituai vem à tona a partir do aprofundamento do processo da divisão social do trabalho. A fragmentação das atividades laborais, a prevalência do contrato sobre o status, a multiplicação dos grupos formais, a passagem da família para o Estado como forma de organização social predominante e a ampliação e internacionalização das trocas comerciais são algumas condições sociais que promovem modos de vida societários e fundamentam a separação conceituai entre comunidade e sociedade; e, mesmo, sugerem a passagem da primeira forma à segunda como modo predominante de agrupamento social, embora a bibliografia seja quase unânime em afirmar a coexistência entre as duas formas sociais ao longo da História. (...)

http://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/78561/83089 - acesso em 02/05/2016. 

Leia a citação abaixo e assinale a alternativa que identifica a palavra destacada. Essa diferenciação conceitual vem à tona a partir do aprofundamento do processo da divisão social do trabalho.
Alternativas
Q671845 Português

COMUNIDADES - DAS PRIMEIRAS ÀS NOVAS LEITURAS DO CONCEITO

(...)

Por meio dos autores reunidos por Fernandes, percebe-se que a ideia de comunidade remete ao sentimento de vida em comum fundado nas relações de parentesco e vizinhança, baseado na reciprocidade, norteado por laços afetivos que ligam indivíduos que convivem em um mesmo espaço físico e nele adquirem os recursos básicos para a sua subsistência. Cada um dos autores apresentados por Fernandes atribui valor a um ou outro dos atributos. Mas, se pudéssemos identificar um tipo ideal de comunidade, no sentido weberiano do termo, a partir dos diversos autores reunidos por Fernandes, esta teria: base territorial comum, fortes laços afetivos, reciprocidade, autonomia política e econômica e subordinação do individual ao social.

Já uma sociedade seria definida por relações voluntárias e contratuais. Na medida em que compartilham determinado interesse, indivíduos podem se associar para alcançar objetivos relacionados ao mesmo, embora não necessariamente tenham outros aspectos de suas vidas compartilhados, tais como relações de parentesco, interdependências econômicas ou convivam numa mesma base territorial. Portanto, o conceito de sociedade é mais amplo e inclui o de comunidade.

Essa diferenciação conceituai vem à tona a partir do aprofundamento do processo da divisão social do trabalho. A fragmentação das atividades laborais, a prevalência do contrato sobre o status, a multiplicação dos grupos formais, a passagem da família para o Estado como forma de organização social predominante e a ampliação e internacionalização das trocas comerciais são algumas condições sociais que promovem modos de vida societários e fundamentam a separação conceituai entre comunidade e sociedade; e, mesmo, sugerem a passagem da primeira forma à segunda como modo predominante de agrupamento social, embora a bibliografia seja quase unânime em afirmar a coexistência entre as duas formas sociais ao longo da História. (...)

http://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/78561/83089 - acesso em 02/05/2016. 

Leia a frase abaixo e assinale a alternativa que indica a correta substituição da palavra destacada: Mas, se pudéssemos identificar um tipo ideal de comunidade,(...).
Alternativas
Q671844 Português

COMUNIDADES - DAS PRIMEIRAS ÀS NOVAS LEITURAS DO CONCEITO

(...)

Por meio dos autores reunidos por Fernandes, percebe-se que a ideia de comunidade remete ao sentimento de vida em comum fundado nas relações de parentesco e vizinhança, baseado na reciprocidade, norteado por laços afetivos que ligam indivíduos que convivem em um mesmo espaço físico e nele adquirem os recursos básicos para a sua subsistência. Cada um dos autores apresentados por Fernandes atribui valor a um ou outro dos atributos. Mas, se pudéssemos identificar um tipo ideal de comunidade, no sentido weberiano do termo, a partir dos diversos autores reunidos por Fernandes, esta teria: base territorial comum, fortes laços afetivos, reciprocidade, autonomia política e econômica e subordinação do individual ao social.

Já uma sociedade seria definida por relações voluntárias e contratuais. Na medida em que compartilham determinado interesse, indivíduos podem se associar para alcançar objetivos relacionados ao mesmo, embora não necessariamente tenham outros aspectos de suas vidas compartilhados, tais como relações de parentesco, interdependências econômicas ou convivam numa mesma base territorial. Portanto, o conceito de sociedade é mais amplo e inclui o de comunidade.

Essa diferenciação conceituai vem à tona a partir do aprofundamento do processo da divisão social do trabalho. A fragmentação das atividades laborais, a prevalência do contrato sobre o status, a multiplicação dos grupos formais, a passagem da família para o Estado como forma de organização social predominante e a ampliação e internacionalização das trocas comerciais são algumas condições sociais que promovem modos de vida societários e fundamentam a separação conceituai entre comunidade e sociedade; e, mesmo, sugerem a passagem da primeira forma à segunda como modo predominante de agrupamento social, embora a bibliografia seja quase unânime em afirmar a coexistência entre as duas formas sociais ao longo da História. (...)

http://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/78561/83089 - acesso em 02/05/2016. 

Leia a alternativa abaixo e assinale a alternativa que indica a classe da palavra destacada: Portanto, o conceito de sociedade é mais amplo e inclui o de comunidade. 
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Q671841 Libras
Sobre a ótica da inclusão as atribuições do profissional intérprete de Libras e do professor regente são descritas no documento “ Atendimento Educacional Especializado”_Pessoa com surdez_ MEC 2007. Assinale a alternativa correta que determina as atribuições do interprete de Libras em sua atuação em sala de aula:
Alternativas
Q671840 Libras
Assinale a alternativa que apresenta a lei que regulamenta o exercício da profissão de Tradutor e Interprete da Língua Brasileira de Sinais- Libras.
Alternativas
Q671839 Pedagogia
Os estudos lingüísticos reconhecem os cinco parâmetros da língua de sinais. Assinale a opção em que o grupo de sinais expressos em cada glosa abaixo possui a mesma direcionalidade da palma da mão.
Alternativas
Q671838 Pedagogia
Assinale a alternativa que apresenta a instituição brasileira que tem maior representatividade nas discussões sobre a surdez junto às autoridades nacionais.
Alternativas
Q671837 Pedagogia
Interpretar é uma atividade altamente complexa. Qualquer ato interpretativo envolve um enorme empenho lingüístico-comunicativo por parte do intérprete e requer do profissional conhecimento histórico, cultural e social. Quais são as modalidades de interpretação? Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q671836 Pedagogia
Com base ao Programa de Apoio a Educação de Surdos_ Brasilia 2004 e ao código de ética do profissional intérprete, relacione as colunas abaixo corretamente: 1. Interprete educacional 2. Interprete com atestado 3. Interprete temporário 4. Interprete profissional ( )São aqueles que atuarão em determinadas situações, com o respaldo de um certificado emitido pela FENEIS-RS para esta determinada situação ( )Não tem o certificado, mas é fluente em LIBRAS e reconhecido pela FENEIS-RS como profissional intérprete. ( ) Deverá ter realizado o curso de intérprete pela FENEIS-RS e ter recebido o certificado emitido pela mesma. ( )Atua na área da educação deverá ter um perfil para intermediar as relações entre os professores e os alunos, bem como, entre os colegas surdos e os colegas ouvintes. Assinale a opção que mostra a ordem correta, de cima para baixo. 
Alternativas
Q671835 Pedagogia
Santiago, em seus estudos sobre a teoria de Bakhtin e com base a visão dialógica, define tradução/ interpretação como:
Alternativas
Q671831 Pedagogia
Para a cultura surda, o barulho e o silêncio adquirem novas versões. O barulho é perceptível à visão do surdo através da dinâmica dos objetos e das pessoas, manifestada, por exemplo, em forma de movimentos, conversas paralelas, risos, etc., no entanto há convenções culturais que são aprendidas e construídas dentro das nossas praticas cotidianas. Assinale nas alternativas abaixo o que Gesser considera como mito sobre a língua e o surdo:
Alternativas
Q671830 Pedagogia
Alunos surdos que estão na sala de aula tem direito de aprender de acordo com suas peculiaridades e necessidades. A práxis educativa supõe condições de produção de compreensão da realidade escolar. No entanto, os surdos necessitam viver uma história pedagógica diferente da dos ouvintes. Lacerda 2000, sugere que para superar a dificuldades do surdo na leitura e escrita devem estudar numa escola que segue a corrente comunicativa que reconheça:
Alternativas
Q671829 Pedagogia
Sintaxe é a parte da linguística que estuda a estrutura interna das sentenças e a relação interna entre as suas partes. Portanto podemos considerar que:
Alternativas
Q671827 Pedagogia
As descrições linguísticas das línguas de sinais são fundamentais para seu conhecimento e reconhecimento legal. Por ser uma língua oficial no Brasil pesquisas linguísticas apontam que a interação verbal social dos locutores pode ser caracterizada fonologicamente de duas maneiras, diferentes das línguas orais que são consideradas uma língua de alto grau de linearidade. Assinale a alternativa correta referente a propriedades da língua de sinais:
Alternativas
Respostas
261: A
262: D
263: D
264: D
265: C
266: B
267: B
268: C
269: A
270: D
271: A
272: B
273: C
274: B
275: C
276: A
277: D
278: C
279: B
280: D