Questões de Concurso
Comentadas para if sul - mg
Foram encontradas 316 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
( ) Estímulos não são responsáveis por gerar determinadas respostas no organismo.
( ) Watson criou o conceito de comportamento respondente ou reflexo, o qual inclui as respostas produzidas por estímulos antecedentes do ambiente.
( ) A resposta é entendida pelas variáveis ambientais que interagem com o sujeito, e o estímulo define-se por aquilo que o organismo faz, sua ação sobre o meio.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Doenças maternas. II. Uso de drogas tóxicas durante a gestação. III. Problemas neonatais.
Quais estão corretas?
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
( ) Transtornos de aprendizagem são um tipo de distúrbio do neurodesenvolvimento.
( ) Transtornos de aprendizagem não afetam o desenvolvimento acadêmico.
( ) Distúrbios do neurodesenvolvimento aparecem apenas na idade adulta.
( ) Distúrbios do neurodesenvolvimento podem envolver dificuldades de atenção, memória e linguagem.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Dificuldades na concentração. II. Dificuldades na linguagem. III. Problemas no processamento visual de informações.
Quais estão corretas?
I. Excluir alunos com necessidades educacionais especiais do ambiente escolar regular.
II. Integrar a proposta pedagógica da escola regular para atender às necessidades educacionais especiais de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
III. Limitar o acesso dos alunos com deficiência a recursos educacionais adequados.
Quais estão corretos?
I. A fonte de todo conhecimento é a experiência sensorial e a observação.
II. Levam em conta fatos realmente observados para sustentar as explicações da natureza.
III. Os eventos não são resultado de um grupo de determinadas condições e variáveis.
Quais estão corretas?
I. Constatar progressos e dificuldades dos alunos. II. Comparar os resultados obtidos com os objetivos propostos. III. Reorientar o trabalho para correções necessárias.
Quais estão corretas?
A metodologia em avaliação está fundamentada em valores morais, concepções de educação, de sociedade e de sujeito. Essas concepções regem o fazer avaliativo e lhe dão sentido. Uma concepção classificatória tem por finalidade selecionar, comparar, classificar (1ª parte). É seletiva por natureza e, por decorrência, inclusiva (2ª parte). Uma concepção mediadora tem por finalidade observar, acompanhar e promover melhorias de aprendizagem e tem caráter individual (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Planejar é estudar (1ª parte). Nesse sentido, estudar é assumir atitudes sérias diante de um problema, procurando pensar e refletir para escolher as melhores alternativas de ações possíveis para alcançar os objetivos que são determinados por certa realidade (2ª parte). Assim, o ato de planejar deve estar desvinculado da realidade (3ª parte).
Quais partes estão corretas?