Questões de Concurso Comentadas para seduc-al
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No que se refere à história republicana brasileira, julgue o próximo item, a respeito da Primeira República e da denominada Revolução de 1930.
O governo de Floriano Peixoto conteve a Revolta da Armada
por meio do apoio de navios de guerra estrangeiros atracados
na Guanabara e das elites cafeeiras paulistas, para as quais a
revolta punha em risco um futuro governo civil da República.
A partir dessa situação hipotética, julgue o item subsequente, com base na condição do professor de história da estudante.
No que se refere às regências, a estudante está equivocada,
pois o período regencial foi de instabilidade política,
evidenciada em rebeliões como a Sabinada, na Bahia, cujos
líderes optaram por limitar a independência da região à
menoridade de D. Pedro II.
A partir dessa situação hipotética, julgue o item subsequente, com base na condição do professor de história da estudante.
Para fundamentar sua explicação, a estudante deveria ter
mencionado a Revolução Liberal do Porto em Portugal, que
assumiu como fundamento o rompimento do pacto colonial e
fez de Dom Pedro I o protagonista da independência.
A partir dessa situação hipotética, julgue o item subsequente, com base na condição do professor de história da estudante.
A estudante abordou o conteúdo relativo à abolição de forma
incompleta, por não ter mencionado a pressão da Inglaterra
pelo fim da escravidão e as medidas tomadas pelo Império para
atender a esse interesse, como a Lei Feijó, de proibição do
tráfico de 1831, que contou com ampla adesão do Estado e da
sociedade.
A respeito da história do período colonial e do período imperial do Brasil, julgue o item a seguir.
Para conter as rebeliões escravas, a Coroa portuguesa enrijeceu
as leis que proibiam a reunião de escravos e institucionalizou
a figura do capitão do mato, medidas que se mantiveram até o
período Imperial quando a Revolta dos Malês, na Bahia,
abalou a estrutura do sistema escravista de maneira semelhante
à do quilombo de Palmares.