Questões de Concurso
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A pesquisa/investigação social, apesar de ser importante para os cientistas sociais atuantes nas áreas de pesquisa, não se faz componente essencial para o ensino da sociologia na educação básica.
Apesar do caráter democrático consistente da BNCC, a compreensão dos processos de exclusão e desigualdade social não consta do rol de competências propostas para o componente curricular de sociologia.
Com relação à pesquisa social, julgue o item subsecutivo.
De acordo com o método de pesquisa denominado
materialismo histórico-dialético, as relações de produção
geradas pelo sistema capitalista são impulsoras da luta de
classes.
Com relação à pesquisa social, julgue o item subsecutivo.
De acordo com o método compreensivo, a ação social
racional, com relação a valores, é motivada por aspectos
culturais baseados, por exemplo, na crença e nos valores
éticos e morais de cada indivíduo.
Com relação à pesquisa social, julgue o item subsecutivo.
O tipo ideal pode ser traduzido como um referencial teórico
que objetiva tornar inteligível a realidade social.
Com relação à pesquisa social, julgue o item subsecutivo.
O método sociológico funcionalista estabelece comparações
e indica semelhanças entre o funcionamento fisiológico de
um organismo vivo e o funcionamento da sociedade.
De acordo com o método sociológico comparativo, a objetividade presente nas pesquisas é constituída a partir da imparcialidade do pesquisador, o que torna possível o alcance da verdade científica que traduza a realidade social com clareza.
O método compreensivo entende que não é possível definir um único aspecto ou causa para explicar o que influencia a vida em sociedade, sendo a subjetividade, nessa perspectiva, importante na investigação das causas e consequências das ações humanas e da realidade social.
De acordo com o método sociológico compreensivo, a objetividade do conhecimento nas ciências sociais requer do pesquisador total isenção de valores e interesses sobre o objeto de estudo.
De acordo com o método sociológico funcionalista, os fatos sociais devem ser tratados como coisas.
O Movimento Iluminista exerceu grande influência sobre o surgimento e desenvolvimento da sociologia como ciência, na medida em que provocou grandes mudanças estruturais tanto no modo de governo quanto no modo de produção da Europa do século XVIII.
Durante o processo de estabelecimento da sociologia como ciência, métodos como o funcionalismo buscaram assemelhar a análise dos fenômenos sociais a análises próprias de fenômenos naturais.
Tanto a sociologia quanto o senso comum produzem conhecimento científico com base em experiências práticas populares, em generalizações e no empirismo.
Por ser uma ciência social que estuda fenômenos complexos, a sociologia não possui rigor metodológico.
A sociologia estuda fenômenos cotidianos, dos quais qualquer indivíduo inserido no contexto social pode ter conhecimento, porém ela o faz com uma linguagem própria, diferente daquela a que se está acostumado na vida cotidiana.
A sociologia propõe uma linha de conhecimento e análise da realidade social semelhante aos saberes produzidos pelo senso comum.
As ciências sociais se materializam a partir do discernimento analítico entre os fenômenos naturais e os fenômenos produzidos culturalmente.
A BNCC prevê como competência a ser desenvolvida no ensino médio, por meio da língua inglesa, a fruição das mais variadas formas de arte e cultura, a partir da predominância de uma perspectiva canônica.
Os textos em inglês devem ser lidos e analisados sob uma perspectiva global, que considere a diversidade de usos dessa língua.
Ao final da educação básica, é crucial que o estudante, no contexto da língua inglesa, compreenda a imutabilidade da língua.