Questões de Concurso Comentadas para GHC-RS

Q1331479

Ano: 2018 Banca: MS CONCURSOS Órgão: GHC-RS Prova: MS CONCURSOS - 2018 - GHC-RS - Médico Oftalmologia Pediátrica |

Q1331479 Medicina

O globo ocular e todos os seus componentes são responsáveis por captar a luz refletida pelos objetos de forma coordenada para formar a imagem. A acuidade visual, que é a capacidade de descrever detalhes observados, estabelecer diferenças e semelhanças, pode ficar comprometida quando há um problema na refração da imagem, trazendo-a para antes da retina. Nesse caso, o exame oftalmológico definirá tal situação como:

A

Emetropia.

B

Hipermetropia.

C

Miopia.

D

Astigmatismo.

E

Daltonismo.

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Q1331478

Ano: 2018 Banca: MS CONCURSOS Órgão: GHC-RS Prova: MS CONCURSOS - 2018 - GHC-RS - Médico Oftalmologia Glaucoma |

Q1331478 Medicina

As medicações para glaucoma são administradas topicamente. Escolher uma delas depende não só do tipo de glaucoma, mas do retrospecto clínico do paciente, sendo assim, o conhecimento dos efeitos colaterais das medicações utilizadas para esse fim é de extrema importância. Assinale a alternativa que indica qual classe de medicamentos pode causar broncoespasmos por bloqueio de um tipo específico de receptores adrenérgicos.

A

Análogos de prostaglandinas.

B

Mióticos.

C

Betabloqueadores.

D

Inibidores da anidrase carbônica.

E

Agentes osmóticos.

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Q1331477

Ano: 2018 Banca: MS CONCURSOS Órgão: GHC-RS Prova: MS CONCURSOS - 2018 - GHC-RS - Médico Oftalmologia Glaucoma |

Q1331477 Medicina

O uso de medicamentos à base de ACTH e triancinolona, entre outros semelhantes, podem produzir elevação da pressão intraocular em pacientes predispostos. Assinale a alternativa que indica o tipo de glaucoma ocasionado pelo uso demasiado de esteroides.

A

Glaucoma de tumores.

B

Glaucoma de cistos.

C

Glaucoma pigmentário.

D

Glaucoma maligno.

E

Glaucoma cortisônico.

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Q1331473

Ano: 2018 Banca: MS CONCURSOS Órgão: GHC-RS Prova: MS CONCURSOS - 2018 - GHC-RS - Médico Oftalmologia Glaucoma |

Q1331473 Medicina

Em uma estrutura do globo ocular, há uma consistência rígida de cor branco-opalescente. A falta de um arranjo regular das fibras colágenas e também a falta de mucopolissacarídeos na sua constituição a tornam uma estrutura opaca. Assinale a alternativa que indica qual estrutura do globo a que o texto está se referindo.

A

Esclera.

B

Limbo.

C

Úvea.

D

Túnica média.

E

Íris.

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Q1331265

Ano: 2018 Banca: MS CONCURSOS Órgão: GHC-RS Prova: MS CONCURSOS - 2018 - GHC-RS - Médico Neurologista |

Q1331265 Medicina

Um tipo de doença neurológica de natureza genética, consiste na dificuldade de capacitar-se para leitura convencionalmente ensinada. É comum a inexistência de alterações neurológicas e psíquicas, mas boa parcela das crianças acometidas com esta doença tem antecedentes de retardo na aprendizagem da fala. Assinale a alternativa que indica a doença a que o texto está se referindo.

A

Dislalia.

B

Disartria.

C

Disgrafia.

D

Dislexia.

E

Disfonia.

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Q1331263

Ano: 2018 Banca: MS CONCURSOS Órgão: GHC-RS Prova: MS CONCURSOS - 2018 - GHC-RS - Médico Neurologista |

Q1331263 Medicina

Os hemisférios cerebrais compreendem os lobos frontais, temporais, parietais, occipitais, e os lobos das ínsulas. Considerando isoladamente, cada um desses lobos exerce tarefas especiais, mas deve ser lembrado que o sistema nervoso funciona de modo integrado, ou seja, cada área envolvida em uma atividade recebe a colaboração das demais. Assinale a alternativa que indica a região que relaciona os tipos de sensibilidade elementar, ou protopática, e discriminativa, ou epicrítica, além de gnosias sensitivas.

A

Lobo frontal.

B

Lobo parietal.

C

Lobo temporal.

D

Lobo occiptal.

E

Núcleos da base.

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Q1331261

Ano: 2018 Banca: MS CONCURSOS Órgão: GHC-RS Prova: MS CONCURSOS - 2018 - GHC-RS - Médico Neurologista |

Q1331261 Medicina

Um tipo de doença desmielinizante inflamatória crônica do SNC, cuja causa não é conhecida. A evolução é extremamente variável com recidivas, com recuperação completa ou praticamente completa no início, com períodos de remissão clínica. Embora uma proporção minoritária dos pacientes apresente apenas sintomas mínimos, muitos tornam-se incapacitados com o tempo, em consequência da recuperação incompleta de recidivas ou da conversão para uma fase evolutiva da doença. Assinale a alternativa que indica a qual doença desmielinizante o texto está se referindo.

A

Mielinólise central potinha.

B

Esclerose focal.

C

Esclerose múltipla.

D

Neuromielite óptica.

E

Doença de Marchiafava-Bignami.

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Q1329535

Ano: 2018 Banca: MS CONCURSOS Órgão: GHC-RS Prova: MS CONCURSOS - 2018 - GHC-RS - Técnico em Educação |

Q1329535 Gestão de Pessoas

Os itens seguintes referem-se a métodos de avaliação de desempenho humano nas organizações.

I- Mensura tanto quantidade quanto qualidade do trabalho, conhecimentos, cooperação, assiduidade, iniciativa e criatividade, entre outros. II- Neste método, as pessoas relatam sobre si mesmas, respondendo a perguntas sobre o seu comportamento e sensações em várias situações. É mais objetivo e não pode ser influenciado por tendências pessoais ou teóricas.
III- Criado para oficiais das Forças Armadas norte americanas para implementar um instrumento de controle para neutralizar o subjetivismo, a influência dos avaliadores e outras interferências indesejáveis.
IV- Determina os grandes pontos fortes e fracos de quem está sendo avaliado, apontando comportamentos extremos e sem analisar de modo distinto traços de personalidade.
V- Neste método, o avaliado é focado por praticamente todos os elementos em contato com ele, subordinados, superiores, pares, clientes, internos e externos e fornecedores, entre outros.

Considere a ordem dos itens e assinale a alternativa que corresponde a cada um deles corretamente.

A

I - Não é método de avaliação de desempenho, II - Escalas Gráficas, III - Escolha Forçada, IV - Incidentes Críticos, V - 360 graus.

B

I - Escolha Forçada, II - Incidentes Críticos, III e IV - Não é método de avaliação de desempenho, V- Escalas Gráficas.

C

I - Escalas Gráficas, II - Não é método de avaliação de desempenho, III - Escolha Forçada, IV - Incidentes Críticos, V - 360 graus.

D

I - Escalas Gráficas, II - 360 graus, III - Escolha Forçada, IV - Incidentes Críticos, V - Comparativo.

E

I - Escalas Gráficas, II - Não é método de avaliação de desempenho, III - Escolha Forçada, IV - Incidentes Críticos, V- Não é Método de Avaliação de Desempenho.

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Q1329534

Ano: 2018 Banca: MS CONCURSOS Órgão: GHC-RS Prova: MS CONCURSOS - 2018 - GHC-RS - Técnico em Educação |

Q1329534 Direito do Trabalho

A dignidade da pessoa é o fundamento da República Federativa do Brasil, prevista no art. 1º, III da Constituição Federal de 1988. Na relação entre dignidade humana e assédio moral, é possível considerar que:

A

O assédio moral, para ser aceito precisa de uma legislação específica.

B

A dignidade referida no artigo nada tem a ver com assédio moral.

C

O assédio moral não está afeto ao art. 1º da Constituição Federal, mas ao 5º.

D

Não existe relação entre dignidade humana e assédio moral, a não ser que envolva o intuito de obter vantagem ou favorecimento sexual, prevalecendo-se o agente de sua condição superior hierárquica ou ascendência de cargo de trabalho.

E

O assédio moral é acolhido pela Justiça do Trabalho sem necessidade de uma legislação específica.

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Q1329533

Ano: 2018 Banca: MS CONCURSOS Órgão: GHC-RS Prova: MS CONCURSOS - 2018 - GHC-RS - Técnico em Educação |

Q1329533 Psicologia

Sobre desenvolvimento humano, uma teoria fala em desenvolvimento em espiral da pessoa: um momento global sincrético (com predominância da afetividade), um momento diferenciador (com predominância da inteligência) e um momento integrador da pessoa. Os ciclos correspondem aos primeiros três anos (construção da pessoa), ao período entre três e seis anos (expressão da personalidade individual) e ao período entre seis anos e adolescência (final da construção da pessoa). Que teoria é essa?

A

Teoria Vygotskyana.

B

Teoria Piagetiana.

C

Teoria Walloniana.

D

Teoria Freudiana.

E

Teoria Behaviorista.

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Q1329532

Ano: 2018 Banca: MS CONCURSOS Órgão: GHC-RS Prova: MS CONCURSOS - 2018 - GHC-RS - Técnico em Educação |

Q1329532 Psicologia

Os indicadores comportamentais e atitudinais assinalam as ações necessárias para o efetivo desempenho profissional. Entre as atitudes e posturas seguintes, marque aquela que não é compatível ao momento atual vivenciado pelas empresas.

A

Não perguntar o que a empresa pode fazer por você, e sim o que você pode fazer por ela.

B

Lembrar que os resultados obtidos no passado é que garantem tudo para o aqui e o agora.

C

Estar sempre disponível e preparado para esforços extras e encará-los como oportunidades.

D

Ser capaz de se relacionar, captar a confiança das pessoas e transmitir seus conhecimentos.

E

Saber ajudar sua empresa a lidar com suas reais necessidades.

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Q1329531

Ano: 2018 Banca: MS CONCURSOS Órgão: GHC-RS Prova: MS CONCURSOS - 2018 - GHC-RS - Técnico em Educação |

Q1329531 Psicologia

“Ambiente tenso e trabalho sob pressão. Falta de reconhecimento e valorização pessoal e profissional. Estímulo à competitividade destrutiva com cobranças e exigências. Chefia autoritária; excesso de trabalho e/ou condições precárias; decepções com salários e promoções; comunicação defeituosa e má qualidade nas relações humanas; falta de consideração e respeito, enfim, outros fatores estressantes aptos a afetar a saúde psíquica e física do trabalhador, gerando sintomas e doenças relacionadas com o esgotamento mental”.
A qual das alternativas refere-se o texto de Maria Aparecida Alkimin?

A

Autoritarismo.

B

Autocracia.

C

Negligência.

D

Assédio Moral.

E

Psicopatologia.

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Q1329530

Ano: 2018 Banca: MS CONCURSOS Órgão: GHC-RS Prova: MS CONCURSOS - 2018 - GHC-RS - Técnico em Educação |

Q1329530 Psicologia

Julgue o texto a seguir: “São indicativos de qualidade de vida a compensação adequada e clara, o ambiente seguro e saudável, o crescimento e segurança, a relevância social e a meta para a auto realização. A qualidade de vida no trabalho é determinada de forma singular e separada pelas características pessoais (necessidades, impulsos, expectativas, pensamentos, desejos, valores, etc). De um outro lado estão as características situacionais (tecnologia, fluxos de trabalho, sistema de recompensas, condições do sistema econômico, político, etc.).”
Qual das alternativas indica uma condição não coerente com a visão de qualidade de vida apresentada no texto?

A

A qualidade de vida no trabalho não pode ser determinada isoladamente por características pessoais ou situacionais, mas pela interação desses dois conjuntos de fatores, indivíduo e organização.

B

A compensação adequada e clara não pode ser considerada um indicador de qualidade de vida, pelo caráter de injustiça a que está sujeito.

C

O ambiente seguro e saudável não pode ser aplicado à qualidade de vida pela diversidade de ambientes que caracterizam a existência humana.

D

A relevância social não é indicador de qualidade de vida, pois está vinculada a uma condição de superioridade sobre os outros.

E

A meta para autorrealização não é indicador de qualidade de vida, pois depende de cada indivíduo.

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Q1329529

Ano: 2018 Banca: MS CONCURSOS Órgão: GHC-RS Prova: MS CONCURSOS - 2018 - GHC-RS - Técnico em Educação |

Q1329529 Pedagogia

Entre os teóricos do desenvolvimento humano, Jean Piaget caracterizou-se por:

( ) Explicar a gênese do conhecimento através do desenvolvimento cognitivo da criança. ( ) Desenvolver seu trabalho num período em que os estudos em psicologia eram marcados pelas teorias do Behaviorismo, Gestalt e Psicanálise.
( ) Especificar quatro fatores como sendo responsáveis pela psicogênese do intelecto infantil: o fator biológico, o exercício e a experiência física, as interações e o fator de equilibração das ações.
( ) Defender a mesma concepção de Vygotsky sobre a fala egocêntrica.

A sequência correta é:

A

V – F – V – V.

B

V – V – F – V.

C

V – V – V – F.

D

F – V – V – F.

E

F – V – V – V.

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Q1329528

Ano: 2018 Banca: MS CONCURSOS Órgão: GHC-RS Prova: MS CONCURSOS - 2018 - GHC-RS - Técnico em Educação |

Q1329528 Pedagogia

Para existir aprendizagem, devem ser consideradas as seguintes condições:

I. Confiança na capacidade dos outros de aprender por si mesmos. II. O professor-facilitador partilha com os estudantes a responsabilidade pelo processo de aprendizagem.
III. O estudante escolhe o seu próprio programa de estudos.
IV. O foco da aprendizagem não está no conteúdo, mas em favorecer um processo contínuo de aprendizagem.
V. A avaliação é feita pelo próprio aprendiz.

A qual modelo de aprendizagem se referem as afirmativas?

A

Teoria da Aprendizagem Social de Albert Bandura.

B

Perspectiva Humanista de Carl Rogers.

C

Perspectiva Cognitivista de Jean Piaget.

D

Perspectiva Histórico Cultural de Vygotsky.

E

Teoria da Aprendizagem Significativa de Ausubel.

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Q1329527

Ano: 2018 Banca: MS CONCURSOS Órgão: GHC-RS Prova: MS CONCURSOS - 2018 - GHC-RS - Técnico em Educação |

Q1329527 Pedagogia

Qual das seguintes afirmativas é correta?

A

A aprendizagem é um processo impessoal.

B

A aprendizagem ocorre a partir dos quatro anos de idade.

C

A aprendizagem é um evento estático.

D

A aprendizagem ocorre de forma sucessiva.

E

A aprendizagem é um fenômeno aplicado de modo determinado às situações de sala de aula.

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Q1329526

Ano: 2018 Banca: MS CONCURSOS Órgão: GHC-RS Prova: MS CONCURSOS - 2018 - GHC-RS - Técnico em Educação |

Q1329526 Gestão de Pessoas

Marque a alternativa que não corresponde a uma prescrição da avaliação de desempenho.

A

As decisões de retribuição salarial devem ser privadas.

B

A avaliação de desempenho deve ser constante.

C

Os objetivos da avaliação devem ser claros e explícitos.

D

A avaliação formal deve ser apenas uma parte do reconhecimento geral do desempenho da pessoa.

E

As categorias de avaliação devem ser poucas (como superior, satisfatório e insatisfatório apenas), evitando-se qualquer forma de classificação forçada.

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Q1329525

Ano: 2018 Banca: MS CONCURSOS Órgão: GHC-RS Prova: MS CONCURSOS - 2018 - GHC-RS - Técnico em Educação |

Q1329525 Gestão de Pessoas

A avaliação de desempenho envolve aspectos como:

I. Capacidade de aprendizagem das pessoas e absorção de novos e diferentes conhecimentos e habilidades. II. Capacidade de assimilação do conhecimento de diferentes técnicas necessárias ao desempenho da generalidade e da multifuncionalidade.
III. Capacidade de iniciativa e de empreendimento para a resolução de problemas de diversas naturezas.
IV. Capacidade de relacionamento humano com pessoas e grupos, bem como em trabalhos de equipe.

Diante disso, a alternativa que faz a associação com a sequência correta é:

A

Competência Pessoal, Competência Tecnológica, Competência Social e Competência Metodológica.

B

Competência Social, Competência Tecnológica, Competência Pessoal e Competência Metodológica.

C

Competência Pessoal, Competência Metodológica, Competência Tecnológica e Competência Social.

D

Competência Social, Competência Metodológica, Competência Tecnológica e Competência Pessoal.

E

Competência Pessoal, Competência Tecnológica, Competência Metodológica e Competência Social.

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Q1329524

Ano: 2018 Banca: MS CONCURSOS Órgão: GHC-RS Prova: MS CONCURSOS - 2018 - GHC-RS - Técnico em Educação |

Q1329524 Administração Geral

Em busca de rentabilidade ou sobrevivência, as empresas devem passar por reestruturações periódicas. Muitas vezes, para reestruturar-se, uma empresa precisa diminuir de tamanho e isso envolve alteração nas instâncias hierárquicas e possíveis extinções de postos de trabalho. Qual das alternativas tem relação com o texto?

A

Empowerment.

B

Just-in-time.

C

Networking.

D

Downsizing.

E

Outsourcing.

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Q1329523

Ano: 2018 Banca: MS CONCURSOS Órgão: GHC-RS Prova: MS CONCURSOS - 2018 - GHC-RS - Técnico em Educação |

Q1329523 Direito Constitucional

Justiça e efetividade estão relacionadas a qual dos princípios básicos que norteiam a gestão pública, citados no art. 37 da Constituição da República Federativa do Brasil, de 5 de outubro de 1988?

A

Legalidade e Moralidade.

B

Impessoalidade e Eficiência.

C

Moralidade e Publicidade.

D

Legalidade e Impessoalidade.

E

Legalidade e Eficiência.

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