Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Crato - CE

Q1794188

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês |

Q1794188 Inglês

Read the following dialog and mark the ONLY alternative which best completes the blank spaces.
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Bill: Why aren’t you coming out tonight? Zachary: Because I don’t have any money. If I ______, I with you Bill: Well, what about the movies tomorrow? Zachary: It depends. If my parents _____ me some money, ______ I . Bill: You always have an excuse! Why didn’t you come to Josh?s party last week? Zachary: I didn’t come because I lost my wallet and all my money. If I _____ my wallet, of course I _____ !

A

Had some money/ would go/lend/ will go/ hadn’t lost/ would have come

B

Had had some money/ would go/lend/ will go/ hadn’t lost/ would have come

C

Had some money/ would’ve gone/lend/ will go/ hadn’t lost/ would have come

D

Had some money/ would go/lend/ will go/ had lost/ would have come

E

Had some money/ would go/lend/ would go/ hadn’t lost/ would have come

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Q1794187

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês |

Q1794187 Inglês

According to Brown (2001), an elementary school teacher once asked her students to take a piece of paper and pencil and write something. A little boy raised his hand and said, "Teacher, I ain’t got no pencil."The teacher, somewhat perturbed by his grammar embarked on a barrage of corrective patterns: "I don’t have a pencil. You don’t have a pencil. We don’t have pencils."Confused and bewildered, the child responded, "Ain’t nobody got no pencils?". This example shows that children of certain age are focused on the here and now, on the functional purposes of language. About that, choose the ONLY alternative which best illustrates a tip for teaching children of such age.

A

Explain grammar using terms like "present progressive"or "relative clause".

B

Some grammatical concepts, especially at the upper levels of childhood, must be highlighted.

C

Show children all of the syntactical structure of the sentences.

D

Rules stated in abstract terms ("to make a statement into a question, you add do or does") should be avoided.

E

Certain more difficult concepts or patterns do not require more repetition than adult needs.

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Q1794186

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês |

Q1794186 Inglês

In the following Instagram post we can see the usage of MUST. For the context, this modal verb implies an idea of:
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A

Suggestion

B

Advice

C

Obligation

D

Counseling

E

Coaching

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Q1794185

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês |

Q1794185 Inglês

Brown (2001), advocates that despite our history of treating the four skills in separate segments of a curriculum, there is a recent trend toward skill INTEGRATION. That is, rather than designing a curriculum to teach the many aspects of one skill, say, reading, curriculum designers are taking more of a WHOLE LANGUAGE approach whereby reading is treated as one of two or more interrelated skills. A course that deals with reading skills, then, will also deal with related listening, speaking and writing skills. A lesson in a so-called reading class, under this paradigm, might include, EXCEPT:

A

A pre-reading discussion of the topic to activate schemata

B

Listening to a lecture or a series of informative statements about the topic of a passage to be read

C

Listening only vocabulary related to the given topic

D

Focus on a certain reading strategy

E

Writing a paraphrase of a section of the reading passage

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Q1794183

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês |

Q1794183 Inglês

Listening, speaking, writing and reading are considered, by most theoreticians, as the four skills needed to develop competence in a second or foreign language. Brown (2001), brings in his book six different categories which are expected for students to carry out in the classroom. Among these categories, the Imitative, which uses drills, as its base, also includes a variety of microskills for oral communication. Point out the ONLY alternative rightfully used for this purpose.

A

Retain chunks of language of different lengths in short term memory

B

Recognize reduced forms of words

C

Recognize cohesive devices in spoken discourse

D

Distinguish between literal and implied meanings

E

Produce chunks of language of different lengths

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Q1794181

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês |

Q1794181 Inglês

According to Brown (2001), for most foreign and second language learners who are already literate in a previous language, reading comprehension is primarily a matter of developing appropriate, efficient comprehension strategies. In his book, the author highlights some of those strategies presented following, EXCEPT:

A

Identify the purpose in reading

B

Skim the text for main ideas

C

Scan the text for specific information

D

Read the same paragraph 15 times in 30 seconds

E

Use semantic mapping or clustering

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Q1794180

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês |

Q1794180 Inglês

Social media is, nowadays, one of the most outstanding ways to teach and learn vocabulary in second or foreign language. In the following Instagram post we may classify the words WET and BAE, respectively, as:
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Disponível em >https://www.instagram.com/funny.english.memes/?hl=pt-br

A

Adjective and Adverb

B

Adjective and Adverbial Phrase

C

Adjective and Noun

D

Adjective and Verb

E

Adjective and preposition

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Q1794179

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês |

Q1794179 Inglês

Currently, one of the most important guidelines, for education, in Brazil, is the BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Since 2015, it has been developed by teachers and politicians all over the country, and the English language plays a very important role in this new context. About the topic, mark the alternative which DOES NOT bring a competence for the sixth grade of elementary school in its final years.

A

Interact in situations of oral exchange, showing initiative to use the English language.

B

Collect information from the group, asking and answering about family, friends, school and community.

C

Request clarification in English about what you did not understand and the meaning of unknown words or expressions.

D

Recognize, with the support of cognate words and clues from the discursive context, the subject and the main information in oral texts on familiar themes.

E

Interview colleagues to learn about their life stories.

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Q1794178

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês |

Q1794178 Inglês

Read the text and choose the ONLY alternative which best replace the verbs in parentheses by their passive voices.
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EASTWOOD, John. A basic English grammar exercises.

A

Was built/were built/were sold/was made/can be bought

B

Were built/ was built/ was sold/ were made/ can be bought

C

Were buy/ were built/ was sold/ was made/ can be brought

D

Was built/ were built/ were sold/ was made/ could bought

E

Was built/ were built/ were sold/ were made/ could be brought

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Q1794175

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês |

Q1794175 Pedagogia

No livro Documentos de identidade; uma introdução às teorias do currículo (1999), Tomaz Tadeu da Silva, afirma que a partir das teorizações críticas de base marxista, a questão da desigualdade - tomada como fenômeno vinculado à injustiça - se estabeleceu nesse campo de discussão. A preocupação em compreender, na perspectiva de transformar, os contextos através dos quais a escola atuava de forma discriminatória em relação às classes trabalhadoras mobilizou a produção de autores das denominadas teorias críticas, como Bordieu, Passeron, Michel Apple, Paulo Freire, por exemplo, e de correntes de pensamento como a Nova Sociologia da Educação.
Com as teorias críticas aprendemos que o currículo é:

A

Um espaço de poder.

B

Um espaço exclusivamente técnico.

C

Um espaço obrigatoriamente de repetição.

D

Um espaço por excelencia dos saberes clássicos.

E

Um espaço unicamente para os saberes estabelecidos pelos documentos legais.

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Q1792778

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Enfermeiro |

Q1792778 Enfermagem

A Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem (PNAISH) reconhece a necessidade de identificar os elementos psicossociais que acarretam a vulnerabilidade da população masculina, além de evidenciar os principais fatores de morbimortalidade como uma estratégia de atenção integral à saúde, haja vista que muitos agravos poderiam ser evitados, caso os homens realizassem, com regularidade, as medidas de prevenção primária. O principal objetivo da PNAISH constitui:

A

Promover a humanização, qualidade de vida e promoção da integralidade do cuidado na população masculina, promovendo o reconhecimento e respeito à ética e aos direitos obedecendo às suas peculiaridades socioculturais.

B

Articular-se com as diversas áreas do governo com o setor privado e a sociedade, compondo redes de compromisso e corresponsabilidade quanto à saúde e a qualidade de vida da população masculina.

C

Disponibilidade de insumos, equipamentos e materiais educativos.

D

Estabelecimento de mecanismos de monitoramento e avaliação continuada dos serviços e do desempenho dos profissionais de saúde, com participação dos usuários.

E

Facilitar e ampliar o acesso com qualidade da população masculina às ações e aos serviços de assistência integral à saúde da Rede SUS, mediante a atuação nos aspectos socioculturais, sob a perspectiva de gênero, contribuindo de modo efetivo para a redução da morbidade, da mortalidade e a melhoria das condições de saúde.

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Q1792777

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Enfermeiro |

Q1792777 Enfermagem

De acordo com o estabelecido pelo Programa Nacional de Imunização (PNI), através do Calendário Nacional de Vacinação, uma criança com 04 meses de idade deve receber quais vacinas e doses?

A

A 1ª dose da vacina contra Rotavírus; a 2ª dose da vacina contra a Poliomielite; e a 3ª dose da vacina Pentavalente.

B

A 2ª dose da vacina contra Rotavírus; a 1ª dose da vacina contra a Poliomielite; e a 1ª dose da vacina Pneumocócica 10.

C

A 1ª dose da vacina contra Rotavírus; a 1ª dose da vacina contra a Poliomielite; e a 2ª dose da vacina Pneumocócica 10.

D

A 2ª dose da vacina contra Rotavírus; a 2ª dose da vacina contra a Poliomielite; a 2ª dose da vacina Pneumocócica 10; e a 2ª dose da vacina Pentavalente.

E

Apenas a 2ª dose da vacina contra Rotavírus.

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Q1792776

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Enfermeiro |

Q1792776 Enfermagem

Nos últimos anos há uma incidência crescente de infecções sexualmente transmissíveis (IST), mais de um milhão de IST são adquiridas todos os dias em todo o mundo. Assim: corrimento vaginal intenso, amarelo-esverdeado, bolhoso, com odor fétido (na maioria dos casos, lembrando a peixe), está associado a:

A

Infecção por Micoplasma.

B

Tricomoníase.

C

Infecção por Chlamydia trachomatis.

D

Donovanose.

E

Vaginose bacteriana.

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Q1792775

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Enfermeiro |

Q1792775 Enfermagem

O acolhimento como dispositivo tecno-assistencial permite refletir e mudar os modos de operar a assistência, pois O Acolhimento com Classificação de Risco (ACCR) e as mudanças possíveis no trabalho nos serviços de urgência Acolhimento e Classificação de Risco nos Serviços de Urgência questiona a clínica no trabalho em saúde, os modelos de atenção e gestão e o acesso aos serviços. A avaliação de risco e vulnerabilidade não pode ser considerada prerrogativa exclusiva dos profissionais de saúde: o usuário e sua rede social devem também ser considerados neste processo. Em relação aos eixos e áreas para o ACCR, pode afirmar que:

A

EIXO AMARELO: Este eixo está relacionado à clínica do paciente grave, com risco de morte.

B

EIXO AZUL: é o eixo dos pacientes aparentemente mais graves. O arranjo do espaço deve favorecer o acolhimento do cidadão e a classificação do grau de risco.

C

Área Amarela: composta por uma sala de retaguarda para pacientes ainda não estabilizados, porém que ainda requerem cuidados especiais (pacientes críticos ou semicríticos).

D

Área vermelha: composta pelas salas de observação, que devem ser divididas por sexo (feminino e masculino) e idade (crianças e adultos), a depender da demanda.

E

Área Vermelha: é nesta área que está a sala de emergência, para atendimento imediato dos pacientes com risco de morte, e a sala de procedimentos especiais invasivos.

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Q1792774

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Enfermeiro |

Q1792774 Enfermagem

As Diretrizes Brasileiras de Hipertensão Arterial (2020), conceituam a hipertensão arterial (HA) como uma doença crônica não transmissível (DCNT) definida por níveis pressóricos, em que os benefícios do tratamento (não medicamentoso e/ou medicamentoso) superam os riscos. Trata-se de uma condição multifatorial, que depende de fatores genéticos/epigenéticos, ambientais e sociais, caracterizada por elevação persistente da pressão arterial (PA), ou seja, PA sistólica (PAS) maior ou igual a 140 mmHg e/ou PA diastólica (PAD) maior ou igual a 90 mmHg, medida com a técnica correta, em pelo menos duas ocasiões diferentes, na ausência de medicação anti-hipertensiva. São considerados fatores de risco para a HÁ:

A

Em torno de 65% dos indivíduos acima dos 60 anos apresentam HÁ.

B

A etnia é um fator de risco importante para a HA, e condições socioeconômicas e de hábitos de vida são fatores menos relevantes.

C

A relação entre o excesso de peso (sobrepeso/obesidade) e os níveis de PA ainda não estão bem estabelecidos nos estudos.

D

Há uma associação indireta entre sedentarismo, elevação da PA e da HÁ.

E

Entre os fatores socioeconômicos, podemos destacar maior escolaridade, além de maior renda familiar, como fatores de risco significativo para HA.

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Q1792773

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Enfermeiro |

Q1792773 Enfermagem

De acordo com as recomendações atuais da Sociedade Brasileira de Diabetes (SBD), o rastreamento consiste em um conjunto de procedimentos cujo objetivo é diagnosticar o diabetes mellitus tipo 2 (DM2) ou a condição de pré-diabetes em indivíduos assintomáticos. Essa atividade tem grande importância para a saúde pública, pois está diretamente ligada à possibilidade de diagnóstico e tratamento precoces, minimizando os riscos de desenvolvimento de complicações, principalmente microvasculares. Em relação a essas recomendações, tem que:

A

As atividades de rastreamento do DM2 devem ser realizadas, de preferência, em ambiente distinto do qual a população é habitualmente tratada.

B

A glicemia de 2 horas pós-sobrecarga diagnostica menos casos que o restante, sendo o teste mais utilizado.

C

A recomendação de atividade física aeróbica moderada (tipicamente, caminhar rápido) por 150 minutos/semana, distribuída em pelo menos três sessões. Cada sessão de exercício deve durar mais que 10 minutos e não passar de 75 minutos.

D

Embora muito recomendada, a mudança do estilo de vida não demonstrou redução na incidência de DM2 nos estudos utilizados para a recomendação da SBD.

E

Em mulheres com história de diabetes gestacional, a metformina está proscrita.

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Q1792772

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Enfermeiro |

Q1792772 Enfermagem

Wanda Horta desenvolveu sua metodologia assistencial considerando o processo de enfermagem (PE) como ferramenta para o alcance da adequação da assistência de enfermagem ao paciente. De acordo com Horta, o processo de enfermagem possui seis fases. Qual descrição de fase do PE s adequa à sua definição?

A

Evolução de enfermagem: determina-se uma assistência envolvendo todos os problemas identificados pelo enfermeiro.

B

Prescrição de enfermagem: realizam-se relatos diários, identificando mudanças ocorridas e avaliando a reposta do indivíduo à assistência implementada.

C

Histórico de enfermagem: após os problemas de enfermagem identificados, determina-se as necessidades do indivíduo de acordo com o grau de dependência do atendimento em sua complexidade.

D

Prognóstico de enfermagem: análise da evolução do quadro clínico do indivíduo, com uma previsão acerca da capacidade do ser humano em atender suas necessidades básicas momentaneamente alteradas ou afetadas.

E

Diagnóstico de enfermagem: levantamento de dados considerados pelo enfermeiro como significativos.

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Q1792771

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Enfermeiro |

Q1792771 Enfermagem

Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), cuidados paliativos consistem na assistência promovida por uma equipe multidisciplinar, que objetiva a melhoria da qualidade de vida do paciente e de seus familiares, diante de uma doença que ameace a vida... Representa uma situação elegível de uma abordagem em cuidados paliativos de acordo com a OMS:

A

Doença sem tratamento específico.

B

Presença de enfermidade com idade avançada do indivíduo.

C

Enfermidade avançada, progressiva e incurável.

D

Doença neoplásica no idoso.

E

Resposta insatisfatória ao tratamento empírico.

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Q1792770

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Enfermeiro |

Q1792770 Enfermagem

O atendimento especializado a vítimas de Acidente Vascular Cerebral (AVC) requer a adoção de protocolo organizado, a fim de agilizar as etapas e diminuir o tempo para a terapêutica. Recomenda-se a implementação de metas de tempo, de acordo com o National Institute of Neurological Disorders (NINDS). Qual a correlação adequada em se tratando dessa recomendação?

A

Tempo porta-médico: ≤ 5 minutos.

B

Tempo porta-fibrinolítico: ≤ 60 minutos.

C

Tempo porta-realizar tomografia de crânio: ≤ 20 minutos.

D

Tempo porta-time de AVC: ≤ 10 minutos.

E

Tempo porta-interpretaçaõ da tomografia de crânio: ≤ 30 minutos.

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Q1792769

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Enfermeiro |

Q1792769 Enfermagem

Os transtornos de humor englobam um grande grupo de manifestações em que alterações de humor e sintomas associados predominam no quadro clínico. Dentre os transtornos de humor, o mais prevalente é o transtorno depressivo maior, com prevalência de 8% da população geral. São afirmações verdadeiras sobre o transtorno depressivo maior, EXCETO:

A

Estado civil: casado ou em união estável é um fator de risco.

B

Mulheres apresentam até duas vezes mais prevalência do que homens.

C

50% dos casos têm início entre 20 e 50 anos de idade.

D

A idade média de início é de 40 anos.

E

Homens, idosos e adolescentes apresentam maior risco de cometer suicídio.

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Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de crato - ce

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