No processo de construção de conhecimento, Luckesi (2011)
define três elementos que compõem o ato pedagógico. O
elemento que analisa os resultados desejados é:
Hernández (1998) defende que a função do projeto escolar
é favorecer a criação de estratégias de organização dos
conhecimentos escolares em relação ao tratamento da
informação e os diferentes conteúdos em torno de problemas
ou hipóteses que facilitem aos alunos a construção de seus
conhecimentos. Com base no autor, pode-se afirmar.
A natureza interativa do trabalho docente implica
mediações de caráter ético, decisivas na construção do homem
em formação. A respeito do compromisso do docente em sala
de aula, é correto afirmar.