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Q553775

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias das Inteligências Múltiplas ,

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Pedagogo |

Q553775 Pedagogia

A Teoria das Inteligências Múltiplas, proposta por Gardner (1983) e colaboradores, gerou um notável interesse no âmbito educacional. Sobre esta, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

Afirma que todas as pessoas possuem os tipos de inteligência em algum grau, ou seja, todos os membros da espécie humana nascem com todas as capacidades definidas por Gardner, em algum nível.

Ocupa-se, precipuamente, das relações entre inteligência e mundo interno e procura responder à questão sobre o que ocorre na cabeça das pessoas quando atuam de forma inteligente.

São categorizadas como: inteligência musical, inteligência cinético-corporal, inteligência lógico-matemática, inteligência linguística, inteligência espacial, inteligência interpessoal, inteligência intrapessoal e inteligência naturalista.

Cada uma das inteligências é definida como um potencial biopsicológico para processar informação que se pode afirmar em um contexto cultural concreto para resolver problemas ou criar produtos que têm valor para uma cultura.

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Q553773

Pedagogia Avaliação Educacional , Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior , Avaliação e Indicadores de Qualidade na Educação , Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados ( assuntos)

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Pedagogo |

Q553773 Pedagogia

Os instrumentos de avaliação nacional em curso na política educacional brasileira visam, especificamente:

Alternativas

à realização de avaliações de diagnóstico, em larga escala, por meio de testes padronizados e questionários socioeconômicos, da qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro.

a concretizar a atenção educacional à diversidade, uma vez que possibilita uma visão mais ampla do contexto educacional e possibilita a tomada de decisões.

a reforçar, principalmente, o valor regulador, formativo e formador da avalição nas aprendizagens.

a oferecer autonomia às escolas e aos professores no planejamento das aulas e no desenvolvimento das atividades de avaliação do rendimento com vistas à melhoria dos níveis de aprendizagem das crianças.

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Q553772

Pedagogia Principais Autores , Libâneo ,

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Pedagogo |

Q553772 Pedagogia

Segundo Libâneo (2012), a reestruturação produtiva do capitalismo global, aliada à reestruturação da economia vêm impondo mudanças no conceito de qualidade educativa e por isso, requer uma escola:

Alternativas

de qualidade, sobretudo, infraestrutural que responda aos anseios da sociedade atual.

de qualidade social e pedagógica que socialize a cultura, a ciência e a arte como direitos universais.

de qualidade, exclusivamente, pedagógica que trabalhe uma educação diferenciada e para a diversidade.

de qualidade, que preze por uma educação integral, em tempo integral, atendendo, em partes, aos anseios sociais.

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Q553771

Pedagogia História da Educação Brasileira , A Educação como Processo de Construção Histórica ,

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Pedagogo |

Q553771 Pedagogia

Ao longo da história da educação no Brasil, muitos movimentos contribuíram para o desenvolvimento educacional do país, dentre eles, destacou-se O Manifesto dos Pioneiros da Educação, assinado por Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo, Lourenço Filho, dentre outros. A partir de então, o pensamento pedagógico brasileiro passou a ser fortemente influenciado pelos pressupostos:

Alternativas

da Pedagogia Libertária.

do Movimento por uma Educação Popular.

das Teorias da Escola Nova.

dos movimentos políticos e sindicais.

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Q553770

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Tendências Pedagógicas , Principais Autores , Libâneo ( assuntos)

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Pedagogo |

Q553770 Pedagogia

Libâneo (2010) realizou um estudo sobre as tendências pedagógicas no Brasil que evidenciam as práticas do cotidiano escolar como dependentes de condições políticas e sociais. Classificou-as em duas importantes categorias. Marque a opção que revela de forma CORRETA dessas categorias.

Alternativas

Pedagogia Liberal (tradicional, renovada não diretiva e tecnicista) e Pedagogia Emancipatória (libertadora, renovada progressista, libertária e crítico-social dos conteúdos).

Pedagogia Liberal (tradicional, renovada progressivista, renovada não diretiva e tecnicista) e Pedagogia Progressista (libertadora, libertária e crítico-social dos conteúdos).

Pedagogia Autoritária (tradicional, renovada progressista, renovada não diretiva e tecnicista) e Pedagogia Capitalista (libertadora, libertária e crítico-social dos conteúdos).

Pedagogia Liberal (tradicional, renovada progressista, renovada não diretiva e tecnicista) e Pedagogia Capitalista (libertadora, libertária e crítico-social dos conteúdos).

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2481: B

2482: A

2483: B

2484: C

2485: B

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