Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de pinto bandeira - rs

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Q2244198 Português
Em relação à separação silábica, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2244197 Português
Novelas de época que marcaram a televisão brasileira

    As novelas brasileiras são conhecidas pela sua alta qualidade técnica e de atuação. O país é famoso mundialmente pelas obras e já recebeu 167 indicações ao Emmy, premiação internacional voltada a programas e produções televisivas.
    Com histórias que abordam diferentes personagens e situações, as novelas de época produzidas no país ganham a atenção do público pelo figurino, linguajar rebuscado, temas importantes e, muitas vezes, até pitadas de humor. Algumas dessas produções já se tornaram clássicos e marcaram diferentes gerações.
    “Escrava Isaura”, novela exibida originalmente na TV Globo, entre 1976 e 1977, abordou temas marcantes e destacou a luta abolicionista da época de 1850. Inspirada na obra de mesmo nome do escritor Bernardo Guimarães, a trama conta a história da órfã branca Isaura, acolhida pela fazenda na qual sua mãe trabalhou. Educada para ser da corte, Isaura passa a sofrer nas mãos de Leôncio, novo administrador do local, quando seu amor pela órfã não é correspondido.
    Com pitadas de humor, “O Cravo e a Rosa”, uma obra que se passa na década de 1920, foi uma novela exibida entre 2000 e 2001 na TV Globo. A telenovela aborda o relacionamento confuso entre Petruchio e Catarina.
    “Nos Tempos do Imperador” foi uma telenovela da TV Globo exibida entre 2021 e 2022. Apresentando uma versão ficcional a partir de documentos históricos do Segundo Reinado, seu enredo contou com fatos da vida de Dom Pedro II e sua relação conturbada com a esposa imperatriz Teresa Cristina e a condessa de Barral.
    As novelas de época continuam em produção e estão presentes nos lares brasileiros. Transmitidas em horários diversificados, o público acompanha as tramas em diferentes lugares e marcas de TV. Atualmente, a novela Amor Perfeito, exibida na TV Globo, se passa nas décadas de 1930 e 1940.

(Fonte: PEREIRA, Luisa — adaptado.)
No trecho “[...] ganham a atenção do público pelo figurino, linguajar rebuscado, temas importantes [...]”, a palavra sublinhada pode ser substituída, sem alteração de sentido, por:
Alternativas
Q2244196 Português
Novelas de época que marcaram a televisão brasileira

    As novelas brasileiras são conhecidas pela sua alta qualidade técnica e de atuação. O país é famoso mundialmente pelas obras e já recebeu 167 indicações ao Emmy, premiação internacional voltada a programas e produções televisivas.
    Com histórias que abordam diferentes personagens e situações, as novelas de época produzidas no país ganham a atenção do público pelo figurino, linguajar rebuscado, temas importantes e, muitas vezes, até pitadas de humor. Algumas dessas produções já se tornaram clássicos e marcaram diferentes gerações.
    “Escrava Isaura”, novela exibida originalmente na TV Globo, entre 1976 e 1977, abordou temas marcantes e destacou a luta abolicionista da época de 1850. Inspirada na obra de mesmo nome do escritor Bernardo Guimarães, a trama conta a história da órfã branca Isaura, acolhida pela fazenda na qual sua mãe trabalhou. Educada para ser da corte, Isaura passa a sofrer nas mãos de Leôncio, novo administrador do local, quando seu amor pela órfã não é correspondido.
    Com pitadas de humor, “O Cravo e a Rosa”, uma obra que se passa na década de 1920, foi uma novela exibida entre 2000 e 2001 na TV Globo. A telenovela aborda o relacionamento confuso entre Petruchio e Catarina.
    “Nos Tempos do Imperador” foi uma telenovela da TV Globo exibida entre 2021 e 2022. Apresentando uma versão ficcional a partir de documentos históricos do Segundo Reinado, seu enredo contou com fatos da vida de Dom Pedro II e sua relação conturbada com a esposa imperatriz Teresa Cristina e a condessa de Barral.
    As novelas de época continuam em produção e estão presentes nos lares brasileiros. Transmitidas em horários diversificados, o público acompanha as tramas em diferentes lugares e marcas de TV. Atualmente, a novela Amor Perfeito, exibida na TV Globo, se passa nas décadas de 1930 e 1940.

(Fonte: PEREIRA, Luisa — adaptado.)
Com base no texto, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2244195 Pedagogia
As práticas pedagógicas são ações conscientes e participativas que visam atender expectativas educacionais de uma determinada comunidade. Elas servem para organizar, potencializar e interpretar as intencionalidades de um projeto educativo. Em outras palavras, a função das práticas pedagógicas é:
Alternativas
Q2244194 Pedagogia
Em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
É considerada Educação Infantil em tempo parcial a jornada de, no mínimo, _______________ horas diárias e, em tempo integral, a jornada com duração igual ou superior a _______________ horas diárias, compreendendo o tempo total que a criança permanece na instituição.
Alternativas
Q2244193 Pedagogia
Muitos acidentes que ocorrem com as crianças acontecem dentro de casa ou no local onde a criança permanece a maior parte do tempo. Por essa razão, é necessário que os professores de Educação Infantil conheçam as formas de prevenir esses acidentes e saibam como agir em situações imprevistas. Em relação a alguns cuidados básicos que devem ser tomados, independentemente da faixa etária, assinalar a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q2244192 Pedagogia
A Educação Inclusiva deve ser baseada em alguns princípios, como:
I. Toda pessoa tem direito ao acesso à educação. II. O processo de aprendizagem é padrão para todos. III. A Educação Inclusiva diz respeito apenas às pessoas com deficiências múltiplas.
Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q2244191 Pedagogia
Sobre a importância da roda de conversa na Educação Infantil, analisar os itens abaixo:
I. A roda de conversa não tem como objetivo resolver problemas coletivos da turma. II. Permitir que as crianças compartilhem suas opiniões, suas sugestões ou seus comentários; no entanto, o educador deve sempre finalizar as falas dizendo que seu ponto de vista sempre é o correto e mais pertinente. III. Possibilitar a reflexão sobre o que foi aprendido.
Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q2244190 Pedagogia
Em relação às características próprias da criança pequena, analisar os itens abaixo:
I. A criança tem uma lógica que é toda sua. Ela encontra maneiras peculiares e muito originais de se expressar e é capaz de viver em um mundo que é apenas seu por meio do brinquedo, do sonho e da fantasia. II. Todas as crianças são iguais, e esse fator não deve ser desprezado. O tratamento dado pelo professor deve ser o mesmo para todas as crianças, equalizando relações sociais na escola. III. A criança é um ser social que nasce com capacidades afetivas, emocionais e cognitivas. Ela tem desejo de estar próximo às pessoas e é capaz de interagir e aprender com elas de forma que possa compreender e influenciar seu ambiente.
Estão CORRETOS:
Alternativas
Q2244189 Pedagogia
Muitos educadores têm dificuldade de lidar com os conflitos dos alunos, pois não entendem o que acontece em suas vidas fora da escola. De igual modo, alguns pais não conseguem contribuir com a educação dos filhos porque não compreendem sua vivência no ambiente escolar. Nesse sentido, assinalar a alternativa CORRETA sobre a importância da parceria entre a escola e a família:
Alternativas
Q2244188 Pedagogia
O atendimento das necessidades de sono e repouso, nas diferentes etapas da vida, tem um importante papel na saúde da criança. Em relação à organização dos momentos de sono e repouso nas instituições de educação, analisar os itens abaixo:
I. Os horários devem ser definidos a priori, e é importante que não haja flexibilidade destes, proporcionando que as crianças regulem seu sono e criem uma constância. II. Aconselha-se manter os bebês e as crianças que estão dormindo, ou que desejam fazê-lo, em ambientes muito claros, para que não troquem o dia pela noite de sono. III. A oferta de temperatura agradável, de boa ventilação e de colchonetes plastificados forrados com lençóis limpos e de uso exclusivo de cada criança também são cuidados para um sono seguro e reparador.
Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q2244187 Psicologia
Em relação ao transtorno do déficit de atenção/hiperatividade (TDAH), analisar a sentença abaixo:
O transtorno do déficit de atenção/hiperatividade é um distúrbio de comportamento que afeta exclusivamente meninos entre quatro e doze anos de idade. Os fatores comportamentais das gestantes, como o uso de tabaco ou cocaína, e a má alimentação na gestação são as causas das anomalias dos neurotransmissores (1ª parte). O transtorno do déficit de atenção/hiperatividade consiste em uma capacidade de concentração diminuída e/ou excesso de atividade e impulsividade impróprias para a idade da criança, que interferem no desempenho ou no desenvolvimento (2ª parte).
A sentença está:
Alternativas
Q2244186 Pedagogia
Os princípios educativos baseados na psicologia de Vygotsky colocaram em evidência uma explicação de desenvolvimento sociogenética, em que o indivíduo aprende em interação com:
Alternativas
Q2244185 Pedagogia
O banho constitui atividade que proporciona conforto e bem-estar, além de manter a saúde da pele. Na instituição de Educação Infantil, são procedimentos e atitudes adequados quando o banho se fizer necessário:
I. Falar para a criança que ela irá tomar banho (ainda que seja bebê). II. Em primeiro lugar, colocar o pé da criança para verificar a temperatura da água. Se ela não chorar, está em temperatura ideal. III. Ao final do banho, secar bem dobras, espaços interdigitais e região retroauricular (atrás da orelha) antes de vestir a criança.
Estão CORRETOS:
Alternativas
Q2244183 Saúde Pública
As principais doenças na infância já têm opções de prevenção importantes, como a vacinação. Por essa razão, algumas patologias como meningite e paralisia infantil são menos frequentes; ainda assim, outras condições são comuns e exigem atenção, como:
Alternativas
Q2244182 Nutrição
Na Educação Infantil, a educação nutricional deve ocorrer por meio da correta inclusão dos alimentos. Quanto às práticas que promovem a educação alimentar e nutricional, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) Servir os alimentos isoladamente, permitindo que a criança conheça o sabor e as características de cada alimento. (_) Permitir que a criança tenha contato com os alimentos tocando-os, cheirando-os e degustando-os. (_) Insistir que a criança coma o alimento quando ela o recusar.
Alternativas
Q2244180 Pedagogia
Considerando-se a LDB, analisar a sentença abaixo:
A Educação Infantil será oferecida em creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até 5 anos de idade (1ª parte). O Ensino Fundamental obrigatório, iniciando-se aos 6 anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão (2ª parte).
A sentença está:
Alternativas
Q2244179 Pedagogia
Nos termos da Lei nº 9.394/1996 — Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança:
Alternativas
Q2244178 Pedagogia
Segundo o ECA, o programa que consiste em estabelecer e proporcionar à criança e ao adolescente vínculos externos à instituição para fins de convivência familiar e comunitária e colaboração com o seu desenvolvimento nos aspectos social, moral, físico, cognitivo, educacional e financeiro é o(a):
Alternativas
Q2244177 Pedagogia
Considerando-se o ECA, a formação técnico-profissional obedecerá aos seguintes princípios:
I. Garantia de acesso e frequência facultativa ao Ensino Regular. II. Horário especial para o exercício das atividades. III. Atividade compatível com o desenvolvimento do adolescente.
Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Respostas
21: A
22: C
23: D
24: C
25: A
26: C
27: A
28: C
29: B
30: A
31: B
32: C
33: B
34: B
35: B
36: A
37: C
38: D
39: B
40: D