Questões de Concurso
Comentadas para professor - artes
Foram encontradas 6.153 questões
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Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de São Cristóvão - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Professor de Educação Básica - Artes |
Q1218262
Educação Artística
Segundo Ana Mae Barbosa, a educação dos sentidos é fundamental para a livre expressão. Considerando essa afirmação e a relação entre a arte e o processo de construção da cidadania, julgue o item subsecutivo.
Espera-se que, por meio do ensino de arte, o aluno aprenda a questionar a realidade, para além de exercer e aprimorar suas capacidades de se expressar, comunicar e interpretar.
Espera-se que, por meio do ensino de arte, o aluno aprenda a questionar a realidade, para além de exercer e aprimorar suas capacidades de se expressar, comunicar e interpretar.
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de São Cristóvão - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Professor de Educação Básica - Artes |
Q1218261
Educação Artística
Segundo Ana Mae Barbosa, a educação dos sentidos é fundamental para a livre expressão. Considerando essa afirmação e a relação entre a arte e o processo de construção da cidadania, julgue o item subsecutivo.
A integração entre ensino de história da arte, atividades artísticas em sala de aula e análise de trabalhos artísticos proporciona o equilíbrio entre a livre expressão e o entendimento da arte.
A integração entre ensino de história da arte, atividades artísticas em sala de aula e análise de trabalhos artísticos proporciona o equilíbrio entre a livre expressão e o entendimento da arte.
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de São Cristóvão - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Professor de Educação Básica - Artes |
Q1218256
Educação Artística
A respeito da noção de pluriculturalismo no ensino de arte, julgue o item que se segue .
Sendo o teatro um produto histórico-cultural, a prática cênica
em sala de aula favorece a identificação com outras realidades
socioculturais.
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de São Cristóvão - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Professor de Educação Básica - Artes |
Q1218254
Educação Artística
A respeito da noção de pluriculturalismo no ensino de arte, julgue o item que se segue .
A arte popular é tradicional: nela não se verificam
transformações constantes em relação a materiais, à forma e
a intercâmbios culturais, como ocorre na arte contemporânea.
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de São Cristóvão - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Professor de Educação Básica - Artes |
Q1218253
Educação Artística
A respeito da noção de pluriculturalismo no ensino de arte, julgue o item que se segue .
Uma educação de arte com viés pluricultural leva em
consideração apenas a localização geográfica, ou seja, os
diversos lugares de origem dos educandos.
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de São Cristóvão - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Professor de Educação Básica - Artes |
Q1218252
Educação Artística
Texto associado
A forma artística é uma combinação de imagens que são objetos, fatos, questões, ideias e sentimentos, ordenados pela objetividade da matéria articulada à lógica do imaginário.
Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Fundamental.
Parâmetros Curriculares Nacionais: arte. Brasília: MEC/SEF, 1998, p. 32.
Com relação a aspectos relacionados ao ensino-aprendizagem de arte no Brasil, julgue o item a seguir .
A mescla de linguagens artísticas e formas de fazer da arte
popular a torna um tipo de arte imprescindível para o
repertório criativo do aluno e, consequentemente, para a
compreensão da história do país onde vive e suas múltiplas
manifestações culturais.
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de São Cristóvão - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Professor de Educação Básica - Artes |
Q1218251
Educação Artística
Texto associado
A forma artística é uma combinação de imagens que são objetos, fatos, questões, ideias e sentimentos, ordenados pela objetividade da matéria articulada à lógica do imaginário.
Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Fundamental.
Parâmetros Curriculares Nacionais: arte. Brasília: MEC/SEF, 1998, p. 32.
Com relação a aspectos relacionados ao ensino-aprendizagem de arte no Brasil, julgue o item a seguir .
A inclusão do universo estético do aluno é importante, porque
desenvolve as capacidades de leitura própria, criatividade,
construção de significados e domínios de procedimentos
estético-visuais.
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de São Cristóvão - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Professor de Educação Básica - Artes |
Q1218250
Educação Artística
Texto associado
A forma artística é uma combinação de imagens que são objetos, fatos, questões, ideias e sentimentos, ordenados pela objetividade da matéria articulada à lógica do imaginário.
Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Fundamental.
Parâmetros Curriculares Nacionais: arte. Brasília: MEC/SEF, 1998, p. 32.
Com relação a aspectos relacionados ao ensino-aprendizagem de arte no Brasil, julgue o item a seguir .
Arte popular, cinema e televisão são formas de expressão
completamente distintas da arte que deve ser ensinada nas
escolas.
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de São Cristóvão - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Professor de Educação Básica - Artes |
Q1218249
Educação Artística
Texto associado
A forma artística é uma combinação de imagens que são objetos, fatos, questões, ideias e sentimentos, ordenados pela objetividade da matéria articulada à lógica do imaginário.
Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Fundamental.
Parâmetros Curriculares Nacionais: arte. Brasília: MEC/SEF, 1998, p. 32.
Com relação a aspectos relacionados ao ensino-aprendizagem de arte no Brasil, julgue o item a seguir .
A lógica do imaginário impõe que a representação da realidade
siga primeiro modelos clássicos, como no balé, ensinados
mecânica e repetidamente, para somente depois se utilizar da
experimentação livre.
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de São Cristóvão - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Professor de Educação Básica - Artes |
Q1218248
Educação Artística
Texto associado
A forma artística é uma combinação de imagens que são objetos, fatos, questões, ideias e sentimentos, ordenados pela objetividade da matéria articulada à lógica do imaginário.
Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Fundamental.
Parâmetros Curriculares Nacionais: arte. Brasília: MEC/SEF, 1998, p. 32.
Com relação a aspectos relacionados ao ensino-aprendizagem de
arte no Brasil, julgue o item a seguir .
A partir do seu imaginário, o aluno pode apresentar uma realidade modificada e idealizada por meio de seu trabalho, como na pintura de uma árvore azul, na mistura de objetos orgânicos com outros materiais, na criação de composições abstratas, entre outros.
A partir do seu imaginário, o aluno pode apresentar uma realidade modificada e idealizada por meio de seu trabalho, como na pintura de uma árvore azul, na mistura de objetos orgânicos com outros materiais, na criação de composições abstratas, entre outros.
Q1214044
Noções de Informática
Um usuário do editor de textos MS Word 2010, em português, estando no ato de escrever seu texto, digitou as teclas de atalho CTRL+D. Isso significa que ele ativou o(a):
Q1213338
Educação Artística
Fundamentado na Lei 9394/96, formularam-se os Parâmetros Curriculares Nacionais / PCNs. Esse possui vários objetivos, EXCETO:
Q1213167
Pedagogia
Desde J. Coménius (1592-1604), a Didática se constitui numa premissa para se organizar o ensino. Historicamente, ela é parte da própria história da compreensão das finalidades da escola. Considere as afirmações a seguir, sobre o ensino e a Didática: I- A Didática pode ser considerada como uma sólida teoria do ensino, com um corpo teórico e metodológico definido, o qual permite organizar com precisão a aprendizagem dos alunos.
II- O planejamento do ensino se fundamenta nas inferências que podem ser feitas das relações lineares entre ensino e aprendizagem.
III- A Didática não pode limitar-se às questões pragmáticas da educação, pois, para se orientar a ação docente, é necessário que se recorra à reflexão de caráter teórico e à pesquisa sobre o ensino.
Dessas afirmações, apenas:
II- O planejamento do ensino se fundamenta nas inferências que podem ser feitas das relações lineares entre ensino e aprendizagem.
III- A Didática não pode limitar-se às questões pragmáticas da educação, pois, para se orientar a ação docente, é necessário que se recorra à reflexão de caráter teórico e à pesquisa sobre o ensino.
Dessas afirmações, apenas:
Q1213149
Educação Artística
Ana Mae Barbosa nasceu no Rio de janeiro e morou em Recife/Pernambuco. É graduada em Direito e é uma referência no Brasil para o ensino da arte. Ela elaborou a proposta triangular que possui três diretrizes:
Q1213117
Educação Artística
A discussão teórica sobre o ensino de arte após os anos 90 critica a arte-educação. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB nº 9394/96, muda o nome do componente curricular de Educação Artística para Ensino de Arte. As alternativas abaixo descrevem algumas dessas mudanças EXCETO:
Q1213047
Pedagogia
Teóricos do grafismo infantil consideram a existência de determinadas fases, etapas ou períodos inerentes aos sujeitos em processo de apropriação do desenho enquanto sistema de representação. Lowenfeld (1977), um deles, relaciona às fases do desenvolvimento infantil os seguintes estágios:
Q1212714
História
Sendo o primeiro estilo artístico que o Brasil conheceu o Barroco, trazido pelos primeiros colonizadores e introduzido em toda a costa brasileira. Assinale a alternativa CORRETA sobre algumas características da arte barroca:
Q1212691
História
O Renascimento artístico é comumente aplicado a civilização européia que se desenvolveu entre 1300 e 1650. Trata-se de uma volta deliberada, que propunha a ressurreição consciente (o Re-nascimento) do passado, considerado agora como fonte de inspiração e modelo de civilização. Em relação as características do Renascimento, identifique a alternativa incorreta.
Q1212480
Pedagogia
Com relação à Inclusão de alunos com necessidades especiais, são vários os métodos que podem ser aplicados na educação desse público. Em geral, são sugeridas mudanças nas formas de ensino e na avaliação, e não no conteúdo a ser transmitido – que deve ser adaptado, se for o caso, mas não diversificado. Há a distinção entre educação integrada, que simplesmente aceita todos os alunos e não se modifica para que efetivamente eles possam aprender, e a educação inclusiva que requer que a escola se transforme para atender a necessidade de todos. Recentemente, surgiu a proposta da educação especial móvel. Com relação a este assunto, analise os itens abaixo e classifique-os como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
( ) Trata--se de proposta que traz um professor formado e experiente em educação especial para sala de aula para se responsabilizar pelos alunos com deficiência, o que implica construir um “muro simbólico” entre os alunos regulares e os considerados em situação de inclusão. ( ) Esse profissional passa a ser conhecido como sendo próprio a esses alunos o que configura uma segregação dentro da própria sala de aula. ( ) Porém, não se trata de desconhecer que os alunos com deficiências necessitem, por vezes, recursos específicos, mas isso não significa que deva haver isolamento desses alunos em relação a seus colegas.
Assinale a sequência CORRETA:
( ) Trata--se de proposta que traz um professor formado e experiente em educação especial para sala de aula para se responsabilizar pelos alunos com deficiência, o que implica construir um “muro simbólico” entre os alunos regulares e os considerados em situação de inclusão. ( ) Esse profissional passa a ser conhecido como sendo próprio a esses alunos o que configura uma segregação dentro da própria sala de aula. ( ) Porém, não se trata de desconhecer que os alunos com deficiências necessitem, por vezes, recursos específicos, mas isso não significa que deva haver isolamento desses alunos em relação a seus colegas.
Assinale a sequência CORRETA:
Q1212118
Pedagogia
Em relação às ideias de Jean Piaget e Vigotsky, julgue o item.
De acordo com a perspectiva sociocultural de Vigotsky, a influência do meio e as experiências sociais são aspectos essenciais a serem considerados no processo de aprendizagem.
De acordo com a perspectiva sociocultural de Vigotsky, a influência do meio e as experiências sociais são aspectos essenciais a serem considerados no processo de aprendizagem.
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