Questões de Concurso Comentadas para Professor - Artes

Q1065500

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Artes |

Q1065500 Pedagogia

A política nacional de educação inclusiva e trabalho pedagógico, afirma que a elaboração e a execução do plano de Atendimento Educacional Especializado são de competência dos seguintes seguimentos:

A

Exclusivamente dos centros de Atendimento Educacional Especializado.

B

Cabe à escola sua elaboração durante a realização do projeto político pedagógico.

C

Dos professores que atuam na sala de recursos multifuncionais ou centros de Atendimento Educacional Especializados.

D

São de exclusividade dos professores que atendem na sala de recursos multifuncionais.

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Q1065499

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Artes |

Q1065499 Educação Artística

Em dança, o estudo da força que impulsiona o movimento relacionando o indivíduo com seu próprio corpo, com o outro e com seu entorno, amplia o leque de possibilidades expressivas e criativas por meio do movimento, é chamado de:

A

Espaço-forma.

B

Movimento liberal.

C

Dinâmica.

D

Ritmo.

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Q1065496

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Artes |

Q1065496 Educação Artística

Estudos de semiótica procuram entender os signos, as linguagens e os acontecimentos culturais como fenômenos produtores de significado e, ao contrário da linguística, não se reduz às formas da linguagem, mas qualquer sistema de signos. Sobre a semiótica é incorreto afirmar:

A

O conceito de primeiridade se refere a primeira qualidade percebida pela consciência, sensações imediatas percebidas pela consciência.

B

Secundidade é o factual, a reação do sujeito aos fatos externos, é a ação dos sentimentos sobre nós.

C

Terceiridade é a exclusão do fenômeno, o indivíduo já não pode representar algo, e busca assim, um signo para remeter a ele.

D

São tipos de signo para a semiótica, o ícone que estabelece elo entre o signo e o sujeito, o índice, que é sua representação, e o símbolo, a associação entre signo e objeto representado.

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Q1060994

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Especial |

Q1060994 Pedagogia

Segundo Martha Gabriel, antes era o professor quem determinava os conteúdos e somente através dele tínhamos acesso ao conhecimento. Agora, ele precisa ser um:

A

Tutor que ajude o aluno a pensar, a inovar e a aprender a aprender.

B

Conteudista que mostre os conteúdos que devem ser aprendidos durante o período letivo.

C

Professor temático que direcione os temas a serem aprendidos e ensinados.

D

Cientista que auxilie o aluno somente nas atividades científicas.

E

Professor auxiliar que ajude o aluno nas atividades de casa.

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Q1060993

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Especial |

Q1060993 Pedagogia

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, conteúdos relativos aos direitos humanos e à prevenção de todas as formas de violência contra a criança e o adolescente serão incluídos como:

A

Componentes curriculares aos direitos humanos.

B

Projetos humanitários.

C

Temas transversais.

D

Projetos sociais.

E

Temas políticos.

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Q1060992

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Especial |

Q1060992 Pedagogia

Ainda de acordo com Fava, uma nova versão da educação considera, EXCETO:

A

A religação dos saberes.

B

O desenvolvimento de relações ecológicas sustentáveis.

C

A promoção da cidadania planetária.

D

A formação para o futuro e para a sociedade da informação.

E

Um projeto escolar sistematizado com procedimentos rígidos organizados sequencialmente.

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Q1060990

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Especial |

Q1060990 Pedagogia

Promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do País, superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação, promoção do princípio da gestão democrática da educação pública. São diretrizes do(a):

A

Gestão Estratégica e Democrática da Educação.

B

Plano Nacional de Educação.

C

Fundo Nacional da Educação.

D

Comissão da Educação no Senado.

E

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

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Q1060988

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Especial |

Q1060988 Pedagogia

Segundo Perrenoud, lutar contra preconceitos e discriminações, prevenir a violência e desenvolver o senso de responsabilidade são competências específicas que fazem parte da referência global:

A

Enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão.

B

Utilizar as novas tecnologias.

C

Trabalhar em equipe.

D

Administrar sua própria formação continuada.

E

Conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação.

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Q1060985

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Especial |

Q1060985 Pedagogia

Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, o poder público estimulará pesquisas, experiências e novas propostas relativas a calendário, seriação, currículo, metodologia, didática e avaliação, com vistas à inserção de crianças e adolescentes excluídos

A

da educação infantil.

B

da pré-escola.

C

do ensino fundamental obrigatório.

D

do ensino médio obrigatório.

E

da graduação.

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Q1060984

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Especial |

Q1060984 Pedagogia

De acordo com Bergmann, hoje, praticamente tudo que alguém ensina, ou aprende, já está disponível no YouTube. É através dessa provocação que ele defende o conceito de sala de aula invertida. Ou seja, essa metodologia:

I. Prega que o professor induza ao aprendizado ativo.

II. Prepara o estudante para um mundo cada vez mais complexo e incerto.

III. Estabelece maior interação entre aluno e professor.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e III.

E

I, II e III.

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Q1060983

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Especial |

Q1060983 Pedagogia

Não basta avaliar a aprendizagem priorizando a questão do aspecto quantitativo (a nota) sobre o qualitativo (o que foi apreendido). Luckesi fala a respeito disso quando diz: “a característica que de imediato se evidencia na nossa prática educativa é a de que a avaliação da aprendizagem ganha um espaço tão amplo nos processos de ensino que nossa prática educativa escolar passou a ser direcionada por uma Pedagogia

A

de Redirecionamento”.

B

do Exame”.

C

da Subjetividade”.

D

Objetiva”.

E

Qualitativa”.

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Q1060981

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes |

Q1060981 Educação Artística

Os três campos conceituais fundamentais para o ensino de arte são:

A

Abstração – metáfora – consciência.

B

Sensibilização – imaginação – autonomia.

C

Repertório – símbolos – técnica.

D

Linguagem – releitura – composição.

E

Percepção – criação – contextualização.

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Q1060980

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes |

Q1060980 Educação Artística

O educador da área de Arte, na relação entre esta e o aprendiz, deve apresentar a postura de:

A

Avaliador.

B

Produtor.

C

Observador.

D

Mediador.

E

Relator.

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Q1060979

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes |

Q1060979 Educação Artística

O foco principal da nutrição estética se dá no(a):

A

Aprendizagem de procedimentos.

B

Classificação da obra.

C

Percepção.

D

Conteúdo curricular.

E

Avaliação.

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Q1060978

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes |

Q1060978 Educação Artística

Na reforma educacional de 1971, durante o período da Ditadura Militar no Brasil, o ensino de arte tornou-se obrigatório nas escolas públicas, concebido através da prática da:

A

Polivalência.

B

Classe experimental.

C

Variedade de técnicas.

D

Livre expressão.

E

Atividade extracurricular.

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Q1060977

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes |

Q1060977 Educação Artística

Nas atividades de apreciação de uma obra de arte, os alunos praticam um rico exercício em que desenvolvem a sua capacidade de:

A

Produção plástica.

B

Domínio de conteúdo.

C

Reprodução artística.

D

Crítica reflexiva.

E

Transferência de modelos.

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Q1060976

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes |

Q1060976 Educação Artística

A criatividade é uma força crescente, se renova constantemente e se reabastece nos próprios processos. Trata-se de um dos aspectos fundamentais para que a criação aconteça e se renove:

A

Imitação.

B

Tensão psíquica.

C

Técnica.

D

Sistematização.

E

Repetição.

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Q1060974

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes |

Q1060974 Educação Artística

Viktor Lowenfeld, pesquisador sobre o desenvolvimento gráfico infantil, defendia o incentivo ao potencial criador da criança, visando, principalmente:

A

Os produtos resultantes da prática.

B

A interferência do adulto.

C

Os processos de desenvolvimento.

D

A imitação mecânica.

E

Os modelos visuais.

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Q1060973

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes |

Q1060973 Educação Artística

O estágio do desenho infantil, chamado por George-Henri Luquet de Realismo Fortuito, tem como principais características:

A

A imitação, a repetição e a necessidade de descarga com prazer.

B

A submissão à perspectiva e a habilidade técnica.

C

A incapacidade sintética e a deficiência na execução.

D

O rebatimento e a transparência.

E

A planificação e a mudança no ponto de vista.

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Q1060972

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes |

Q1060972 Educação Artística

A Missão Artística Francesa chegou ao Brasil em 1816, trazendo um grupo de artistas que auxiliaram na organização da Escola Real das Ciências, Arte e Ofícios, que mais tarde ficou conhecida como Academia Imperial de Belas-Artes. Esse grupo de artistas também foi responsável por trazer e desenvolver no Brasil o estilo:

A

Barroco.

B

Neoclássico.

C

Romântico.

D

Realista.

E

Impressionista.

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