Questões de Concurso
Comentadas para professor - artes
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I - Tanto o professor quanto o aluno podem orientar seus fazeres em função da avaliação.
II - A avaliação não é um instrumento meramente quantitativo.
III - A avaliação pode indicar o que o aluno aprendeu, o que sabe e como aperfeiçoar os saberes.
IV - A avaliação pode indicar, ainda, falhas na organização do ensino que precisam ser corrigidas pelos docentes.
( ) Para digitar uma equação do zero, é necessário pressionar Alt + D no teclado.
( ) A opção “Equação à Tinta”, presente ao selecionar o comando Alt + = no teclado, permite que a pessoa escreva sua própria fórmula em um dispositivo sensível ao toque.
( ) O Word 2019 permite que seus usuários adicionem novas equações à galeria de equações.
( ) Por ser multiusuário, o Windows 10 permite que sejam criadas várias contas de acesso ao sistema operacional.
( ) Ao inserir usuário e senha corretos na tela de logon do sistema e acionar a opção “Entrar”, o usuário será redirecionado para a área de trabalho do Windows.
( ) A barra de tarefas não está presente na área de trabalho do Windows 10, sendo necessário configurar sua apresentação caso o cliente da conta tenha a intenção de utilizá-la.
Ao enviar uma mensagem, um usuário inseriu o endereço eletrônico A no campo “Para”; o endereço eletrônico B no campo “Cc”; e o endereço eletrônico C no campo “Cco”, todos distintos entre si. Sendo assim, analisar os itens abaixo:
I. O endereço eletrônico A ficará oculto para todos os destinatários da mensagem.
II. O remetente ficará oculto somente para o destinatário C.
III. O destinatário B verá somente o endereço eletrônico C.
Está(ão) CORRETO(S):
Da calma e do silêncio
Quando eu morder
a palavra,
por favor,
não me apressem,
quero mascar,
rasgar entre os dentes,
a pele, os ossos, o tutano
do verbo,
para assim versejar
o âmago das coisas.
Quando meu olhar
se perder no nada,
por favor,
não me despertem,
quero reter,
no adentro da íris,
a menor sombra,
do ínfimo movimento.
Quando meus pés
abrandarem na marcha,
por favor,
não me forcem.
Caminhar para quê?
Deixem-me quedar,
deixem-me quieta,
na aparente inércia.
Nem todo viandante
anda estradas,
há mundos submersos,
que só o silêncio
da poesia penetra.
(Fonte: Conceição Evaristo — adaptado.)
Sabendo que a = 60º e a altura da rampa igual a 2,5 metros, então o comprimento da rampa é: