Questões de Concurso Comentadas para Professor - Educação Física

Q1692970

Ano: 2021 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Prova: AGIRH - 2021 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Educação Física |

Q1692970 Educação Física

“Indivíduos sedentários apresentam _________ Débito Cardíaco de repouso quando comparados com indivíduos altamente treinados.” Completa corretamente a lacuna:

A

maior.

B

menor.

C

o mesmo.

D

variação do.

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Q1692576

Ano: 2021 Banca: Alternative Concursos Órgão: Prefeitura de Esperança do Sul - RS Prova: Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Educação Física |

Q1692576 Educação Física

O esqueleto humano pode ser dividido em axial (cabeça, caixa torácica e coluna vertebral) e apendicular (membros inferiores e superiores). Entre os ossos citados a seguir, assinale a alternativa em que todos os ossos citados encontram-se no esqueleto apendicular:

A

Quadril, Úmero, Rádio e Crânio.

B

Costelas, Sacro, Fíbula e Ulna.

C

Fêmur, Rádio, Clavícula e Tíbia.

D

Rádio, Parietal, Escápula e Ulna.

E

Vértebras, Patela, Quadril e Occipital.

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Q1692575

Ano: 2021 Banca: Alternative Concursos Órgão: Prefeitura de Esperança do Sul - RS Prova: Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Educação Física |

Q1692575 Educação Física

Os aspectos metodológicos que envolvem a Educação Física não diferem substancialmente dos que envolvem as demais áreas do conhecimento. Historicamente, o ensino da Educação Física vem buscando organizar abordagens metodológicas e pedagógicas, que visem atender às exigências que permeiam o ensino, como por exemplo: a Desenvolvimentista, a Construtivista, abordagens Críticas (OLIVEIRA, 1997) e a Psicomotricista. No texto supracitado, é mencionada uma importante abordagem metodológica e/ou pedagógica, para a Educação Física, a abordagem Psicomotricista, que contribui significativamente para o desenvolvimento infantil. Diante do exposto, refere-se a abordagem Psicomotora/Psicomotricista:

A

Na abordagem Psicomotora, a intenção é a construção do conhecimento por meio da interação do sujeito com o mundo. Para cada criança, a construção desse conhecimento exige elaboração, ou seja, uma ação sobre o mundo, sendo o conhecimento, nessa abordagem, construído durante toda a vida.

B

A abordagem Psicomotora não tem função social de ordenar a reflexão pedagógica do aluno, de forma a pensar a realidade social, desenvolvendo determinada lógica imposta pela sociedade capitalista, a partir de uma prática inserida no contexto e no currículo escolar.

C

Na abordagem psicomotora, deve-se desenvolver nos sujeitos, os aspectos cognitivos, afetivos e psicomotores, visando garantir a formação integral do educando, aliando todos os presentes aspectos, ao movimento humano.

D

A abordagem psicomotora tem como seu principal enfoque, unicamente as habilidades motoras, que servem de base para a resolução de problemas cotidianos, promovendo possibilidades de adaptação a novas situações ao ambiente no qual o sujeito está inserido.

E

A abordagem psicomotora fundamenta-se nos princípios filosóficos em torno do ser humano, como identidade e valor, ressaltando um crescimento voltado de dentro para fora.

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Q1692574

Ano: 2021 Banca: Alternative Concursos Órgão: Prefeitura de Esperança do Sul - RS Prova: Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Educação Física |

Q1692574 Educação Física

Quando pensamos em uma situação de ensino e aprendizagem, torna-se necessário relacionar objetivos de ensino, conteúdos e estratégias pedagógicas que possam possibilitar o envolvimento do indivíduo em atividades que os levem a apreender os conteúdos incluídos no currículo/programa. No processo de ensino e aprendizagem, podemos considerar que:

A

Os objetivos de ensino orientam a escolha dos conteúdos e dos procedimentos pedagógicos.

B

A utilização das técnicas didáticas são apenas importantes para a aplicação dos conhecimentos teóricos em situações novas.

C

Os conteúdos devem obedecer obrigatoriamente a uma sequência lógica para a aprendizagem significativa.

D

No processo de ensino, a didática se resume a regras e técnicas, não perpassando pela correspondência entre a prática e a teoria, vinculada a realidade educacional e à ação concretizada na prática pensada e planejada teoricamente.

E

As estratégias pedagógicas de ensino devem ser pautadas exclusivamente no olhar do professor, pois é ele que detém o conhecimento. Sendo assim as aulas devem levar em consideração somente o planejamento realizado previamente.

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Q1692573

Ano: 2021 Banca: Alternative Concursos Órgão: Prefeitura de Esperança do Sul - RS Prova: Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Educação Física |

Q1692573 Educação Física

O desenvolvimento motor é considerado como um processo sequencial, contínuo e relacionado à idade cronológica, pelo qual o ser humano adquire uma enorme quantidade de habilidades motoras, as quais progridem de movimentos simples e desorganizados para a execução de habilidades motoras altamente organizadas e complexas. (WILLRICH; AZEVEDO; FERNANDES, 2009). Por isso, o trabalho psicomotor para com as crianças, deve respeitar o seu nível de desenvolvimento atual, com projeções a sua melhora, um processo que vai das atividades mais simples até as mais complexas. Com a presente afirmação devemos lembrar quais os elementos motores, segundo Rosa Neto (2015), devem ser estimulados nas crianças. Assinale a alternativa correta e completa:

A

Motricidade fina, global, equilíbrio, esquema corporal, organização espacial, organização temporal e lateralidade.

B

Motricidade fina, global, organização espaçotemporal, consciência corporal, força e flexibilidade.

C

Motricidade global, equilíbrio, organização espaço-temporal, consciência corporal, força e tranquilidade.

D

Motricidade fina, global, equilíbrio, esquema corporal, organização temporal e lateralidade.

E

Motricidade fina, global, equilíbrio, consciência corporal, organização espacial, organização e lateralidade.

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Q1692572

Ano: 2021 Banca: Alternative Concursos Órgão: Prefeitura de Esperança do Sul - RS Prova: Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Educação Física |

Q1692572 Educação Física

De acordo com Palma e Vieira (2008) a escola passou por etapas/modelos de Educação na forma massificada: o modelo tradicional até 1930 com a Educação Física Higienista onde foi assegurado ao aluno o “direito” de adquirir conhecimento segundo o conhecimento científico apresentado a ele. A Educação Física vinha com o papel de formar mão de obra sadia, forte disposta à ação, através da transmissão de conhecimento teórico e da disseminação de hábitos de higiene corporal. O modelo Escolanovista no pós guerra (1945-1964), numa visão contrária ao Tradicional, surge com uma Educação Física preocupada com a formação do sujeito. E o modelo Tecnicista com uma Educação Física competitivista no final dos anos 60 e durante os anos 70 onde a principal função é o preparo para o trabalho, dentro da Educação Física neste modelo dá-se importância à competição e ao ganho de medalhas.
Nesse sentido, assinale a alternativa que caracteriza a Educação Física na perspectiva da tendência competitivista:

A

É uma concepção particularmente forte nos anos finais do Império e no período da Primeira República. Nesta época ainda chamada de Ginástica, tinha seu objetivo na ênfase em relação à saúde em primeiro plano.

B

Ela não se preocupa com a saúde pública, pois esta questão está ligada a organização econômica e política do país, tão pouco se preocupa em disciplinar “homens” e muito menos está voltada para busca de medalhas. Ela é, antes de tudo, ludicidade e cooperação, e aí o desporte, a dança, a ginástica, assumem um papel de promotores da organização e mobilidade da classe trabalhadora.

C

Em 1931, colocou a Educação Física como disciplina obrigatória nos cursos secundários, o “método Francês” foi estendido à rede escolar. Sua concepção era o “aperfeiçoamento da raça”, funcionando como atividade “aceleradora do processo de seleção natural”, e tinha como princípios o homem adestrado e obediente.

D

Assim como a Educação Física Militarista, esta tendência também está a serviço de uma hierarquização e elitização social. Seu objetivo fundamental é a caracterização da competição e da superação individual como valores fundamentais e desejados para uma sociedade moderna.

E

Esta tendência é a concepção que vai reclamar da sociedade a necessidade de encarar a Educação Física não somente como prática, capaz de promover saúde ou disciplinar a juventude, mas de ser uma prática eminentemente educativa.

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Q1692571

Ano: 2021 Banca: Alternative Concursos Órgão: Prefeitura de Esperança do Sul - RS Prova: Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Educação Física |

Q1692571 Educação Física

A Confederação Brasileira de Handebol é filiada à Federação Internacional de Handebol, responsável pela organização das regras desse esporte. Conforme a CBHb e IHF fazem parte de algumas regras oficiais para realização do jogo na categoria adulto (CONFEDERAÇÃO BRASILEIRA DE HANDEBOL, 2016):
I. A duração normal de uma partida é de 2 tempos de 30 minutos com intervalo de jogo de 10 minutos. II. Uma equipe consiste em até 14 jogadores, 7 destes jogadores podem estar presentes na quadra de jogo ao mesmo tempo, os demais são reservas. III. O goleiro pode tocar a bola com qualquer parte do corpo, sempre que estiver numa tentativa de defesa, dentro de sua área de gol. IV. O tiro de 7 metros é ordenado na existência de uma falta grave. No momento da cobrança os jogadores da defesa e ataque permanecem atrás da linha de 9m. O jogador que executa a cobrança mantém um pé fixo antes da linha de 7m e aguarda a autorização do árbitro para cobrar. V. Os jogadores suplentes podem entrar na quadra a qualquer momento e repetidamente, sem avisar o secretário/cronometrista, desde que os jogadores a serem substituídos já tenham saído da quadra pela linha demarcada de substituição de sua equipe.
É correto o que se afirma em:

A

III, IV e V apenas.

B

II, III, IV e V apenas.

C

IV e V apenas.

D

I, II e III apenas.

E

I, II, III, IV e V.

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Q1692570

Ano: 2021 Banca: Alternative Concursos Órgão: Prefeitura de Esperança do Sul - RS Prova: Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Educação Física |

Q1692570 Educação Física

No processo evolutivo da aprendizagem do voleibol quanto aos sistemas de jogo, este sistema se destaca como o mais utilizado pelos iniciantes, pela sua facilidade de compreensão e assimilação. Assim, todos os jogadores vivenciam todos os fundamentos de forma completa e em todas as posições das zonas ofensivas e defensivas. Também pode-se dizer que este é um sistema tático do jogo de voleibol no qual “todos fazem tudo” (todos irão sacar, levantar, defender e atacar). O enunciado referese ao sistema de jogo:

A

2x4.

B

3x3.

C

4x2.

D

5x1.

E

6x0.

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Q1692569

Ano: 2021 Banca: Alternative Concursos Órgão: Prefeitura de Esperança do Sul - RS Prova: Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Educação Física |

Q1692569 Educação Física

As origens do beisebol são incertas. Traços de um jogo que possuía um bastão e uma bola remontam ao Egito antigo. Jogos que lembram o beisebol foram jogados na Walacchia, atualmente é uma parte da Romênia, e na Rússia (Lapta) no século XIV. Um jogo com um bastão e uma bola era muito popular entre monges franceses no ano de 1330. No mesmo período, um poema de William Pagula mencionou um jogo chamado Stoolball, originalmente jogado por leiteiras, que usavam ferramentas do próprio trabalho como Wickets (um conjunto de três estacas de madeira e dois pedacinhos de madeira utilizados no críquete). Os alemães desfrutaram de um jogo chamado Schlagball (equipes são formadas por doze jogadores), que ainda é jogado em Kiel, que sedia alguns torneios por ano (FEDERAÇÃO INTERNACIONAL DE BEISEBOL). Em relação ao beisebol, assinale (V) verdadeiro ou (F) falso para as afirmativas a seguir:
(___) Os três jogadores do campo externo são: o campista direito, o campista esquerdo e o campista central, e ficam responsáveis por pegar as bolas aéreas, bem como as rebatidas rasteiras que passam pelo campo interno. (___) O beisebol tem origem incerta. No entanto, traços de um jogo que possuía um bastão e uma bola remontam ao Egito antigo. Porém, jogos que lembram o beisebol foram jogados na Walacchia, atualmente é uma parte da Romênia, e na Rússia (Lapta) no século XIV. (___) A “foul ball” acontece quando o pitcher arremessa a bola fora da área de rebatida do atacante; depois de quatro “balls”, ele pode andar até a primeira base. Os rebatedores, dependendo da estratégia, podem tentar fazer com que quatro “balls” sejam marcadas, ganhando o avanço à primeira base, em vez de tentar atingir o arremesso. (___) O corredor é eliminado se um jogador de defesa toca nele enquanto está com a posse da bola, também é eliminado diretamente se um defensor segura a bola após ela quicar somente uma vez no chão após a rebatida (“flyout”). (___) Quando o rebatedor atinge a bola com muita força e precisão, dando a oportunidade de passar por todas as bases antes de ser eliminado, está configurado um home run.
Assinale a sequência correta:

A

V – F – V – F – V

B

F – V – F – F – V

C

V – V – F – F – V

D

V – F – F – F – V

E

V – V – V – V – V

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Q1692568

Ano: 2021 Banca: Alternative Concursos Órgão: Prefeitura de Esperança do Sul - RS Prova: Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Educação Física |

Q1692568 Educação Física

Analise as seguintes afirmações: I. Uma atividade livre, conscientemente tomada como ‘não-séria’ e exterior à vida habitual, mas ao mesmo tempo capaz de absorver o jogador de maneira intensa e total. É uma atividade desligada de todo e qualquer interesse material, com a qual não se pode obter qualquer lucro, praticada dentro de limites espaciais e temporais próprios, segundo uma certa ordem e certas regras. (HUIZINGA, 2001, p. 16). II. Para MAGNANE (1969), [...] é um fenômeno absolutamente institucionalizado, por meio de comportamentos normatizados, regras rigorosas, árbitros, juízes, associações, federações. A partir das afirmações, analise as assertivas abaixo e assinale a correta:

A

A afirmação I trata do jogo institucionalizado, a maneira mais correta de trabalhar o jogo através de regras rígidas e visando a competição.

B

A afirmação I trata do jogo no âmbito da escola, já a firmação II retrata o jogo que é disputado somente fora do ambiente escolar.

C

A afirmação I visa definir o jogo, trazendo elementos dessa prática. Já a afirmação II procura definir o esporte, explicitando suas principais características.

D

Ambas as afirmações remetessem a prática do jogo sem interesses materiais e indiferente ao ganhar e perder.

E

Tanto jogo, quanto esporte são práticas utilizadas tanto dentro do ambiente escolar quanto fora desse ambiente. No entanto o professor/profissional de Educação Física deve sempre priorizar, inicialmente, a competição.

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Q1692567

Ano: 2021 Banca: Alternative Concursos Órgão: Prefeitura de Esperança do Sul - RS Prova: Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Educação Física |

Q1692567 Educação Física

Analise o trecho do artigo a seguir: De fato as ideias de que o esporte e as atividades de lazer podem desempenhar um papel positivo sobre a socialização de crianças e jovens não são novas. Apenas para dar um exemplo, citemos a experiência salesiana, produto do século XIX, na qual se tentava trabalhar com crianças "periclitantes", hoje diríamos em situação de risco (BORGES, 2005). O reconhecimento do esporte como canal de socialização positiva ou inclusão social é revelado pelo crescente número de projetos esportivos destinados aos jovens das classes populares, financiados por instituições governamentais e privadas. São exemplares os programas alternativos paralelos à educação formal, de iniciação profissional e educação através do esporte e do trabalho, que surgiram a partir da década de 80, como oposição a socialização exercida pelo crime organizado em favelas (ZALUAR, 1994). Apesar do crescimento no número de projetos com as características mencionadas, a teorização existente sobre as relações do esporte com grupos submetidos a riscos ou marginalizados pela pobreza, não parece atentar para o que diz respeito ao entendimento das racionalidades locais dos agentes do processo de intervenção, ou seja, para as ações das crianças e jovens em relação aos programas. (VIANA, J.; LOVISOLO, H., 2011). Considerando os princípios do esporte, pode-se afirmar que o trecho do artigo refere-se, principalmente, ao princípio:

A

Rumo a autonomia - Este princípio consiste no entendimento e na transformação do esporte como meio para uma educação emancipatória que se baseia no conhecimento, no esclarecimento e na auto reflexão crítica para superar o modelo de esporte.

B

Inclusão de todos - Este princípio consiste em criar condições e oportunidades para a participação de todas as crianças e jovens no aprendizado do esporte, desenvolvendo habilidades e competências que possibilitem compreender, transformar, reconstruir e usufruir as diferentes práticas esportivas.

C

Construção coletiva - Este princípio define-se pela participação ativa de todos os envolvidos na estruturação do processo de ensino e aprendizagem do esporte.

D

Respeito a diversidade - Este princípio consiste em perceber, reconhecer e valorizar as diferenças entre as pessoas no que se refere à raça, cor, religião, gênero, biótipo, níveis de habilidades. Entendendo a diversidade como uma oportunidade de aprender com as diferenças, é importante diversificar as metodologias de ensino, favorecendo a convivência e a aprendizagem compartilhada.

E

Educação integral - Este princípio se define pela compreensão do esporte como possibilidade de aprendizagem e desenvolvimento cognitivo, psicomotor e sócio afetivo. As ações pedagógicas devem abordar os conteúdos em dimensões conceitual, atitudinal e procedimental.

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Q1692274

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SC Provas: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado | AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Anos Iniciais | AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Matemática | AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Ciências | AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Educação Física | AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de História | AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Inglês - Não Habilitado |

Q1692274 Direito Constitucional

Nos termos da Constituição Federal de 1988, assinale a alternativa correta sobre a admissão de professores, técnicos e cientistas estrangeiros pelas universidades:

A

É obrigatório às universidades admitir professores, técnicos e cientistas estrangeiros, na forma da lei.

B

É vedado às universidades admitir professores, técnicos e cientistas estrangeiros, na forma da lei.

C

É parcialmente permitida a admissão de professores estrangeiros, mas não a de cientistas.

D

É facultado às universidades admitir professores técnicos e cientistas estrangeiros, na forma da lei.

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Q1692109

Ano: 2021 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de São João do Sul - SC Prova: PS Concursos - 2021 - Prefeitura de São João do Sul - SC - Professor de Educação Física |

Q1692109 Pedagogia

Em relação aos alunos portadores de necessidades especiais o PCN diz que por desconhecimento, receio ou preconceito esses tendem a ser excluídos das aulas. Porém a participação nas aulas pode trazer muitos benefícios a essas crianças, particularmente no que diz respeito ao desenvolvimento das capacidades:

A

Afetivas, de integração e inserção social.

B

De inserção social, afetivas e motoras.

C

Motoras, afetivas e de integração.

D

Afetivas, de integração e cognitivas.

E

Motoras, de inserção social e cognitivas

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Q1692108

Ano: 2021 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de São João do Sul - SC Prova: PS Concursos - 2021 - Prefeitura de São João do Sul - SC - Professor de Educação Física |

Q1692108 Pedagogia

Segundo a LDB, artigo 26, inciso 3° A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno:
I. Que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas. II. Maior de 35 anos de idade. III. Que tenha prole. IV. Que estiver prestando serviço militar inicial, ou que, em situação similar estiver obrigado, à prática da Educação Física.
Assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas o item I está incorreto

B

Apenas o item II está incorreto.

C

Apenas o item III está incorreto.

D

Apenas os itens I e III estão incorretos.

E

Todos os itens estão corretos.

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Q1692107

Ano: 2021 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de São João do Sul - SC Prova: PS Concursos - 2021 - Prefeitura de São João do Sul - SC - Professor de Educação Física |

Q1692107 Pedagogia

Os conteúdos a serem trabalhados na educação física, segundo o PCN estão organizados em três blocos. São eles:

A

Esportes, jogos, lutas e ginásticas; atividades rítmicas e expressivas, e conhecimento sobre o corpo.

B

Conhecimento sobre o corpo, esportes e lutas, atividades esportivas.

C

Atividades rítmicas e expressivas; competições e conhecimento sobre o corpo.

D

Esportes e jogos; competições; e atividades rítmicas.

E

Conhecimento sobre o corpo; esporte, jogos e lutas; e competições.

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Q1692106

Ano: 2021 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de São João do Sul - SC Prova: PS Concursos - 2021 - Prefeitura de São João do Sul - SC - Professor de Educação Física |

Q1692106 Pedagogia

De acordo com o artigo 21 da LDB, a educação escolar compõe-se de:
Assinale a alternativa que contempla TODAS as etapas da educação escolar:

A

Ensino Fundamental e Ensino Médio

B

Educação Infantil e Ensino Fundamental

C

Ensino Médio e Superior

D

Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio

E

Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior.

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Q1692105

Ano: 2021 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de São João do Sul - SC Prova: PS Concursos - 2021 - Prefeitura de São João do Sul - SC - Professor de Educação Física |

Q1692105 Pedagogia

O Ensino Fundamental está dividido em áreas do conhecimento, de modo a favorecer a comunicação entre os diferentes saberes. Marque a alternativa CORRETA que aponta em qual área a Educação Física está inserida:

A

Ciências da Natureza

B

Ciências Humanas

C

Matemática

D

Linguagens

E

Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

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Q1691573

Ano: 2020 Banca: MS CONCURSOS Órgão: Prefeitura de Chiador - MG Provas: MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Lingua Portuguesa | MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Matemática | MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Geografia | MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Educação Física | MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Médico Clínico Geral I | MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - História | MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Fisioterapeuta | MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Farmacêutico |

Q1691573 Conhecimentos Gerais

Leia a notícia a seguir, publicada no site https://www.bbc.com/portuguese/geral-54624231 e indique a alternativa que traz o nome correto do referido deserto.
A incrível descoberta de centenas de milhões de árvores no deserto _______________.
Imagem associada para resolução da questão

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Quando se pensa __________, o maior deserto não polar do mundo, muitas vezes se imagina uma gigantesca planície de areia que parece se estender até o infinito.
Mas um novo estudo mostra que _________ esconde algo inesperado: centenas de milhões de árvores.
Não agrupadas em uma floresta, mas árvores solitárias.
Um grupo internacional de pesquisadores conseguiu contar essas árvores, uma a uma, em uma área de 1,3 milhão de quilômetros quadrados, no noroeste da África.

A

de Gobi / no Gobi / o Gobi

B

da Arábia / na Arábia / a Arábia

C

do Kalahari / no Kalahari / o Kalahari

D

do Saara / no Saara / o Saara

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Q1691560

Ano: 2020 Banca: MS CONCURSOS Órgão: Prefeitura de Chiador - MG Provas: MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Lingua Portuguesa | MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Matemática | MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Geografia | MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Educação Física | MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Médico Clínico Geral I | MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - História | MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Fisioterapeuta | MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Farmacêutico |

Q1691560 Português

Sobre a palavra, seus sons e grafia, assinale a alternativa incorreta.

A

Fonologia: estudo da palavra quanto ao aspecto sonoro.

B

Vogais: sons que chegam ao exterior sem sofrer interrupção dos dentes, da língua, ou dos lábios. A vogal é sempre a base da sílaba; não existe sílaba sem vogal

C

Fonema: maior unidade que participa da constituição gráfica da palavra. O fonema caracteriza-se pelo seu valor opositivo, isto é, de contraste; a troca de um fonema por outro, nunca muda o significado da palavra. Na escrita, os fonemas são representados pelas letras.

D

Semivogais: fonemas /i/ e /u/ quando, juntos a uma vogal, com ela formam sílaba.

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Q1691556

Ano: 2020 Banca: MS CONCURSOS Órgão: Prefeitura de Chiador - MG Provas: MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Lingua Portuguesa | MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Matemática | MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Geografia | MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Educação Física | MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Médico Clínico Geral I | MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - História | MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Fisioterapeuta | MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Farmacêutico |

Q1691556 Literatura

Texto associado

Olhos nos olhos. (Chico Buarque).

Quando você me deixou, meu bem

Me disse pra ser feliz e passar bem

Quis morrer de ciúme, quase enlouqueci

Mas depois, como era de costume, obedeci

Quando você me quiser rever

Já vai me encontrar refeita, pode crer

Olhos nos olhos, quero ver o que você faz

Ao sentir que sem você eu passo bem demais

E que venho até remoçando

Me pego cantando

Sem mais nem porquê

E tantas águas rolaram

Quantos homens me amaram

Bem mais e melhor que você.

Quando talvez precisar de mim

Cê sabe que a casa é sempre sua, venha sim

Olhos nos olhos, quero ver o que você diz

Quero ver como suporta me ver tão feliz.

Quanto à versificação, assinale (V) verdadeiro ou (F) falso e marque a alternativa correta.
( ) Ritmo é a cadência de sons produzida pela sucessão de sons fortes (sílabas tônicas) e sons fracos (sílabas átonas). ( ) Estrofe é cada conjunto de versos. ( ) Rimas ricas: ocorrem geralmente com palavras de mesma classe gramatical. ( ) Rimas graves, ou femininas: rimam-se as palavras oxítonas, ou monossílabos tônicos. ( ) Rimas esdrúxulas: rimam-se as palavras proparoxítonas.

A

V – V – F – F – V.

B

V – V – V – V – F.

C

V – V – V – F – V.

D

V – V – F – V – V.

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Questões de Concurso Comentadas para professor - educação física

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