Questões de Concurso Comentadas para professor - educação física

Leia as afirmativas a seguir:

I. No voleibol, cada set é terminado quando uma equipe alcança os 10 pontos.
II. A perspectiva de cada momento da avaliação educacional deve ser definida claramente, para que se possa alcançar o máximo de objetividade.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. O trabalho de orientação sexual na escola deve impedir o aluno de expressar seus sentimentos e desejos.
II. No nado borboleta, os atletas devem manter os ombros alinhados com a superfície da água.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. As provas de natação podem ser disputadas em quatro estilos diferentes: livre, borboleta, costas e peito.
II. A avaliação não deve ser realizada com o auxílio de tabelas ou do diário de classe.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. No nado medley, os atletas precisam nadar os quatro estilos seguindo uma determinada ordem, que varia quando a prova é individual ou revezamento.
II. Compreender os estágios de desenvolvimento da vida humana pode ajudar o educador a elaborar o currículo.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. A avaliação deve possibilitar observar a transferência das aprendizagens em contextos diferentes.
II. O voleibol não é realizado com duas equipes.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. O voleibol não busca promover a integração entre os atletas.
II. O vôlei não é uma atividade que estimula a interação e a sociabilidade.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. No nado crawl, é preciso nadar com o corpo esticado, movimentando os braços e batendo as pernas na água.
II. A avaliação deve permitir a utilização de diferentes códigos, como o verbal, o oral, o escrito, o gráfico, o numérico e o pictórico.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. O voleibol não é uma modalidade de esporte praticada numa quadra.
II. O trabalho de orientação sexual na escola deve determinar formas e regras inquestionáveis sobre sexualidade.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. A psicologia da educação ajuda o professor a adaptar e ajustar seu ensino de acordo com o nível dos alunos.

II. No nado borboleta, os pés, os braços e as pernas têm de fazer movimentos simultâneos para cima e para baixo.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. A psicologia educacional ajuda o professor a conhecer quais são os interesses, atitudes, aptidões e outras capacidades e habilidades adquiridas ou inatas da criança.
II. O voleibol não se caracteriza por ter pouco contato físico entre os atletas.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. O aluno deve compreender a busca de prazer como algo prejudicial à própria saúde.
II. No voleibol não é permitido fazer a bola passar sobre a rede.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. No nado costas, os praticantes começam a prova já dentro da piscina e de frente para as balizas.
II. A prática do vôlei não trabalha os membros superiores.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. A avaliação não deve ser realizada de forma sistemática.
II. Ao tratar do tema orientação sexual, busca-se considerar a sexualidade como algo estranho à vida e à saúde.
Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. A sexualidade não possui relação com a interação do indivíduo com o meio e a cultura.
II. A psicologia educacional ajuda na compreensão sobre o estágio em que o aluno se encontra com relação ao seu desenvolvimento social, emocional, intelectual e físico.

Marque a alternativa CORRETA:

Em relação à educação física e à cultura corporal do movimento, analise as assertivas abaixo:
I. Dentre as produções da cultura corporal, algumas foram incorporadas pela Educação Física em seus conteúdos: o jogo, o esporte, a dança, a ginástica e a luta. Estes têm em comum a representação corporal, com características lúdicas, de diversas culturas humanas; todos eles ressignificam a cultura corporal humana e o fazem utilizando uma atitude lúdica. II. A área de Educação Física hoje contempla múltiplos conhecimentos produzidos e usufruídos pela sociedade a respeito do corpo e do movimento. Entre eles, se consideram fundamentais as atividades culturais de movimento com finalidades de lazer, expressão de sentimentos, afetos e emoções, e com possibilidades de promoção, recuperação e manutenção da saúde. III. É tarefa da Educação Física escolar garantir o acesso dos alunos às práticas da cultura corporal, contribuir para a construção de um estilo pessoal de exercê-las e oferecer instrumentos para que sejam capazes de apreciá-las criticamente.
Quais estão corretas?

Em relação às adaptações cardíacas ao treinamento, analise as assertivas abaixo:
I. O treinamento aeróbico a longo prazo em geral faz aumentar a massa e o volume do coração, com maiores volumes sistólicos terminais no ventrículo esquerdo observados durante o repouso e o exercício. II. O exercício a longo prazo altera as propriedades contráteis das fibras do músculo cardíaco que incluem uma maior sensibilidade à ativação pelo CA2+, mudanças na relação força-comprimento e um rendimento de potência aumentado. III. A doença também induz um aumento cardíaco considerável. Na hipertensão, o coração trabalha cronicamente contra uma resistência excessiva ao fluxo sanguíneo. Isso distende o músculo cardíaco, que, de acordo com mecanismo de Frank Starling, gera uma força compensatória destinada a superar a maior resistência enfrentada pela ejeção sistólica.
Quais estão corretas?

Os esforços de profissionais de atividade física adaptada geralmente se concentram em diferentes áreas de desenvolvimento e aprendizagem. Embora as áreas de desenvolvimento e aprendizagem sejam multifacetárias e divididas por mera conveniência, é comum vê-las conceituadas segundo os domínios educacionais: psicomotor, afetivo-social e cognitivo. Com base nos domínios educacionais, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as áreas do desenvolvimento e aprendizagem com seus conteúdos a serem desenvolvidos
Coluna 1 1. Psicomotor. 2. Afetivo-social. 3. Cognitivo.
Coluna 2 ( ) Conceito autopositivo. ( ) Expressão criativa. ( ) Padrões e habilidades motoras. ( ) Capacidade social. ( ) Condicionamento físico.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Analise as assertivas abaixo relacionadas com atividade física adaptada:
I. Em relação à atividade física adaptada, deve ser mantida a integridade das atividades e promovida a maximização do potencial individual. Quanto às atividades, uma vez conhecidas as metas do programa, convém modificá-las, apenas quando necessário, sempre respeitando as metas previamente determinadas, assegurando que as atividades sejam um desafio a todos os participantes e, sobretudo, que seja valorizada a diferença. II. Profissionais de educação física que atuam no universo da educação física adaptada assumem um papel transformador com competência específica da área, sendo atores vivos que constroem, mantêm e alteram significados sobre a área, sobre si próprios e sobre as atividades pelas quais respondem. III. Se a escola considera crianças e adolescentes seres sociais e construtivos; reconhece as diferenças entre as crianças e os adolescentes; considera os valores e as experiências de cada um; valoriza a relação adulto-criança/adulto-adolescente, caracterizada pelo respeito mútuo, pelo afeto e pela confiança; e promove autonomia, espírito crítico, criatividade, responsabilidade e cooperação, então o processo de inclusão se estabelecerá de forma natural.
Quais estão corretas?

Com relação à sequência de desenvolvimentos de movimentos especializados, no estágio __________, os indivíduos reduzem a área de suas buscas atléticas, escolhendo algumas atividades para participar regularmente em situações competitivas, recreativas ou da vida diária. Maior especialização no refinamento de habilidades ocorre nesse estágio de melhor ajustamento. O estágio ___________ é caracterizado pelas primeiras tentativas do indivíduo de refinar e combinar padrões motores maduros. Com as crianças, acontece um aumento de interesse no esporte e nos padrões de desempenho. No estágio ____________, o indivíduo torna-se mais consciente de seus recursos físicos pessoais e de suas limitações e, de acordo com isso, concentra-se em certos tipos de esporte. A ênfase está na melhora da competência.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

As habilidades motoras fundamentais apresentam uma sequência de desenvolvimento para determinados movimentos. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os estágios de desenvolvimento aos movimentos de corrida.
Coluna 1 1. Estágio elementar. 2. Estágio inicial. 3. Estágio maduro.
Coluna 2 ( ) Pé de trás cruza linha mediana da altura. ( ) Máximo da extensão da passada e sua velocidade. ( ) Fase aérea não observável. ( ) Base de apoio larga. ( ) Coxa de trás paralela ao solo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: