Questões de Concurso Comentadas para professor - educação física

Nesse parecer, ele destacou e explicitou não havia muitas ideias sobre a como implementar a Educação Física para sustentar a atividade intelectual.

Nesse parecer, ele destacou e explicitou que não era possível sustentar a atividade intelectual e física de maneira simultânea.

Nesse parecer, ele destacou e explicitou sua ideia sobre a importância de se ter um corpo saudável, sem visar muito a atividade intelectual.

Nesse parecer, ele destacou e explicitou sua ideia sobre a importância de se ter um corpo saudável para sustentar a atividade intelectual.

Visando melhorar a condição de vida, muitos médicos assumiram uma função higienista e buscaram modificar os hábitos de saúde e higiene da população.

A Educação Física, favoreceria a educação do corpo, tendo como meta a constituição de um físico saudável e equilibrado organicamente, mais suscetível às doenças.

havia no pensamento político e intelectual brasileiro da época uma tímida preocupação com a eugenia.

Como o contingente de escravos negros era mínimo nessa época, não havia o temor de uma “mistura” que “desqualificasse” a raça branca.

Perceber-se integrante, independente e agente transformador do ambiente, identificando seus elementos e as dispersão entre eles, contribuindo ativamente para a melhoria do meio ambiente.

Desenvolver o conhecimento ajustado de si mesmo e o sentimento de confiança em suas capacidades afetiva, física, cognitiva, ética, estética, de inter-relação pessoal e de inserção social, para agir com perseverança na busca de conhecimento e no exercício da cidadania.

Conhecer e cuidar do próprio corpo, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida e agindo sem responsabilidade em relação à sua saúde e à saúde coletiva.

Questionar a realidade formulando-se problemas e tratando de resolvê-los, utilizando para isso o pensamento aleatório, a criatividade, a intuição, a capacidade de análise sem crítica, selecionando procedimentos e verificando sua adequação.

Compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito.

Posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas.

Conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais como meio para construir regressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e o sentimento de pertinência ao País.

Conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais.

As instituições do ensino fundamental.

As instituições do ensino de educação infantil mantidas pelo Poder Público municipal.

As instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada.

As instituições de educação superior.

As instituições de educação superior mantidas pela iniciativa privada.

As instituições de ensino mantidas, respectivamente, pelo Poder Público estadual e pelo Distrito Federal.

As instituições de educação superior mantidas pelo Poder Público municipal.

As instituições de ensino fundamental e médio criadas e mantidas pela iniciativa privada.

É assegurado atendimento educacional, durante o período de internação, ao aluno da educação básica internado para tratamento de saúde em regime hospitalar ou domiciliar por tempo prolongado, conforme dispuser o Poder Público em regulamento, na esfera de sua competência federativa.

O acesso à educação básica obrigatória é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída e, ainda, o Ministério Público, acionar o poder público para exigi-lo.

Em algumas das esferas administrativas, o Poder Público assegurará em primeiro lugar o acesso ao ensino obrigatório, contemplando em seguida os demais níveis e modalidades de ensino, conforme as preterições constitucionais e legais.

O poder público, na esfera de sua competência federativa, deverá recensear anualmente as crianças e adolescentes em idade escolar, bem como os jovens e adultos que não concluíram a educação básica.

Crtl+Shift+Esc.

Esc+Alt Gr+Fn.

Shift+Insert+Alt.

Tab+Shift+Delete.

Shift+Delete.

Ctrl+Alt+Delete.

Alt+Shift+Delete.

Tab+Ctrl+Delete.

Selecioná-lo e pressionar a tecla DEL.

Arrastá-lo para a lixeira.

Selecioná-lo e pressionar CTRL+D.

Selecioná-lo e pressionar CTRL+ Alt+L.

Atualização do Windows update, caso já tenha sido feita.

Instalação de um programa, que tinha sido instalado antes do dia 20.

Refazer uma atualização de uma planilha do Excel, que tinha sido feita antes do dia 20.

Instalação de um programa contábil, que tenha sido instalado no dia 15, após a criação do ponto de restauração.

Limpeza de Disco.

Expansão de Espaço.

Expansão de Armazenamento.

Limpeza de Armazenamento.

Impressão digital.

Impressão facial.

De voz.

De postura.

É a política que define como são tratadas as informações institucionais, ou seja, se elas podem ser repassadas a terceiros.

É a política que define como são tratadas as informações pessoais, sejam elas de clientes, usuários ou funcionários.

É a política que também chamada de “Termo de Uso” ou “Termo de Serviço”, define as regras de uso dos recursos computacionais, os direitos e as responsabilidades de quem os utiliza e as situações que são consideradas abusivas.

É a política que define as regras sobre o uso de senhas nos recursos computacionais, como tamanho mínimo e máximo, regra de formação e periodicidade de troca.

Política de Privacidade.

Política de Senhas.

Política de Backup.

Política de Confidencialidade.

Conformidade.

Integridade.

Autenticidade.

Confidencialidade.

Confidencialidade: é a garantia de que um sistema estará disponível a qualquer momento para solicitações.

Integridade: é a garantia de que os dados serão acessados apenas por usuários autorizados. Geralmente, restringe o acesso.

Autenticidade: é a garantia de que os dados fornecidos são verdadeiros ou de que o usuário é o usuário legítimo.

Disponibilidade: a segurança da informação também deve assegurar que seus processos obedeçam às leis e normas.

O que você quer que eu faça!

Sai, da minha frente?

Todo mundo que a conhecia gostava, dela.

Os compositores brasileiros que fazem sucesso lá fora são inúmeros: Chico Buarque, Caetano Veloso, Milton Nascimento, João Gilberto...

ao - ao

o - ao

ao - o

o - o

Possui quatro zagueiros e dois volantes.

Divide o campo em quatro zonas iguais.

É uma formação ofensiva com quatro atacantes.

Possui uma formação defensiva com característica de jogar sempre no contra-ataque.

Utiliza quatro jogadores no meio-campo e dois atacantes.