Questões de Concurso Comentadas para professor - história

As menores unidades da fala são chamadas de fonemas. Na escrita, são representados por sinais gráficos, de modo que, em uma palavra, nem sempre há correspondência exata entre o número de letras e o de fonemas. Em nasce, por exemplo, o número de fonemas é inferior ao de letras em razão do dígrafo “sc”. Sendo assim, assinalar a alternativa em que todas as palavras apresentam MENOS fonemas do que letras:

Os Reinos de Benim e o Império Songhai são duas importantes entidades históricas da África Ocidental, cada uma com suas próprias experiências culturais, políticas e energéticas. Sobre esse tema, relacione as colunas a seguir:

Coluna 1:
1. Reinos de Benim.
2. Império Songhai.

Coluna 2:
(__)Enfrentou desafios internos e externos, inclusive conflitos com vizinhos e a influência colonial. Em meados do século XVII, a expansão do Império Oió e a chegada dos europeus levaram ao seu declínio gradual.
(__)Foi governado por uma série de líderes notáveis, incluindo Askia Muhammad I, que promoveu a expansão e o Islã como religião oficial.
(__)A cidade de Gao era o seu centro político e econômico. Ela se tornou uma cidade cosmopolita e vibrante, atraindo comerciantes, estudiosos e artesãos.
(__)Estava envolvido em um comércio ativo com outras partes da África e com os europeus. O comércio de marfim, especiarias, escravos e outros bens contribuíram para a sua riqueza.

A sequência CORRETA é:

O início da República no Brasil foi marcado por uma série de eventos que levaram à queda da monarquia e à proclamação da República em 15 de novembro de 1889. Sobre o período republicano no Brasil, relacione as colunas a seguir:

Coluna 1:
I. Epitácio Pessoa (1919-1922).
II. Wenceslau Brás (1914-1918).

III. Hermes da Fonseca (1910-1914).
IV. Artur Bernardes (1922-1926).
V. Campos Sales (1898-1902).

Coluna 2:
(__)Conhecido por sua política de "política dos governadores", que visava garantir o apoio dos estados ao governo federal na troca de favores políticos.
(__)Durante seu mandato, o Brasil participou da Primeira Guerra Mundial ao lado dos Aliados.
(__)Seu governo foi marcado por debates em torno da reforma política e da questão do voto secreto.
(__)Enfrentou rebeldes e levantes armados durante seu governo, inclusive a Revolta Paulista de 1924.
(__)Durante o seu governo, ocorreu a Revolta da Chibata, liderada por João Cândido, e também a Revolta do Contestado.

A sequência correta é:

A Teoria dos Níveis de Alfabetização de Emília Ferreiro propõe que as crianças não passem por um processo linear e único ao aprender a ler e escrever. Em vez disso, ela identificou diferentes níveis de compreensão que as crianças atravessam conforme interagem com a linguagem escrita. Sobre a teoria de Emília Ferreiro, relacione as colunas a seguir: 

Coluna 1:

I. Silábico.
II. Pré-silábico.
III. Ortográfico.
IV. Alfabético.

Coluna 2:
(__)Uma criança esse estágio frequentemente atribui uma letra a cada sílaba da palavra falada, mesmo que a letra seja incorreta.
(__)Uma criança esse estágio pode desenhar linhas aleatórias e acreditar que isso representa palavras escritas.
(__)Uma criança esse estágio se aproxima da alfabetização convencional e consegue escrever palavras corretamente de acordo com as regras gramaticais.
(__)Uma criança esse estágio tem uma compreensão básica das correspondências entre letras e sons e começam a utilizar essa compreensão para escrever palavras de maneira mais convencional.

A sequência CORRETA é:

O conceito de "pensamento histórico consciente" foi desenvolvido pelo historiador canadense Peter Seixas como parte de sua abordagem à educação histórica. Sobre esse conceito é CORRETO afirmar que:

Paulo Freire criticava o modelo tradicional de educação, que ele chamava de "educação bancária". Sobre esse modelo e a crítica de Freire, assinale a alternativa CORRETA: 

A relação entre Natureza, Cultura e História é complexa e multifacetada, refletindo a interação constante entre o ambiente natural, as atividades humanas e o desenvolvimento ao longo do tempo. Com base nessa relação, é CORRETO afirmar que:

O conceito de reconstrução histórica de RG Collingwood é uma abordagem fundamental para a compreensão da história e do pensamento histórico. Sobre esse conceito, é CORRETO afirmar que:

A Constituição de 1824, também conhecida como a "Constituição Política do Império do Brasil", foi a primeira constituição do Brasil como nação independente e soberana, tendo estabelecido as bases do sistema político e jurídico do Império do Brasil. Sobre o tema, julgue os itens a seguir:

I.A Constituição de 1824 estabeleceu o Brasil como uma monarquia constitucional, onde o imperador detinha o poder executivo, parte do poder legislativo e parte do poder judicial, enquanto um sistema representativo composto apenas por deputados.
II. Embora a Constituição de 1824 tenha garantido a liberdade religiosa para outras crenças, o catolicismo era a religião predominante e gozava de certos privilégios.
III. O Imperador tinha o poder de nomear ministros, dissolver a Câmara dos Deputados, mas não poderia intervir nos assuntos legislativos.
IV. A Constituição de 1824 foi caracterizada por uma centralização do poder no imperador e na elite aristocrática.

Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):

A queda do Império Romano do Ocidente é um evento histórico de grande importância que ocorreu no século V d.C. e marcou o fim do governo romano centralizado na região ocidental do império. A relação entre a queda do Império Romano do Ocidente e o modo de produção escravista é complexa e envolve uma combinação de fatores psicológicos e sociais. Sobre o tema, assinale a alternativa CORRETA:

As sesmarias foram um sistema de distribuição de terras utilizado durante o período colonial no Brasil e em outras colônias portuguesas. Sobre o sistema sesmarial, é CORRETO afirmar que: 

A Revolução Francesa, ocorrida entre 1789 e 1799, foi um evento crucial na história mundial e que teve um profundo impacto nas estruturas sociais, políticas e culturais da França. Sobre esse evento histórico, assinale a alternativa CORRETA:

Sobre as principais teorias pedagógicas, considere os textos abaixo: 

I.Sua teoria é construtivista, o que significa que ele acreditava que as crianças constroem ativamente seu conhecimento por meio da interação com o ambiente. Isso ocorre à medida que as crianças organizam, adaptam e assimilam informações de acordo com suas estruturas cognitivas existentes.

II.Sua Teoria Sociocultural é uma abordagem influente no campo da psicologia do desenvolvimento que enfatiza o papel das relações sociais e culturais na formação do desenvolvimento cognitivo das crianças.

Os textos referem-se à:

A Expansão Europeia do século XV, também conhecida como a Era dos Descobrimentos, foi um período de exploração, expansão territorial e contato com novas regiões e culturas fora da Europa. Sobre o tema, julgue os itens a seguir:

I.A expansão foi impulsionada pela busca de rotas comerciais mais diretas para o Oriente, como a Índia e a China, com o objetivo de contornar os intermediários e os custos das rotas terrestres dominadas pelo Império Romano. II.Os holandeses estabeleceram uma série de colônias e postos comerciais nas Índias Orientais, inclusive na Indonésia, na Malásia e em partes do Sudeste Asiático. III.A exploração de novas rotas comerciais e a aquisição de riquezas de regiões distantes tiveram um impacto profundo nas economias europeias, garantindo o fortalecimento da democracia e do comércio internacional. IV.A França estabeleceu colônias no norte da América do Norte, conhecidas como Nova França, que incluíam áreas como o Canadá e partes do que é hoje os Estados Unidos.

Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões): 

Sobre o Projeto Político-Pedagógico, pode-se afirmar que:
I. Representa uma construção coletiva do conhecimento.
II. É a sistematização, nunca definitiva, de um processo de planejamento participativo que se aperfeiçoa e se concretiza na prática.
III. É um caminho para a consolidação da autonomia da instituição de ensino.
Quais estão corretas? 

Discípulo de Dewey, ___________ desenvolveu, nas primeiras décadas do século XX, o Método de Projetos, levando para a sala de aula o princípio de que os projetos desenvolvidos no processo de ensino-aprendizagem deveriam refletir os problemas do cotidiano.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima. 

São funções do planejamento escolar:
I. Racionalizar e organizar as ações do professor. II. Proporcionar a improvisação e o espontaneísmo do professor. III. Articular a atividade escolar à problemática do contexto social.
Quais estão corretas? 

As metodologias ativas procuram criar situações de aprendizagem nas quais os aprendizes possam:
1. Explorar atitudes e valores pessoais na escola e no mundo. 2. Aprender a interagir com colegas, professores e pais. 3. Desenvolver a capacidade crítica e reflexiva sobre as suas práticas. 4. Assimilar e acumular informações a partir da centralidade da figura do professor.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é: 

Para que o processo de ensino e aprendizagem ocorra de forma colaborativa, é importante que o seu foco esteja no(a):
  I. Compartilhamento de experiências.  II. Construção do conhecimento através das interações com o grupo. III. Relação vertical entre docentes e discentes em sala de aula.
Quais estão corretas? 

No uso das metodologias ativas pode-se identificar as seguintes características, EXCETO: