Questões de Concurso Comentadas para Professor - História

Q3072995

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - História |

Q3072995 História

A Revolução Industrial foi um marco na história mundial, transformando profundamente a economia, a sociedade e a tecnologia. Sobre este tema, assinale a alternativa CORRETA:

A

A Revolução Industrial teve início na França no século XVIII, impulsionada pela demanda crescente por produtos agrícolas.

B

A principal característica da Revolução Industrial foi a manutenção do sistema de produção artesanal e o desinteresse por novas tecnologias.

C

A Revolução Industrial teve um impacto mínimo no crescimento das cidades e na urbanização.

D

A máquina a vapor foi uma inovação crucial na Revolução Industrial, impulsionando o desenvolvimento de indústrias têxteis e de transporte.

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Q3072993

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - História |

Q3072993 História

A Primeira Guerra Mundial, ocorrida entre 1914 e 1918, foi um conflito global que teve impactos profundos na política, economia e sociedade mundial. Sobre este tema, assinale a alternativa CORRETA:

A

A Primeira Guerra Mundial teve início com o assassinato do Arquiduque Francisco Ferdinando da Áustria, em Sarajevo.

B

O principal fator que levou à eclosão da Primeira Guerra Mundial foi a divisão da Europa em blocos socialistas e capitalistas.

C

A Primeira Guerra Mundial terminou com a vitória da Tríplice Aliança, composta pela Alemanha, Áustria-Hungria e Itália.

D

A Primeira Guerra Mundial teve um impacto mínimo na economia global, com poucas mudanças significativas após o conflito.

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Q3072992

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - História |

Q3072992 História

O nazifascismo foi um movimento político e ideológico que emergiu na Europa durante os entreguerras, liderado por líderes como Adolf Hitler na Alemanha e Benito Mussolini na Itália. Sobre este tema, assinale a alternativa CORRETA:

A

O nazifascismo defendia princípios democráticos e a liberdade de expressão como fundamentais para o desenvolvimento social.

B

Adolf Hitler e Benito Mussolini lideraram movimentos que promoviam a cooperação internacional e o multilateralismo.

C

A ideologia nazifascista era caracterizada pelo nacionalismo extremo, o autoritarismo, o militarismo e o racismo, promovendo a superioridade de certos grupos étnicos.

D

Durante o nazifascismo, os direitos humanos e as liberdades individuais foram amplamente protegidos e respeitados.

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Q3072991

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - História |

Q3072991 História

As questões de gênero têm desempenhado um papel significativo na história, influenciando relações sociais, políticas e econômicas ao longo do tempo.

Sobre este tema, assinale a alternativa CORRETA:

A

As questões de gênero sempre foram irrelevantes para a estruturação das relações sociais, sendo um tema recente na historiografia.

B

A luta pelos direitos das mulheres, incluindo o direito ao voto e igualdade no trabalho, é um exemplo de como as questões de gênero influenciaram as políticas e estruturas sociais ao longo do tempo.

C

As questões de gênero impactaram apenas as relações familiares, sem influenciar as esferas políticas e econômicas.

D

Os movimentos feministas só começaram a ter relevância no século XXI, sem influenciar as políticas públicas e as relações econômicas antes disso.

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Q3072990

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - História |

Q3072990 História

A campanha abolicionista foi um movimento crucial na história do Brasil, buscando o fim da escravidão no país. Sobre este tema, assinale a alternativa CORRETA:

A

A campanha abolicionista no Brasil teve início apenas no século XX, com a pressão internacional sobre o país.

B

A Lei Eusébio de Queirós, de 1850, proibiu o tráfico de escravos para o Brasil, marcando o início das políticas abolicionistas.

C

A abolição da escravidão no Brasil ocorreu de forma gradual, com a libertação dos escravos em pequenas parcelas ao longo de várias décadas.

D

A Princesa Isabel foi uma das líderes do movimento abolicionista no Brasil, promovendo a libertação dos escravos através de uma série de decretos.

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Q3072989

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - História |

Q3072989 História

A economia cafeeira foi fundamental para a transformação econômica e social do Brasil no final do século XIX e início do século XX, influenciando diretamente a imigração europeia.

Sobre este tema, assinale a alternativa CORRETA:

A

A economia cafeeira baseava-se principalmente na produção de açúcar, sendo o café um produto secundário de exportação.

B

A imigração europeia para o Brasil durante o auge da economia cafeeira foi predominantemente composta por italianos, que se estabeleceram principalmente na região nordeste do país.

C

A mão de obra escrava foi amplamente utilizada nas plantações de café até o final do século XIX, quando foi abolida pela Lei Áurea de 1888.

D

A imigração europeia foi incentivada pelo governo brasileiro para suprir a demanda por trabalhadores nas plantações de café, trazendo principalmente italianos, alemães e espanhóis.

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Q3072988

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - História |

Q3072988 História

O processo de independência das Américas espanholas, no início do século XIX, foi marcado por uma série de movimentos e conflitos. Sobre este período, assinale a alternativa CORRETA:

A

A independência das Américas espanholas foi liderada principalmente por Portugal, que buscava expandir seus domínios na América do Sul.

B

Simón Bolívar foi uma figura chave no movimento de independência, liderando as campanhas libertadoras na Colômbia, Venezuela e Equador.

C

A Revolução Francesa teve pouco impacto na busca pela independência das colônias espanholas na América.

D

A Inglaterra foi um aliado crucial dos movimentos de independência, fornecendo apoio militar e financeiro decisivo.

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Q3072987

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - História |

Q3072987 História

O período da ditadura militar no Brasil, que teve início em 1964, foi marcado por significativas transformações políticas e sociais. Sobre este período, assinale a alternativa CORRETA:

A

A ditadura militar foi caracterizada por um governo democrático e liberal, promovendo amplas reformas sociais.

B

O Ato Institucional n.º 5 (AI-5), promulgado em 1968, ampliou significativamente os poderes do Executivo, permitindo a censura, a suspensão de direitos políticos e a perseguição aos opositores do regime.

C

O governo de João Goulart, deposto em 1964, era apoiado por setores conservadores da sociedade brasileira.

D

A redemocratização do Brasil ocorreu de forma pacífica e gradual, sem resistência por parte dos militares.

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Q3072986

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - História |

Q3072986 História

A Proclamação da República em 1889 marcou o início de uma nova fase na história do Brasil. Sobre os primeiros anos da República, assinale a alternativa CORRETA:

A

A República Velha (1889-1930) foi caracterizada por uma estabilidade política e econômica contínua.

B

O governo provisório instaurado após a Proclamação da República foi liderado por Floriano Peixoto.

C

A Constituição de 1891 foi a primeira Constituição republicana do Brasil, inspirada nos modelos dos Estados Unidos e da França.

D

Durante a República Velha, o Brasil foi governado exclusivamente por presidentes militares.

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Q3072984

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - História |

Q3072984 História

Sobre a crise de 1929, também conhecida como a Grande Depressão, teve um impacto profundo na economia global. Sobre este período, assinale a alternativa CORRETA:

A

O New Deal foi um conjunto de medidas implementadas pelo presidente Franklin D. Roosevelt para tentar recuperar a economia dos Estados Unidos.

B

A Grande Depressão resultou em uma rápida recuperação econômica mundial já no início da década de 1930.

C

A crise de 1929 não teve impacto significativo nos países da América Latina.

D

O principal fator que levou à crise foi a escassez de produtos agrícolas nos Estados Unidos.

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Q3072983

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - História |

Q3072983 História

A Segunda Guerra Mundial (1939-1945) foi um dos conflitos mais devastadores da história. Sobre este período, assinale a alternativa CORRETA:

A

A Segunda Guerra Mundial teve início com a invasão da Polônia pela União Soviética.

B

O ataque a Pearl Harbor pelos japoneses, em 1941, levou os Estados Unidos a entrarem na guerra.

C

A Conferência de Potsdam, realizada em 1943, resultou na rendição incondicional da Alemanha.

D

A bomba atômica foi utilizada pela primeira vez na batalha de Stalingrado, em 1942.

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Q3072982

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - História |

Q3072982 História

A Idade Contemporânea é caracterizada por eventos significativos que moldaram o mundo moderno.

Sobre este período histórico, assinale a alternativa CORRETA:

A

A Revolução Industrial teve início no final do século XIX e foi liderada pela França.

B

A Primeira Guerra Mundial (1914-1918) resultou na queda dos impérios Alemão, Austro-húngaro, Russo e Otomano.

C

A Revolução Russa de 1917 consolidou um governo democrático liberal na Rússia.

D

A Guerra Fria (1947-1991) foi marcada por conflitos armados diretos entre os Estados Unidos e a União Soviética.

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Q3072981

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - História |

Q3072981 História

O processo de redemocratização do Brasil, iniciado na década de 1980, marcou a transição do regime militar para um governo democrático. Sobre este período, assinale a alternativa CORRETA:

A

A Constituição de 1988 aboliu a censura prévia e garantiu amplos direitos civis e políticos aos cidadãos brasileiros.

B

A Constituição de 1988, conhecida como “Constituição Cidadã”, foi promulgada durante o governo militar.

C

A Lei da Anistia, aprovada em 1979, foi uma medida que perdoou apenas os opositores do regime militar.

D

O movimento das Diretas Já, ocorrido no início dos anos 1980, defendia a manutenção do regime militar no Brasil.

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Q3072980

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - História |

Q3072980 História

Durante o governo de Getúlio Vargas, o Brasil passou por diversas transformações políticas, econômicas e sociais que moldaram significativamente a sociedade brasileira da época. Sobre esse período, assinale a alternativa CORRETA:

A

A Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), criada em 1943, estabeleceu direitos trabalhistas como salário-mínimo, férias anuais remuneradas e diversas regulamentações à jornada de trabalho de oito horas diárias.

B

O Estado Novo (1937-1945) foi um período de descentralização do poder e de ampliação das liberdades democráticas.

C

A Revolução Constitucionalista de 1932 foi um movimento de apoio ao governo Vargas e buscava consolidar as reformas implementadas durante seu governo.

D

Durante o Estado Novo, Getúlio Vargas promoveu a liberdade de imprensa e o pluralismo político.

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Q3068217

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Provas: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica I | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Espanhol | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - História | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q3068217 Pedagogia

Uma das características centrais da BNCC é a necessidade de preparar os alunos para lidar com a sociedade em constante transformação, por meio do desenvolvimento de uma série de competências que vão além do âmbito acadêmico, abrangendo, também, aspectos pessoais e sociais. Considerando as competências gerais da BNCC, assinale a alternativa que apresenta foco no desenvolvimento da habilidade de trabalhar em conjunto, respeitando as diferenças e promovendo a colaboração entre os indivíduos.

A

Cultura digital.

B

Argumentação.

C

Empatia e cooperação.

D

Autoconhecimento e autocuidado.

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Q3068216

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Provas: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica I | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Espanhol | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - História | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q3068216 Pedagogia

O diálogo é um elemento central no processo pedagógico, sendo fundamental para a práxis pedagógica e para o desenvolvimento discursivo dos alunos. O papel do professor é facilitar essa interação, incorporando as diferentes perspectivas de alunos e professores. Diante do exposto, assinale, a seguir, a importância do diálogo no contexto da sala de aula para a formação dos alunos.

A

Enquanto estratégia de controle social na sala de aula, visa à adaptação comportamental dos alunos aos padrões estabelecidos, com foco na disciplina e obediência hierárquica.

B

É uma prática pedagógica fundamental, promovendo a interação intersubjetiva entre professores e alunos, facilitando o desenvolvimento discursivo e a construção coletiva e crítica do conhecimento.

C

Ser minimizado no ambiente escolar, pois a relação de ensino-aprendizagem se sustenta principalmente na capacidade do aluno de memorizar e reproduzir o conteúdo oferecido de forma direta pelo professor.

D

Desempenha um papel secundário na construção do conhecimento, sendo utilizado apenas como uma ferramenta para reforçar a autoridade do professor e esclarecer dúvidas que possam surgir durante a transmissão de conteúdo.

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Q3068215

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Provas: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica I | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Espanhol | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - História | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q3068215 Pedagogia

A forma como a orientação sexual é implementada nas escolas deve considerar a natureza pedagógica e coletiva da intervenção, sem invadir a privacidade dos alunos. Considerando os Parâmetros Curriculares Nacionais, assinale a afirmativa que reflete, adequadamente, a abordagem da orientação sexual nas escolas.

A

Ser conduzida de maneira pedagógica e coletiva, incentivando a discussão de diversos temas da sexualidade e respeitando a privacidade dos alunos.

B

Priorizar o alinhamento dos alunos com normas sociais predominantes sobre sexualidade, oferecendo diretrizes claras e rígidas para conformidade com expectativas culturais e sociais.

C

Ser realizada de forma a garantir que todos os alunos compartilhem suas experiências pessoais e opiniões sobre sexualidade, com o objetivo de criar uma consciência coletiva uniforme sobre o tema.

D

Ser estruturada para fornecer suporte psicoterapêutico individualizado, adaptando-se às necessidades emocionais específicas de cada aluno e abordando profundamente questões pessoais.

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Q3068214

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Provas: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica I | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Espanhol | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - História | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q3068214 Pedagogia

É de suma importância a observação e a comunicação dos sinais de mudanças comportamentais para identificar casos de bullying. Detectar esses sinais é crucial para uma intervenção eficaz e precoce. Qual das seguintes ações é mais adequada para professores e pais ao identificarem sinais de bullying em um estudante, considerando a importância da comunicação e observação?

A

Implementar uma estratégia de monitoramento digital das interações do aluno em plataformas on-line e redes sociais para detectar possíveis sinais de cyberbullying.

B

Aplicar uma análise de desempenho acadêmico detalhada e compará-la com o histórico escolar do aluno para identificar discrepâncias significativas que possam indicar bullying.

C

Realizar uma série de entrevistas individuais com o aluno para explorar possíveis causas de suas mudanças comportamentais, enquanto coleta informações de colegas e familiares sobre o ambiente social do estudante.

D

Desenvolver e aplicar um questionário anônimo para toda a turma, com perguntas incisivas sobre possíveis situações de bullying, para identificar padrões de comportamento que possam sugerir casos de intimidação.

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Q3068213

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Provas: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica I | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Espanhol | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - História | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q3068213 Pedagogia

A obrigatoriedade de estudos de recuperação para alunos com baixo rendimento, conforme o Art. 24 da LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), exige que os professores planejem e implementem estratégias eficazes para ajudar os alunos a superarem suas dificuldades e alcançarem o sucesso acadêmico. Conforme o Art. 24 da LDB, qual é a abordagem mais eficaz que o professor pode adotar para garantir que os estudos de recuperação sejam eficazes?

A

Oferecer sessões de recuperação que se concentrem exclusivamente em atividades práticas e projetos interativos, com base nas áreas mais desafiadoras identificadas durante o ano letivo.

B

Estabelecer um ciclo de recuperação modular que permita aos alunos realizarem provas de diagnóstico, seguidas de workshops direcionados às áreas deficitárias, para depois realizarem uma nova avaliação de progresso.

C

Implementar um sistema de recuperação baseado em tutorias semanais, onde cada aluno recebe orientação personalizada sobre áreas específicas de dificuldade, com relatórios periódicos para acompanhar o progresso.

D

Integrar atividades de recuperação de forma transversal ao currículo regular, onde os conteúdos de recuperação são entrelaçados com os temas das aulas regulares, garantindo uma abordagem contínua e integrada.

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Q3068212

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Provas: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica I | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Espanhol | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - História | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q3068212 Pedagogia

O conceito de cultura está profundamente associado à criação, recriação e transformação contínua. Assim, ela é um fenômeno dinâmico, intimamente ligado ao cotidiano e à identidade dos indivíduos. Com base nisso, a escola deve ser capaz de reconhecer a pluralidade cultural presente em seu ambiente e atuar como intermediadora dessas diversas manifestações culturais. Considerando o contexto, assinale, a seguir, o papel da escola em relação à cultura dos alunos.

A

Promover a integração das diferentes culturas dos alunos, valorizando tanto as culturas locais quanto outras, e incentivando o respeito e o diálogo entre elas, promovendo uma convivência respeitosa e reflexiva.

B

Promover a padronização de um currículo universal que privilegie a cultura dominante, com o objetivo de alinhar os alunos às normas e padrões culturais globais, sem desviar-se das exigências de um ensino acadêmico formal.

C

Priorizar a explanação de culturas eruditas e historicamente consagradas, reservando pouco espaço para manifestações culturais contemporâneas, já que o foco deve ser na formação de uma identidade nacional coesa e homogênea.

D

Atuar como uma instituição neutra, que preserva o foco em conteúdos acadêmicos convencionais, evitando discussões culturais que possam gerar conflitos ou questionamentos sobre as práticas e os valores da sociedade contemporânea.

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Questões de Concurso Comentadas para professor - história

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