Questões de Concurso Comentadas para professor - história

A necessidade de defesa e o combate aos franceses.

O desenvolvimento da cana-de-açúcar e da pecuária nordestina.

O apresamento de indígenas e a procura de metais e pedras preciosas.

A transferência da capital da colônia para o Rio de Janeiro e a Guerra dos Emboabas.

A forte resistência dos indígenas.

Na troca do pau-brasil por mercadorias europeias de baixo custo.

Na divisão de terras entre os portugueses para melhor explorar o pau-brasil.

No incentivo do desenvolvimento e da plantação do pau-brasil.

Numa política protecionista, que dificultava o contrabando do produto.

Na troca de utensílios indígenas pelo pau-brasil.

O estímulo à produção agrícola das colônias para a sua própria subsistência.

O livre comércio colonial com as metrópoles europeias e com a Ásia.

A compra de produtos coloniais por elevados preços e a venda de produtos manufaturados por preços irrisórios.

O consumo dos manufaturados metropolitanos pelas colônias e a exportação de bens lucrativos para a metrópole.

O predomínio de investimentos em atividades industriais e não em atividades agrícolas.

As constantes e pesadas chuvas caídas sobre a Europa Ocidental, entre 1315 e 1317, devastaram os campos e prejudicaram as colheitas;

O surgimento de uma nova classe social, a burguesia, resultou no deslocamento do eixo econômico da área rural agrícola para o comércio urbano;

A forte capitalização realizada pelos artesãos medievais e a criação de grandes unidades industriais;

Um recuo da servidão, com muitos servos fugindo ou se transformando em pequenos arrendatários, constituindo pequenas propriedades rurais;

A peste negra ou bubônica em 1348, vinda do Oriente Médio, atingiu a população europeia, dizimando-a em cerca de 30%.

A preocupação com o amanhã garante a previsão do futuro.

A visão fornecida pela história se limita ao presente.

O objeto de estudo da história se concentra no passado.

A história é a ciência que registra os fatos considerados importantes.

A história nos faz compreender a relação do presente com o passado.