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Q2357666

Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. ,

Q2357666 Português

Leia e analise a tira abaixo:

Imagem associada para resolução da questão

A linguagem verbal presente nesse gênero textual utiliza um recuso linguístico com características

Alternativas

Polissêmicas

Homonímicas

Antonímicas

Sinonímicas

Paronímicas

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Q2357570

Pedagogia Planejamento Educacional , Elaboração do Planejamento de Ensino ,

Ano: 2024 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Serra da Raiz - PB Provas: ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Psicopedagogo | ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Professor de Ensino Fundamental I - Inglês | ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Professor de Ensino Fundamental I - História | ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Professor de Educação Infantil | ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Professor de Ensino Fundamental I - Ciências | ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Professor de Ensino Fundamental I - Educação Física |

Q2357570 Pedagogia

Este planejamento tem como foco o conteúdo acadêmico que será ensinado ao longo do ano letivo. Logo, se refere ao planejamento:

Alternativas

administrativo.

gerencial.

curricular.

pedagógico.

logístico.

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Q2357569

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Tendências Pedagógicas ,

Q2357569 Pedagogia

Considere os itens abaixo sobre a proposta construtivista para a educação e assinale a alternativa CORRETA.

(__) Cabe ao professor criar um contexto que permita ao aluno avanços conceituais e comportamentais;
(__) O termo Construtivismo pressupõe um processo permanente, ou seja, o aluno está sempre em desenvolvimento;
(__) A função do professor se transforma de mediador para condutor do conhecimento, sendo aquele que está convicto de que também o aprendiz é que produz a aprendizagem;
(__) Na perspectiva da proposta construtivista, avaliar é acompanhar e valorizar todo o processo de construção do conhecimento do aluno.

Considerando-se (V) como Verdadeiro e (F) como Falso, a sequência CORRETA das proposições acima é:

Alternativas

V-V-F-V.

V-F-V-F.

F-V-F-V.

F-V-F-F.

V-V-V-F.

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Q2357568

Pedagogia Legislação da Educação , Plano Nacional de Educação (PNE) – Leis e seus objetivos ,

Q2357568 Pedagogia

A Meta do PNE “Triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio, assegurando a qualidade da oferta e, pelo menos, 50% (cinquenta por cento) da expansão no segmento público” tem como uma de suas estratégias:

Alternativas

expandir as matrículas na educação de jovens e adultos, de modo a articular a formação inicial e continuada de trabalhadores com a educação profissional, objetivando a elevação do nível de escolaridade do trabalhador e da trabalhadora.

manter programa nacional de educação de jovens e adultos voltado à conclusão do ensino fundamental e à formação profissional inicial, de forma a estimular a conclusão da educação básica.

fomentar a expansão da oferta de educação profissional técnica de nível médio na modalidade de educação a distância, com a finalidade de ampliar a oferta e democratizar o acesso à educação profissional pública e gratuita, assegurado padrão de qualidade.

implementar programas de educação de jovens e adultos para os segmentos populacionais considerados, que estejam fora da escola e com defasagem idade-série, associados a outras estratégias que garantam a continuidade da escolarização, após a alfabetização inicial.

expandir a oferta gratuita de educação profissional técnica por parte das entidades privadas de serviço social e de formação profissional vinculadas ao sistema sindical, de forma concomitante ao ensino ofertado na rede escolar pública, para os segmentos populacionais considerados vulneráveis.

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Q2357567

Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 10.639 de 2003 - Obrigatoriedade da Temática “História e Cultura Afro-Brasileira" ,

Q2357567 Pedagogia

A Lei Federal nº 11.645/08 torna obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena em quais ambientes e níveis de ensino?

Alternativas

Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados.

Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, exclusivamente, públicos.

Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, exclusivamente, privados.

Exclusivamente, nos estabelecimentos de ensino fundamental da rede pública.

Exclusivamente, nos estabelecimentos de ensino médio da rede pública e privada.

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Respostas

1141: B

1142: C

1143: A

1144: C

1145: A

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