Questões de Concurso
Comentadas para professor - inglês
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I. Nenhum cidadão tem direito à educação ou à aprendizagem ao longo da vida. II. O aprendizado de uma língua estrangeira permite ao aluno construir uma consciência linguística e uma consciência crítica dos usos que se fazem da língua que está aprendendo.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Está correta a grafia do trecho a seguir: an out-and-out lie (uma mentira deslavada). II. Está correta a grafia do trecho a seguir: white lie (mentira inocente, mentira justificável).
Marque a alternativa CORRETA
I. O ensino de língua estrangeira deve impedir o aluno de perceberse como parte integrante de um mundo plurilíngue. II. A avaliação não deve se restringir ao julgamento sobre sucessos ou fracassos do aluno.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Está correta a grafia do trecho a seguir: to register oneself (alistar-se, dar entrada em seu nome). II. O aprendizado de uma ou mais línguas não possibilita ao aluno o acesso a bens culturais da humanidade construídos em outras partes do mundo.
Marque a alternativa CORRETA
Leia as afirmativas a seguir:
I. A aprendizagem de uma língua estrangeira não permite ao aluno aumentar o seu conhecimento sobre a linguagem ou sobre sua língua materna. II. O cidadão que não concluiu o Ensino Fundamental na idade própria não terá novamente o direito de acesso ao mesmo.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O poder público deve descuidar, junto aos pais ou responsáveis, da frequência do aluno à escola. II. O poder público deve apoiar o uso da Libras como meio de comunicação objetiva das comunidades surdas do Brasil.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Está correta a grafia do trecho a seguir: to read about (ler a respeito de). II. À luz dos Parâmetros Curriculares Nacionais, a avaliação é parte integrante e intrínseca do processo educacional.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Para Piaget, a assimilação e a acomodação são funções variantes, pois mudam constantemente com o desenvolvimento do ser humano. II. O aprendizado de uma língua estrangeira permite ao aluno utilizar outras habilidades comunicativas de modo a poder atuar em situações diversas.
Marque a alternativa CORRETA
I. A educação em língua estrangeira na escola impede o aluno de perceber a relevância da aprendizagem de outras línguas para a sua vida. II. Está correta a grafia do trecho a seguir: a good read (leitura agradável).
Marque a alternativa CORRETA:
I. Está correta a grafia do trecho a seguir:to give one the lie (acusar alguém de mentir) . II. A mãe e o pai têm direitos e deveres iguais, assim como responsabilidades compartilhadas no cuidado e na educação da criança.
Marque a alternativa CORRETA
I. Está correta a grafia do trecho a seguir: cash register (caixa registradora). II. Está correta a grafia do trecho a seguir: to give the lie to (desmentir).
Marque a alternativa CORRETA:
I. Está correta a grafia do trecho a seguir: to read out (ler em voz alta). II. Está correta a grafia do trecho a seguir: there are no flies on him (ele não é bobo e não se deixa enganar).
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. A aprendizagem de uma língua estrangeira não possibilita ao
aluno envolver-se nos processos de construção de significados
nessa língua.
II. Para Vygotsky, a aquisição de conhecimentos não passa pela interação do sujeito com o meio.
Marque a alternativa CORRETA
I. O ensino de língua estrangeira não deve permitir ao aluno identificar no universo que o cerca as línguas estrangeiras que cooperam nos sistemas de comunicação. II. Está correta a grafia do trecho a seguir: to read on (prosseguir lendo).
Marque a alternativa CORRETA:
I. O ensino de língua estrangeira não deve permitir ao aluno compreender o papel hegemônico que algumas línguas desempenham em determinado momento histórico. II. A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é reconhecida como meio ilegal de comunicação e expressão no Brasil.
Marque a alternativa CORRETA:
There must be training sites where teachers have the opportunity to express those concerns while also learning to come up with ways to approach the multicultural classroom and curriculum.”
The phrasal verb highlighted above means:
“I have taught brilliant students of color, many of them seniors, Students of color, many of them seniors, who have skillfully managed never to speak in classroom settings. Some express the feeling that they are less likely to suffer any kind of assault if they simply do not assert their subjectivity.”
The words “skillfully” and “simply” can be related in terms of language because they are:
“Bearing that in mind, among educators there has to be an acknowledgment that any effort to transform institutions in order to reflect a multi-cultural standpoint must take into consideration the fears teachers have when asked to shift their paradigms.”
Without changing the meaning, it is correct to substitute the conjunction in order to in the clause above for:
“Multiculturalism compels educators to recognize the narrow boundaries that have shaped the way knowledge is shared in the classroom. It forces us all to recognize our complicity in accepting and perpetuating biases of any kind. Students are eager to break through barriers to knowing. They are willing to surrender to the wonder of relearning and learning ways of knowing that go against the grain. When we, as educators, allow our pedagogy to be radically changed by our recognition of a multicultural world, we can give students the education they desire and deserve. We can teach in ways that transform consciousness, creating a climate of free expression that is the essence of education.”
About the expression “break through barriers” and the expression “go against the grain”, it is correct to say that: