Questões de Concurso Comentadas para Professor - Ciências

Q1694832

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências |

Q1694832 Pedagogia

Os PCNs apontam que os alunos têm ideias acerca do seu corpo, dos fenômenos naturais e dos modos de realizar transformações no meio; são modelos com uma lógica interna, carregados de:

A

Conhecimento científico.

B

Símbolos da sua cultura.

C

Imagens, palavras e proposições.

D

Fenômenos naturais e suas transformações.

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Q1694831

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências |

Q1694831 Pedagogia

De acordo com os PCNs, o que oferece modelos lógicos e categorias de raciocínio, um painel de objetos de estudo, para o ensino das Ciências?

A

Investigações e Projetos.

B

História científica.

C

Teorias científicas.

D

Astronomia e Geociências.

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Q1694830

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências |

Q1694830 Pedagogia

O conhecimento sobre como a natureza se comporta e a vida se processa contribui para o aluno se posicionar com fundamentos acerca de questões bastante polêmicas e orientar suas ações de forma mais consciente. São exemplos dessas questões: I. A manipulação gênica, os desmatamentos. II. O acúmulo na atmosfera de produtos resultantes da combustão. III. O destino dado ao lixo industrial, hospitalar e doméstico.
Está correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q1694829

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências |

Q1694829 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente, identificando:

A

Seus elementos e as interações entre eles, contribuindo ativamente para a melhoria do meio ambiente.

B

Fontes de informação e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos.

C

Aspectos básicos da qualidade de vida e agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e à saúde coletiva.

D

Diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais.

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Q1692515

Q1692515 Pedagogia

De acordo com o Estatuto do Magistério do Município de Barra dos Coqueiros, cabe aos profissionais da educação pública municipal levar o aluno a desenvolver-se de forma independente, nas suas dimensões intelectual, cultural e técnica. No que se refere a esse pressuposto, assinale a opção correta.

A

Desenvolver as dimensões intelectual, cultural e técnica é pensar na educação integral, que, por sua vez, deve ser um projeto coletivo na escola.

B

O único compromisso profissional dos professores da educação básica é preparar os estudantes para exames e avaliações que lhes possibilitem a continuidade dos estudos.

C

Cabe à escola determinar as dimensões que devem ser desenvolvidas em cada estudante; assim, cada grupo de estudantes desenvolverá dimensões específicas.

D

A educação escolar, personalizada pelos profissionais da educação, deve visar, prioritariamente, à formação intelectual dos estudantes.

E

O desenvolvimento das dimensões intelectual, cultural e técnica deve ser restringido ao estudo dos conteúdos das disciplinas escolares.

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Q1692274

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SC Provas: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado | AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Anos Iniciais | AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Matemática | AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Ciências | AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Educação Física | AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de História | AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Inglês - Não Habilitado |

Q1692274 Direito Constitucional

Nos termos da Constituição Federal de 1988, assinale a alternativa correta sobre a admissão de professores, técnicos e cientistas estrangeiros pelas universidades:

A

É obrigatório às universidades admitir professores, técnicos e cientistas estrangeiros, na forma da lei.

B

É vedado às universidades admitir professores, técnicos e cientistas estrangeiros, na forma da lei.

C

É parcialmente permitida a admissão de professores estrangeiros, mas não a de cientistas.

D

É facultado às universidades admitir professores técnicos e cientistas estrangeiros, na forma da lei.

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Q1691329

Ano: 2020 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor de Educação Básica - Ciências |

Q1691329 Ciências

O terremoto de maior magnitude registrado no mundo aconteceu em Valdivia, no Chile, em 1960. Deixou 2 mil mortos e 2 milhões de feridos. O tremor provocou erupções de vulcões e um maremoto que destruiu cidades do litoral chileno. Também chegou a atingir outros países, como Japão, Estados Unidos da América (especificamente, o Havaí) e Filipinas.
Internet: <https://www.bbc.com/portuguese> (com adaptações).
Os terremotos, também chamados de abalos sísmicos, são tremores passageiros que ocorrem na superfície terrestre e são desencadeados por diversos fatores, como, por exemplo,

A

o encontro de placas tectônicas.

B

o rompimento do núcleo terrestre.

C

a erosão eólica de vulcões.

D

a lixiviação de montanhas.

E

as acomodações sedimentares.

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Q1691327

Ano: 2020 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor de Educação Básica - Ciências |

Q1691327 Biologia

Um tecido pode ser definido como um conjunto de células especializadas, iguais ou diferentes entre si, que realizam determinada função em um organismo multicelular. As figuras a seguir representam alguns dos tecidos encontrados no corpo humano.
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Internet: <https://brasilescola.uol.com.br>; <https://www.estudopratico.com.br>.
Considerando-se as figuras precedentes, é correto afirmar que o tecido cuja principal função é o isolamento térmico do corpo está representado na figura

A

17A1-IV.

B

17A1-V.

C

17A1-VI.

D

17A1-VII.

E

17A1-VIII.

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Q1691326

Ano: 2020 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor de Educação Básica - Ciências |

Q1691326 Biologia

As próximas figuras ilustram três diferentes tipos de imagem, sem correção, vistas por indivíduos que apresentam problemas bastante comuns na visão.
Imagem associada para resolução da questão

Internet: <https://lenscope.com.br>.
Assinale a opção em que uma dessas imagens está relacionada corretamente ao problema de visão apresentado pelo indivíduo que visualiza a paisagem daquela maneira e, na sequência, ao tipo de lente recomendada para a correção desse problema.

A

figura 17A1-I: hipermetropia; lentes convergentes

B

figura 17A1-I: miopia; lentes divergentes

C

figura 17A1-II: hipermetropia; lentes divergentes

D

figura 17A1-II: miopia; lentes cilíndricas

E

figura 17A1-III: astigmatismo; lentes esféricas

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Q1691325

Ano: 2020 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor de Educação Básica - Ciências |

Q1691325 Ciências

Existem muitos métodos de separação de misturas que são empregados no dia a dia como, por exemplo, para fazer o cafezinho tomado na hora do intervalo no trabalho. Esse método de separação é denominado

A

decantação.

B

separação magnética.

C

centrifugação.

D

filtração.

E

destilação fracionada.

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Q1691321

Ano: 2020 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE Provas: CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor de Educação Básica - Artes | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor de Educação Básica - Ciências | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor - Educação Infantil e Ensino Fundamental | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor de Educação Básica - Português | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor de Educação Básica - Inglês | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor de Educação Básica - História | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor de Educação Básica - Ensino Religioso |

Q1691321 Pedagogia

Acerca das tendências pedagógicas, que compreendem diferentemente as relações entre ensino e aprendizagem, professor e aluno, escola e sociedade, assinale a opção correta.

A

Na tendência tradicional, o relacionamento professor-aluno é pautado pelo diálogo e a transmissão dos conteúdos é realizada de forma reflexiva.

B

Para a tendência renovada não diretiva, os problemas pedagógicos e sociais são os mais importantes, pois eles fortalecem o autodesenvolvimento.

C

Na tendência tecnicista, o papel do professor é incentivar a reflexão crítica por meio do treinamento da argumentação lógica.

D

A valorização da escola como meio de apropriação do saber e de transformação social é preconizada pela tendência crítico-social dos conteúdos.

E

A relação educador-educando defendida pela tendência libertadora pauta-se numa posição vertical, na qual predomina a autoridade do professor.

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Q1689981

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Ciências |

Q1689981 Ciências

Assinale a opção correta, relativa aos agentes de transformação do solo.

A

A textura e a estrutura do solo são alteradas quando ocorre intenso tráfego de máquinas, pessoas e animais.

B

O transporte de sedimentos pelas águas fluviais pode ocorrer na forma de material em suspensão mecânica e coloidal e, também, por saltação, rolamento ou arrastamento; o transporte de materiais em solução, por sua vez, não é considerado transporte fluvial.

C

O processo pelo qual rochas e solos sofrem desgaste pela ação de agentes exógenos que transformam rochas sedimentares em rochas ígneas e metamórficas é denominado de sedimentação.

D

A idade absoluta tem muito significado na formação dos solos, pois os fatores ativos atuam permanentemente no intemperismo.

E

O clima, a composição mineralógica, a organização dos minerais na massa da rocha, a permeabilidade, a cimentação, a dureza e a maneira como a rocha se desagrega são características que podem influenciar no intemperismo da rocha.

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Q1689980

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Ciências |

Q1689980 Ciências

No que se refere à composição do solo, assinale a opção correta.

A

O intemperismo físico e químico caracteriza-se pelas mudanças nas rochas mães ocorridas em função da ação do gelo.

B

Em termos quantitativos, a matéria orgânica do solo segue a seguinte ordem: carbono orgânico > enxofre > fósforo > oxigênio > hidrogênio.

C

Solos compostos por partículas mais finas que a areia são os mais importantes para fins agrícolas, por possuírem pequena área superficial em relação à sua massa.

D

À medida que o solo envelhece, os minerais primários presentes na fração de silte e argila se decompõem e liberam os nutrientes neles contidos, com exceção do quartzo.

E

Na fração de argila de solos, os principais minerais são os óxidos de ferro, alumínio e cálcio.

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Q1689979

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Ciências |

Q1689979 Biologia

A conversão de energia solar em energia química que utiliza a dissociação de compostos químicos causada pela luz ou pela radiação ultravioleta chama-se

A

inalterabilidade.

B

fotossíntese.

C

fotodegradação.

D

fitorremediação.

E

manutenção.

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Q1689978

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Ciências |

Q1689978 Ciências

Assinale a opção correta, acerca do tratamento da água para consumo humano.

A

No processo de osmose reversa, removem-se material particulado, pirogênios, material orgânico e inorgânico dissolvido e material insolúvel, porém não se removem gases ionizáveis dissolvidos.

B

O cloro, o ozônio, a luz ultravioleta e íons de prata são utilizados para a desinfecção da água, que ocorre antes dos processos de filtragem.

C

O ácido hexafluorossilícico e o hidróxido de cálcio são produtos utilizados no Brasil para a neutralização e correção do potencial hidrogeniônico na água de abastecimento.

D

A aeração é um processo utilizado para a retirada de matéria orgânica e para a redução do gosto e do odor na água.

E

O tratamento de águas superficiais para o abastecimento público no Brasil, com distribuição aos consumidores por tubulações, na maioria das situações, inclui a clarificação, a fluoretação e a desinfecção, sendo esta última dispensável no caso de água subterrânea.

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Q1689977

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Ciências |

Q1689977 Ciências

Com relação às propriedades físico-químicas da água e às suas mudanças de fase, assinale a opção correta.

A

A liquefação é a passagem do estado sólido da água para o estado líquido.

B

A fusão é a passagem do estado de vapor para líquido, processo responsável pela formação das nuvens.

C

Quando sua agitação diminui, as moléculas de H₂O se agrupam, formando cristais que ocupam mais espaço que o por elas ocupado quando soltas.

D

A sublimação é a passagem do estado gasoso para o estado sólido.

E

A ressublimação é a passagem do estado sólido para o estado gasoso.

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Q1689976

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Ciências |

Q1689976 Biologia

Assinale a opção correta, quanto ao ciclo da água.

A

A maioria dos fenômenos meteorológicos ocorre na troposfera, onde está contida a quase totalidade da umidade atmosférica.

B

Gotas de chuva maiores são mais propensas a vaporização que gotas menores, quando caem em direção à superfície terrestre.

C

Ao atravessar nuvens com grande quantidade de gotículas de água, a luz solar as deixa com aparência acinzentada.

D

O fluxo de água sobre a superfície terrestre é negativo e, nos oceanos, é positivo, em nível global.

E

A energia calorífica do Sol somente é aproveitada devido à presença do vapor de água e do gás carbônico.

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Q1689975

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Ciências |

Q1689975 Biologia

No que se refere ao efeito estufa e à camada de ozônio, assinale a opção correta.

A

O maior contribuidor individual do aumento da forçante radioativa dos gases de efeito estufa é o gás metano.

B

O ozônio está presente em maior quantidade na troposfera, onde o ar é rarefeito.

C

A camada de ozônio evita que toda a radiação ultravioleta C (UVC) e B (UVB), emitida pelo Sol, chegue à superfície terrestre.

D

O aumento da concentração de gás carbônico e de outros gases na atmosfera provoca a retenção de mais calor na Terra, o que reduz a temperatura do planeta.

E

O gás carbônico e o gás metano absorvem parte da energia refletida pela superfície terrestre e, em seguida, a devolvem para essa mesma superfície.

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Q1689974

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Ciências |

Q1689974 Biologia

Com relação à chuva ácida, assinale a opção correta.

A

Ao cair em rios e lagos, a chuva ácida causa danos às plantas aquáticas e a animais marinhos, mas não afeta microrganismos.

B

As chuvas ácidas afetam o desenvolvimento das plantas pela redução de absorção de nutrientes do solo, embora não danifiquem diretamente as folhas.

C

A chuva ácida origina-se da combinação de gases de nitrogênio, enxofre e ozônio com o vapor de água e o gás carbônico.

D

No processo de formação da chuva ácida, o gás carbônico reage com o vapor de água na atmosfera, formando o ácido carbônico, o qual se dissocia, formando, por exemplo, os carbonatos.

E

O enxofre é o principal responsável pela acidez das chuvas ácidas.

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Q1689973

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Ciências |

Q1689973 Biologia

Assinale a opção correta, no que se refere ao lançamento de resíduos.

A

Tanto a poluição quanto a contaminação alteram a composição original do solo e garantem a presença de patógenos e de produtos químicos nocivos aos seres vivos.

B

Os resíduos sólidos domiciliares, mesmo após o seu tratamento, não resultam em um sistema de destinação final completo ou definitivo.

C

Lodos provenientes de sistemas de tratamento de água são semissólidos e, por isso, podem ser lançados na rede pública de esgotos.

D

O lançamento de resíduos em lagos, represas e rios favorece o crescimento de plantas flutuantes microscópicas e algas e, quando estas morrem e se decompõem, o oxigênio é consumido e o dióxido de carbono, os nutrientes e a energia são absorvidos.

E

Pelo aspecto sanitário, a destinação final dos resíduos sólidos urbanos em aterros a céu aberto é uma alternativa adequada no Brasil.

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