Questões de Concurso Comentadas para odontólogo

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Q2527282 Odontologia
Qual das seguintes afirmações sobre a classificação das cavidades de Black está correta? 
Alternativas
Q2527281 Odontologia
A odontogênese é processo que resulta na formação dos dentes. assinale a baixo a opção que representa a 2º fase da odontogênese:
Alternativas
Q2527280 Odontologia
Sobre a Lei nº 8.080 de 19/09/90, analise as seguintes afirmações e indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F):
I. A Lei nº 8.080/90 dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde.
II. O Sistema Único de Saúde (SUS) é regido por esta lei, que estabelece as diretrizes para sua organização.
III. A Lei nº 8.080/90 também trata da participação da comunidade na gestão do SUS.
IV. A lei foi revogada em 2002 e substituída pela Lei nº 8.142, que versa sobre o financiamento do SUS.
Agora, associe cada afirmação com uma das alternativas abaixo:
Alternativas
Q2527276 Odontologia
Qual das seguintes afirmações sobre o Tratamento Restaurador Atraumático (ART) é verdadeira?
Alternativas
Q2527275 Odontologia
Qual o anestésico mais indicado para gestantes durante procedimentos odontológicos? 
Alternativas
Q2526465 Odontologia
Segundo a publicação “A Saúde Bucal no Sistema Único de Saúde”, do Ministério da Saúde (2018), as demandas espontâneas com queixas clínicas são as seguintes, EXCETO: 
Alternativas
Q2526464 Odontologia
A Odontologia é uma atividade prioritariamente invasiva, desenvolvida mediante a execução de numerosos e repetitivos procedimentos que, se aliados à complexidade tecnológica e ao contato bem próximo com sangue e saliva, têm grande chance de provocar Eventos Adversos (EA), que são incidentes com dano desnecessário oriundo do cuidado. São considerados EA em Odontologia as ocorrências abaixo citadas, EXCETO: 
Alternativas
Q2526463 Odontologia
Segundo o Ministério da Saúde, a gengivoestomatite herpética primária acomete frequentemente crianças ou jovens, e os sinais e sintomas são febre, mal-estar geral, irritabilidade, linfadenopatia e cefaleia. Clinicamente, observam-se numerosas vesículas agrupadas que se situam principalmente na gengiva, mas qualquer parte da mucosa pode ser atingida. Pode haver lesão peribucal. Em relação à essa infecção viral, é correto afirmar que: 
Alternativas
Q2526462 Odontologia

Em relação aos sistemas adesivos convencionais, analise as assertivas abaixo:


I. Após a lavagem do ácido fosfórico a 37% por aproximadamente 60 segundos, deve-se retirar todo o excesso de água com forte jato de ar da seringa tríplice, pois esta conduta ocasiona o ressecamento excessivo da dentina, levando a um colapso da matriz colágena para melhor formação dos tags.


II. Após o ataque ácido, realizar a lavagem por aproximadamente 60 segundos, secagem da cavidade com papel absorvente, fazer a aplicação ativa do PRIMER + BOND somente em dentina durante 20 segundos, aplicar leve jato de ar para volatilização do solvente, fazer novamente a aplicação ativa do PRIMER + BOND em toda a cavidade durante 20 segundos, aplicar leve jato de ar e fotopolimerizar pelo tempo preconizado pelo fabricante.


III. O primer convencional é composto por monômeros bifuncionais, em maior parte, de caráter hidrofílico, dissolvidos em solventes como acetona, etanol e/ou água, que agem exclusivamente em dentina, mantendo a rede de colágeno expandida ao mesmo tempo que evapora o excesso de água dos túbulos dentinários para posterior infiltração do adesivo.


IV. Quando houver exposição ao sangue, saliva ou água após a aplicação do sistema adesivo, é recomendado limpar toda a cavidade, fazer um bom isolamento do campo e aplicar somente o sistema adesivo convencional (PRIMER + BOND) novamente.


Quais estão corretas? 

Alternativas
Q2526461 Odontologia
Homem de 46 anos foi à consulta na unidade de saúde solicitando a exodontia do dente 38, pois já realizou três tratamentos prévios devido abscesso pericoronário nesse dente. Na história clínica, referiu hipertensão e hipercolesterolemia, controladas por medicamento e acompanhamento médico. Não referiu alergia a medicamentos e anestésicos, somente o hábito de fumar 20 cigarros por dia há 28 anos. Ao exame intraoral, observou-se a erupção do terço mesial e medial da coroa do 38 e demais dentes com ausência de doença cárie. Apresentava gengivite no 2º sextante por vestibular e cálculo dentário no 1º, 3º, 4º, 5º e 6º sextantes. O tratamento estabelecido foi RAP dos quadrantes com doença periodontal, controle do biofilme e encaminhamento para o Centro de Especialidades Odontológicas (CEO) para cirurgia de exodontia do 38. Três dias após a exodontia, o paciente retorna à unidade de saúde com edema na face inferior esquerda, dor localizada e halitose. Foi diagnosticada osteíte alveolar na região do 38. Assinale a alternativa que apresenta o protocolo de tratamento correto. 
Alternativas
Q2526460 Odontologia

A Portaria GM/MS nº 960/2023 institui o pagamento por desempenho da saúde bucal na Atenção Primária à saúde no âmbito do SUS. Essa Portaria também estabelece indicadores estratégicos e ampliados que devem ser atingidos para o recebimento desse pagamento. Sobre eles, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.


( ) Indicadores estratégicos: razão entre tratamentos concluídos e primeiras consultas odontológicas programadas e proporção de tratamentos restauradores atraumáticos (ART) provisórios em relação ao total de procedimentos preventivos e curativos realizados.


( ) Indicadores estratégicos: proporção de gestantes com atendimento odontológico realizado na APS em relação ao total de gestantes.


( ) Indicadores estratégicos: proporção de crianças do Programa Saúde na Escola (PSE) com atendimento odontológico realizado na APS em relação ao total de crianças matriculadas na escola da área adstrita da equipe de Saúde Bucal (eSB) e proporção de pessoas beneficiadas em ação coletiva de escovação dental supervisionada em relação ao total de pessoas cadastradas no município.


( ) Indicadores ampliados: proporção de procedimentos odontológicos individuais preventivos em relação ao total de procedimentos odontológicos individuais e proporção de ART em relação ao total de tratamentos restauradores.


( ) Indicadores ampliados: proporção de atendimentos domiciliares realizados pela eSB em relação ao total de atendimentos odontológicos individuais.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Q2526459 Odontologia
A técnica interproximal, ou bite-wing, abrange tanto os dentes superiores como inferiores em uma única tomada e é utilizada para dentes posteriores. Essa técnica NÃO está indicada para:
Alternativas
Q2526458 Odontologia

A partir da sanção da Lei nº 14.572/2023, fica instituída a Política Nacional de Saúde Bucal no âmbito do SUS e a inclusão da saúde bucal no campo de atuação do SUS. De acordo com essa Lei, analise as assertivas abaixo:


I. À direção nacional do SUS compete definir as diretrizes e as normas para a estruturação física e organizacional dos serviços de saúde bucal.


II. À direção estadual do SUS compete coordenar e, em caráter complementar, executar ações e serviços de alimentação e nutrição e de saúde bucal.


III. À direção municipal do SUS compete executar serviços de saneamento básico e de saúde bucal.


Quais estão corretas? 

Alternativas
Q2526457 Odontologia
Conforme a Constituição Federal, art. 200, ao SUS compete, além de outras atribuições, as abaixo citadas, EXCETO: 
Alternativas
Q2526456 Odontologia
A construção do Sistema Único de Saúde (SUS) acontece com inúmeros atores, discussões multiprofissionais e intersetoriais e participação coletiva, culminando em leis, resoluções, normativas, entre outros dispositivos de regulamentação. Há duas leis que balizaram as demais leis sobre a saúde dos brasileiros: a Lei nº 8.080/1990 e a Lei nº 8.142/1990. Essa última dispõe sobre a:
Alternativas
Q2526163 Atualidades
Analise o texto abaixo:
De acordo com a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNAD contínua) publicada pelo IBGE, a taxa de escolarização para as pessoas de 6 a 14 anos de idade, em 2023, foi de ..................... , o equivalente a um contingente de 26,1 milhões de estudantes no sistema de ensino brasileiro. Seu patamar elevado vem se mantendo desde 2016, ficando muito próximo à universalização estabelecida pela Meta 2 do Plano Nacional de Educação (PNE).
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Alternativas
Q2526155 Português
Assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: AMCEVALE - RN Provas: FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Procurador | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Advogado | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Agente de Contratação | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Agente de Fiscalização Sanitária | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Engenheiro Agrônomo | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Farmacêutico | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Fiscal de Postura | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Arquiteto | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Arquivista | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Terapeuta Ocupacional | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Agente de Fiscalização Tributária | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Controlador | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Engenheiro de Computação | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Farmacêutico Bioquímico | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Jornalista | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Médico do Trabalho | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Médico Plantonista | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Neuropsicopedagogo | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Agente Fiscal | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Contador | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Agente Fiscal de Tributo | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Analista de Controle Interno | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Analista de Orçamento | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Auditor Fiscal | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Bibliotecário | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Biomédico | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Psicopedagogo Clínico | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Psicopedagogo Institucional | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Dentista / Odontólogo | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Educador Físico | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Engenheiro Ambiental | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Fisioterapeuta | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Médico Clínico Geral / Médico | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Médico Veterinário | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Ouvidor | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Zootecnista | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Engenheiro Civil | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Enfermeiro | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Fonoaudiólogo | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Nutricionista | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Assistente Social | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Psicólogo |
Q2522666 Raciocínio Lógico

Na tabela a seguir estão representadas as três primeiras colunas da tabela-verdade referente à proposição lógica Imagem associada para resolução da questão


Imagem associada para resolução da questão


Se V corresponde ao valor lógico verdadeiro, e F corresponde ao valor lógico falso, na última coluna da tabela-verdade a quantidade de valores V é 

Alternativas
Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: AMCEVALE - RN Provas: FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Procurador | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Advogado | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Agente de Contratação | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Agente de Fiscalização Sanitária | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Engenheiro Agrônomo | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Farmacêutico | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Fiscal de Postura | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Arquiteto | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Arquivista | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Terapeuta Ocupacional | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Agente de Fiscalização Tributária | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Controlador | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Engenheiro de Computação | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Farmacêutico Bioquímico | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Jornalista | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Médico do Trabalho | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Médico Plantonista | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Neuropsicopedagogo | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Agente Fiscal | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Contador | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Agente Fiscal de Tributo | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Analista de Controle Interno | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Analista de Orçamento | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Auditor Fiscal | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Bibliotecário | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Biomédico | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Psicopedagogo Clínico | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Psicopedagogo Institucional | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Dentista / Odontólogo | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Educador Físico | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Engenheiro Ambiental | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Fisioterapeuta | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Médico Clínico Geral / Médico | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Médico Veterinário | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Ouvidor | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Zootecnista | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Engenheiro Civil | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Enfermeiro | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Fonoaudiólogo | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Nutricionista | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Assistente Social | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Psicólogo |
Q2522663 Raciocínio Lógico

A sequência infinita de letras, apresentada a seguir, possui um padrão de repetição: 


Imagem associada para resolução da questão


Então, a letra que ocupa a posição 3052ª é


Alternativas
Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: AMCEVALE - RN Provas: FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Procurador | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Advogado | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Agente de Contratação | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Agente de Fiscalização Sanitária | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Engenheiro Agrônomo | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Farmacêutico | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Fiscal de Postura | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Arquiteto | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Arquivista | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Terapeuta Ocupacional | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Agente de Fiscalização Tributária | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Controlador | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Engenheiro de Computação | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Farmacêutico Bioquímico | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Jornalista | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Médico do Trabalho | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Médico Plantonista | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Neuropsicopedagogo | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Agente Fiscal | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Contador | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Agente Fiscal de Tributo | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Analista de Controle Interno | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Analista de Orçamento | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Auditor Fiscal | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Bibliotecário | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Biomédico | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Psicopedagogo Clínico | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Psicopedagogo Institucional | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Dentista / Odontólogo | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Educador Físico | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Engenheiro Ambiental | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Fisioterapeuta | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Médico Clínico Geral / Médico | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Médico Veterinário | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Ouvidor | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Zootecnista | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Engenheiro Civil | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Enfermeiro | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Fonoaudiólogo | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Nutricionista | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Assistente Social | FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Psicólogo |
Q2522658 Português
A questão refere-se ao texto a seguir.

Literatura na escola: menos homens brancos, mais mulheres pretas

José Ruy Lozano

        Como tudo que é resultado da percepção humana ao longo do tempo, o cânone literário – conjunto de livros considerados referências de uma época ou cultura – tem mudanças e permanências. Mas não há dúvida quanto ao papel fundamental que o ensino de literatura nas universidades e escolas desempenha em sua constituição. Afinal, à chancela acadêmica dos estudiosos une-se a difusão da leitura de obras consideradas clássicas realizada na educação básica. Notoriedade e prestígio juntam-se ao conhecimento mais amplo do público leitor por meio das instituições de ensino. 
        Tais instituições não são refratárias ao momento político e social em que estão inseridas. Em tempos de Black Lives Matter, identitarismo e questionamentos mais frequentes e profundos a respeito do racismo estrutural no Brasil e no mundo, percebe-se um movimento de deslocamento do cânone literário rumo a vozes até aqui marginalizadas em nossa literatura. Para muitos surpreendente, a inclusão das letras de sobrevivendo no inferno, disco do grupo de rap paulista Racionais Mc’s, como leitura obrigatória no vestibular da Unicamp demonstra que os tempos estão mudando. 
        Ainda não cancelaram José de Alencar – escritor que defendeu publicamente a escravidão e organizou um retrato idílico das populações indígenas conveniente ao Estado imperial de sua época –, mas os homens brancos do passado já têm de abrir espaço não só a outros homens, mas também a mulheres pretas, do passado e do presente. A indicação de obras com essa marca de autoria por exames vestibulares de universidades públicas e particulares está obrigando as escolas a se abrir a vozes distintas, e os alunos passam a ler narrativas que se aproximam de seu mundo, marcado pela desigualdade, pobreza e discriminação.
        Passo determinante nessa trajetória é o resgate de Carolina Maria de Jesus. Seus diários, que retratam o cotidiano de mulher negra e favelada, apresenta aos estudantes um universo literário bem distinto dos clássicos de costume. Quarto de despejo passou a ser indicação obrigatória de leitura em vestibulares a partir de 2016, e muitos professores de literatura de Ensino Médio tiveram de “descobrir” uma escritora brasileira cuja obra já foi traduzida para catorze idiomas desde os anos 1960. Em 2020, Carolina consta na lista de leituras dos exames das universidades estaduais de Maringá, Londrina, Ponta Grossa e da universidade federal do Tocantins.
        Conceição Evaristo, premiada romancista, poeta e contista mineira, nasceu em uma comunidade pobre de Belo Horizonte, trabalhou como empregada doméstica, até concluir sua formação como professora. A discriminação racial e de gênero são temas recorrentes de sua ficção. Militante do movimento negro, apresentou em 2018 uma simbólica candidatura à vaga número 7 da Academia Brasileira de Letras, cujo patrono é o poeta abolicionista Castro Alves. Se essa tentativa de diálogo com a instituição canônica por excelência da literatura brasileira não teve êxito, sua presença nos estudos literários veio para ficar: a universidade de Passo Fundo indica a seus candidatos a leitura dos contos de Olhos d’água, e a universidade federal do Rio Grande do Sul incluiu em sua lista de leituras obrigatórias o romance Ponciá Vicêncio.
        Ainda no vestibular da federal gaúcha, consta o romance Úrsula, de Maria Firmina dos Reis. A maranhense Firmina foi precursora na vida e na obra. Mulher negra, prestou concurso público para professora e sustentava-se sozinha. É dela o primeiro romance de autoria feminina do Brasil, justamente Úrsula, publicado em 1859, que também é considerado a primeira narrativa abolicionista da literatura brasileira, humanizando e dando voz aos escravizados. Embora tenha tido destaque na sociedade maranhense em sua época, foi silenciada e esquecida, mas hoje recebe merecido destaque, tendo sua obra principal reeditada pela PUC de Minas Gerais e ganhado atenção de pesquisadores que constroem sua fortuna crítica.
        A Universidade Estadual do Rio de Janeiro selecionou, para seu exame de acesso, a obra de uma mulher negra, nascida em 1977, na periferia de Nova Iguaçu, conhecedora do cenário de pobreza e violência de onde provêm boa parte de seus estudantes. Na UERJ, 50% das vagas são reservadas para alunos de escolas públicas do estado, tendo sido essa universidade a pioneira do regime de cotas raciais e sociais no Brasil. Assim na terra como embaixo da terra, de Ana Paula Maia, elabora um cenário distópico em que um presídio de segurança máxima, construído sobre terreno que outrora abrigara local de tortura e morte de escravos, torna-se um campo de extermínio. Ali se entrevê uma alegoria das mazelas da atuação policial e do sistema prisional brasileiros, vinculados a um passado histórico de opressão.
        Não só gênero e raça se mostram mais diversos, mas também a nacionalidade. A Universidade Federal de Uberlândia fará questões em seu vestibular sobre o romance A cor púrpura, da norte-americana Alice Walker. Militante feminista e do movimento negro, Walker retrata no livro as agruras de uma menina negra, no sul agrário e racista dos Estados Unidos, abusada sexualmente pelo pai – de quem engravida e dá à luz dois filhos – e, posteriormente, obrigada a se casar com um senhor branco que a trata como empregada. A narrativa de estupro em família, num contexto de preconceito e pobreza, guarda estreita relação com situações semelhantes infelizmente frequentes no Brasil.
        A universidade de Taubaté, interior de São Paulo, inseriu em sua lista obrigatória de leituras o livro Hibisco roxo, primeiro romance da feminista nigeriana Chimamanda Nzozie Adichie, que narra conflitos familiares na Nigéria pós-colonial, tematizando a misoginia associada ao fanatismo religioso. Escritora premiada, ensaísta e palestrante de sucesso, Adichie já teve trechos de suas falas inseridos na letra da música Flawless, da popstar Beyoncé.
        A vida das periferias, pobreza, racismo, violência urbana, machismo... A entrada de vozes femininas e negras no ensino de literatura amplia as temáticas abordadas em sala de aula e aproxima as leituras escolares da realidade vivida por milhões de estudantes no Brasil. Diversidade fundamental por si só, esse fenômeno representa uma oportunidade valiosa para os educadores: despertar nos estudantes o sentido e o propósito do fazer literário, ressaltando a importância das narrativas como construção da memória coletiva.

Disponível em: < https://diplomatique.org.br/>. Acesso em: 08 dez. 2023. [Texto adaptado]

Considere o trecho a seguir.


Imagem associada para resolução da questão


 Sobre o pronome relativo presente nesse trecho, é correto afirmar

Alternativas
Respostas
1721: D
1722: C
1723: A
1724: C
1725: A
1726: E
1727: A
1728: B
1729: B
1730: C
1731: A
1732: D
1733: E
1734: C
1735: D
1736: E
1737: A
1738: A
1739: D
1740: C