Questões de Concurso Comentadas para professor
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A abordagem da avaliação centrada no aluno enfatiza a
importância de envolvê-lo ativamente no processo de
avaliação, permitindo-lhe autoavaliar seu próprio
progresso e definir metas pessoais de aprendizagem.
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A inclusão do brincar como uma prática pedagógica nas
aulas requer uma compreensão aprofundada das teorias
do desenvolvimento infantil, das diferentes modalidades
de brincadeiras e de como elas podem ser integradas de
maneira intencional e estratégica no currículo escolar,
considerando os objetivos educacionais e as
características individuais dos alunos.
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O Plano Nacional de Educação (Lei n° 13.005/14) prevê a
valorização dos profissionais da educação, incluindo
ações para melhorar suas condições de trabalho,
remuneração e formação continuada, reconhecendo a
importância desses profissionais para o desenvolvimento
da educação no país.
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O Plano Nacional de Educação (Lei n° 13.005/14)
estabelece metas e estratégias para a melhoria da
qualidade da educação brasileira, abrangendo desde a
Educação Infantil até a pós-graduação, visando garantir o
acesso, a permanência, o sucesso e a qualidade da
educação para todos os brasileiros.
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A teoria sociocultural de Vygotsky enfatiza a
importância das interações sociais e da cultura no
desenvolvimento cognitivo das crianças, argumentando
que o aprendizado ocorre primeiro em nível individual e
depois é internalizado por meio da interação com
outros e com o ambiente.
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