Questões de Concurso Comentadas para professor

Analise as afirmativas a seguir sobre a funcionalidade de mala direta no Microsoft Word para Office 365, e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) O documento principal contém os dados a serem mesclados no documento de saída.
( ) A lista de destinatário é um banco de dados e pode conter lista de nomes, endereços, e-mails e número de telefones.
( ) Os documentos de saída são o resultado da mala direta, sendo possível utilizar o mesmo texto em todos eles, com aplicação de formatações diferentes, se necessário.

Assinale a sequência correta. 

Tendo em vista os conceitos, recursos e serviços da internet, relacione a COLUNA II com a COLUNA I, associando os conceitos às suas respectivas características.

COLUNA I
1. Cookies 2. Plug-in
COLUNA II
( ) São programas instalados em navegadores web para prover funcionalidades extras.
( ) São pequenos arquivos que são gravados em um computador quando há o acesso a sites na internet e que são reenviados a estes mesmos sites quando novamente visitados.
( ) Pode ser de sessão / temporário, quando é apagado no momento em que o navegador web ou programa leitor de e-mail é fechado, ou permanente / persistente, quando fica gravado no computador até expirar ou ser apagado.

Assinale a sequência correta.

Com relação às vantagens da utilização da Cloud Computing, analise as afirmativas a seguir.

I. O fornecedor do serviço nas nuvens se encarrega de aperfeiçoar, corrigir falhas e aumentar o desempenho da aplicação, sempre que necessário.

II. O usuário pode acessar as aplicações independentemente de sistema operacional ou equipamento (celular, tablet, notebook), a qualquer momento, mesmo estando off-line.

III. O usuário não precisa se preocupar com a infraestrutura para executar a aplicação (hardware, backup, segurança) ou com problemas de compatibilidade entre hardware e software.

Estão corretas as afirmativas

Em uma prática avaliativa mediadora, o professor deve:

I. Oportunizar aos alunos muitos momentos para expressar suas ideias e retomar suas dificuldades.

II. Realizar muitas tarefas em grupo para que os próprios alunos possam se auxiliar nas dificuldades, mas garantindo o acompanhamento de cada aluno a partir de tarefas avaliativas individuais em todas as etapas do processo.

III. Propor, a cada etapa, tarefas relacionadas às anteriores, em uma gradação de desafios coerentes com as descobertas feitas pelos alunos, as dificuldades apresentadas por eles e o desenvolvimento do conteúdo.


Quais estão corretas?

O filósofo e pedagogo _________ foi influenciado pelo pragmatismo de William James e preferia usar as expressões “instrumentalismo” ou “funcionalismo” para identificar a sua teoria. Defendia que as ideias estão ligadas à prática e são propriamente instrumentos para resolver problemas, portanto a relevância (ou não) e a eficácia para alcançar esse fim garantem sua validade.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna acima.

O planejamento escolar assegura ao trabalho docente, EXCETO:

São várias as formas de aplicação dos métodos ativos. Entre elas, podemos identificar o(a):

1. Espiral Construtivista.

2. Seminário.

3. Júri Simulado.

4. Aprendizagem Baseada em Equipes.

O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

Educar pela pesquisa significa:

I. Considerar a pesquisa um princípio educativo em que aluno e professor tornam-se reprodutores de informação e conteúdo.

II. O aluno perceber que os conteúdos não estão prontos e acabados e que são produtos de um trabalho de investigação provisória, que podem modificar, rever e ampliar.

III. O aluno ser movido pela dúvida e encontrar prazer na descoberta e na investigação: é o aprender a aprender.


Quais estão corretas?

Para Perrenoud (1999), a abordagem por competências convida, firmemente, os professores a, EXCETO:

A sala de aula invertida de aprendizagem para o domínio associa os princípios da aprendizagem para o domínio à tecnologia de informação para criar um ambiente de aprendizagem:

I. Sustentável. II. Expositivo. III. Disciplinarista.

Quais estão corretas?

NÃO está entre os objetivos a serem reconhecidos no modelo de ensino híbrido rotação por estações:

A Educação 5.0 apresenta como características:

I. Cultura maker.

II. Pensamento crítico focado em problemas complexos.

III. Docente como protagonista do processo de ensino-aprendizagem.

Quais estão corretas?

Na Pedagogia Relacional, o professor compreende que:

Sobre o atendimento escolar, o Plano Nacional de Educação estabelece como diretriz a sua: 

Fazem parte dos sistemas municipais de ensino, de acordo com o Art. 18 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os(as):

I. Órgãos municipais de educação.

II. Instituições públicas de ensino superior.

III. Instituições do ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas pelo poder público municipal.

IV. Instituições de ensino fundamental criadas e mantidas pela iniciativa privada.


Quais estão corretas?

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, a avaliação da aprendizagem no Ensino Fundamental deve:

I. Sinalizar problemas com os métodos, as estratégias e as abordagens utilizados pelo professor.

II. Enfatizar o julgamento de valor emitido pelo professor sobre o aproveitamento do aluno acerca do que ele é capaz de aprender.

III. Proporcionar a oportunidade aos alunos de melhor se situarem em vista de seus progressos e dificuldades, e aos pais, de serem informados sobre o desenvolvimento escolar de seus filhos.

Quais estão corretas?

Após a intervenção de alguém, que vai lhe explicar que se trata de um cavalo, a criança começará a diferenciá-los, construindo um novo esquema (conceito). Ela terá dois conceitos diferentes: um para cachorro e outro para cavalo, podendo diferenciá-los. É quando ocorre a:

Gardner (1995) descreveu a existência de sete inteligências distintas, que funcionam relativamente independentes, porém, elas raramente funcionam isoladamente. Leia sobre as diferentes inteligências:

I- Associada ao “pensamento científico” que é ativada em situações que são necessárias a solução de novos problemas e padrões lógicos de raciocínio. Entre aqueles que possuem essa inteligência desenvolvida estão os cientistas e matemáticos, pois geralmente desenvolveram uma habilidade para enfrentar desafios novos.
II- Relacionada aos artistas musicais em geral, sejam cantores, compositores, dentre outros. Essas pessoas desenvolveram a habilidade de reconhecer padrões de tons rítmicos, os sons ambientais e coordenam fenômenos acústicos para produzir efeitos estéticos.
III- Habilidade do escultor, arquiteto, artistas plásticos, desenhistas, dentre outros. Essas pessoas possuem habilidades com artes visuais, criação de mapas, arquitetura e também conseguem visualizar os objetos a partir de diferentes perspectivas, portanto, são capazes de criar imagens mentais, possuindo assim um sentido de visão aguçado.
IV- Relacionada ao movimento físico e a sabedoria do corpo, que é controlado por meio de um órgão chamado de córtex cerebral, geralmente é encontrada em atletas, atores, mímicos e dançarinos profissionais. Também se percebe que na vida cotidiana o corpo pode expressar essa inteligência por meio de atividades como: andar de bicicleta, skate, a digitação em aparelhos eletrônicos dentre outros.

Relacionando as definições acima aos nomes dados à cada inteligência, a associação correta está na alternativa: 

Diz respeito à possibilidade de se estabelecer, na prática educativa, uma relação entre aprender na realidade e da realidade, conhecimentos teoricamente sistematizados (aprender sobre a realidade) e as questões da vida real e sua transformação (aprender na realidade e da realidade). Diante do exposto, o texto se refere à: 

Use o enunciado abaixo para responder à questão.

Por classificação do aluno, entendem-se dispositivos que permitem posicioná-lo no(a) ano/série/termo mais apropriado(a) ao seu desenvolvimento e experiência, observada a correspondência idade/ano/série/termo e competência, de acordo com Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96). 

Conforme o mesmo artigo da referida lei, a classificação, pode ser feita: