Questões de Concurso Comentadas para borracheiro

Era uma vez uma grande e linda pedra que havia sido polida pela água. Depois que a água se foi, a pedra ficou num local bastante elevado, à beira de um bosque sombreado. De onde estava, rodeada por flores coloridas e ervas perfumadas, ela podia ver uma estrada de pedra que passava mais abaixo.
Um dia, olhando para a estrada sobre a qual haviam colocado diversas pedrinhas para reforçar a superfície, a pedra grande sentiu um enorme desejo de estar lá embaixo, junto às outras.
- Que estou eu fazendo aqui entre as flores? Quero viver com minhas irmãs. Acho que é um direito meu. Assim dizendo, moveu-se e rolou para baixo, terminando seu caprichoso percurso exatamente no meio das pedrinhas por cuja companhia tanto almejava.
Na estrada passavam carretas com rodas de ferro, cavalos que pisavam com força, camponeses de botas ferradas, rebanhos e manadas de animais. 
A bela pedra logo se viu maltratada. Alguns a faziam rolar, outros batiam nela com os pés, outros ainda a chutavam para mais adiante. As vezes via-se toda suja de lama.
Olhando para o lugar de onde viera, a pedra suspirou pela perda de sua solidão e teve, em vão, saudades da paz que outrora conhecera.

Esta fábula é dedicada aqueles que estupidamente saem da paz e do silêncio do verde campo para irem para a cidade, encontrando pessoas de maldade sem limites.
(Leonardo da Vinci: Fábulas e Lendas, S.Paulo, Circulo do Livro, 1972.)
Observe as afirmativas abaixo:

l - A estrada almejada pela pedra era de terra.
II - A pedra não teve paz na sua nova morada.
III - A pedra foi feliz na estrada.
IV - A pedra valorizou, após a experiência, o seu antigo lugar.
V - A estrada era calma, pouco movimentada.
Segundo a leitura do texto, estão CORRETAS apenas:

Era uma vez uma grande e linda pedra que havia sido polida pela água. Depois que a água se fol, a pedra ficou num local bastante elevado, à beira de um bosque sombreado. De onde estava, rodeada por flores coloridas e ervas perfumadas, ela podia ver uma estrada de pedra que passava mais abaixo.
Um dia, olhando para a estrada sobre a qual haviam colocado diversas pedrinhas para reforçar a superficie, a pedra grande sentiu um enorme desejo de estar lá embaixo, junto às outras.
- Que estou eu fazendo aqui entre as flores? Quero viver com minhas irmäs. Acho que é um direito meu. Assim dizendo, moveu-se e rolou para baixo, terminando seu caprichoso percurso exatamente no meio das pedrinhas por cuja companhia tanto almejava.
Na estrada passavam carretas com rodas de ferro, cavalos que pisavam com força, camponeses de botas ferradas, rebanhos e manadas de animais. A bela pedra logo
se viu maltratada. Alguns a faziam rolar, outros batiam nela com os pés, outros ainda a chutavam para mais adiante. As vezes via-se toda suja de lama.
Olhando para olugar de onde viera, a pedra suspirou pela perda de sua solidão e teve, em vão, saudades da paz que outrora conhecera.
Esta fábula é dedicada aqueles que estupidamente saem da paz e do silêncio do verde campo para irem para a cidade, encontrando pessoas de maldade sem limites.
(Leonardo da Vinci: Fábulas e Lendas, S.Paulo, Circulo do Livro, 1972)
Para indicar a fala da pedra no texto, o narrador empregou para iniciar a frase:

A política do pão e circo   Na Roma antiga, a escravidão na zona rural fez com que vários camponeses perdessem o emprego e migrassem. O crescimento urbano acabou gerando problemas sociais e o imperador, com medo de que a população se revoltasse com a falta de emprego e exigisse melhores condições de vida, acabou criando a política “panem et circenses”, a política do pão e circo. Esse método era muito simples: todos os dias havia lutas de gladiadores nos estádios (o mais famoso foi o Coliseu) e, durante os eventos, eram distribuídos alimentos (trigo, pão). O objetivo era alcançado, já que ao mesmo tempo em que a população se distraía e se alimentava, também esquecia os problemas e não pensava em rebelar-se. Foram feitas tantas festas para manter a população sob controle que o calendário romano chegou a ter 175 feriados por ano.   Essa situação ocorrida na Roma antiga é muito parecida com a do Brasil atual. Aqui o crescimento urbano gerou, gera e continuará gerando problemas sociais. A quantidade de comunidades (também conhecidas como favelas) cresce desenfreadamente, e a condição de vida da maioria da população é difícil. O nosso governo, tentando manter a população calma e tentando evitar que as massas se rebelem, criou o “Bolsa Família”, entre outras bolsas, que engambela as economicamente desfavorecidas e deixa todos que recebem o agrado muito felizes e agradecidos. O motivo de dar dinheiro ao povo é o mesmo dos imperadores ao darem pão aos romanos. Enquanto fazem maracutaias e pegam dinheiro público para si, distraem a população com mensalidades gratuitas.   Esses programas sociais até fariam sentido se também fossem realizados investimentos reais na saúde, na educação e na qualificação da mão-de-obra, como cursos profissionalizantes e universidades gratuitas de qualidade para os jovens. Aquela velha frase “não se dá o peixe, se ensina a pescar” pode ser definida como princípio básico de desenvolvimento em qualquer sociedade. E, em vez dos circos romanos, dos gladiadores lutando no Coliseu, temos nossos estádios de futebol e seus times milionários. O brasileiro é apaixonado por esse esporte assim como os romanos iam em peso com suas melhores roupas assistir às lutas nos seus estádios. O efeito político também é o mesmo nas duas épocas: os problemas são esquecidos e só pensamos nos resultados das partidas.   A saída dessa dependência é a educação, e as escolas existem em nosso país, mas há muito que melhorar. Os alunos deveriam sair do Ensino Médio com uma profissão ou com condições e oportunidades de cursar o nível superior gratuitamente e assim garantir seu futuro e o de seus descendentes. Proporcionar educação de qualidade é um dever do estado, é nosso direito, mas estamos acomodados e acostumados a ver estudantes de escolas públicas sem oportunidades de avançar em seus estudos e consideramos o nível superior como algo para poucos e privilegiados (apenas 5% da população chega lá). Precisamos mudar nossos conceitos e ver que nunca é tarde para exigirmos nossos direitos.   Somente com educação e cultura os brasileiros podem deixar de precisar de doações e, assim, desligar-se desse vínculo com o “pão e circo”, pois esses são os meios para reduzir a pobreza. Precisamos de governos que não se aproveitem das carências de seu povo para obter crescimento pessoal, e sim para crescer em conjunto.   Texto adaptado de <http://www.artigonal.com/politica-artigos/a-politicado- pao-e-circo-84140.html>. Acesso em 17 ag 2009.
Assinale a alternativa cujo elemento destacado é variável quanto à flexão em outros contextos.

São Equipamentos de Proteção Individual, EXCETO: 

Subir em telhados sem cinto de segurança e ligar tomadas de aparelhos elétricos com as mãos molhadas são atos: 

Um acidente ocorrido no trajeto entre a residência do funcionário até o seu local de trabalho é considerado como:

“Parou um instantinho...”. A palavra grifada anteriormente se apresenta no diminutivo. Assinale a alternativa em que a palavra está no aumentativo:

Assinale a alternativa que aponta corretamente os anos em que teve início e fim o período da ditadura militar no Brasil.

UTILIZE A NOTÍCIA ABAIXO PARA A PRÓXIMA  QUESTÃO 
CANTOR JUNIOR LIMA SE VINGA E PAGA R$ 81 EM MOEDAS A PIZZARIA 
Em seu Twitter oficial, o cantor Junior Lima afirmou que se vingou de uma pizzaria. Ele contou que na última quarta-feira (9/05) pediu uma comida no delivery e recebeu R$ 7 em moedas de 10 centavos. -“Ontem pedi delivery e o cara mandou de troco R$ 7 em moedas de R$ 0,10! Hoje pedi no mesmo lugar e paguei R$ 81 em moedas! Agora sim estou satisfeito!”, escreveu em seu perfil no microblog.  Notícia postada em http://www.portalcastanhal.com.br/
Quantas moedas o cantor Junior recebeu?

Mais quatro cães são encontrados mortos em Bom Jesus, RS 
Já passa de 100 o número de animais mortos na cidade nos últimos dias. 
Polícia analisa imagens para tentar identificar suspeitos de envenenamento. 
Mais quatro cachorros foram encontrados mortos nesta segunda-feira (24) no município de Bom Jesus, na Serra do Rio Grande do Sul. Desde quinta-feira (20), mais de 100 cães e gatos apareceram mortos pelas ruas da cidade, em um mistério que intriga a comunidade e a Polícia Civil. 
De acordo com a presidente da Associação Bonjesuense de Protetores dos Animais, Claudia Gomes Correia, os corpos dos quatro animais foram encontrados em diferentes pontos da cidade. 
A associação estuda medidas para tentar evitar a morte de mais animais. Uma reunião com o prefeito de Bom Jesus, Frederico Becker (PP), está agendada para a tarde de terça-feira (25). Claudia diz que o poder público pode ajudar a recolher cães e gatos de rua e levá-los para um abrigo até que a situação seja normalizada. 
Segundo a Polícia Civil, a suspeita é de que os animais tenham sido envenenados. A delegada Thalita Andrich, responsável pelo caso, diz que está analisando imagens de câmeras de monitoramento para tentar chegar aos autores do crime. Até agora, apenas alguns veículos suspeitos já foram localizados. 
“Conseguimos mais imagens da madrugada de quarta (19) para quinta (20) e estamos tentando identificar esses veículos. No domingo (20), foram recolhidos pedaços de carne na rua e encaminhados para a perícia”, conta a delgada. 
No domingo (23), um protesto reuniu cerca de 150 pessoas na cidade. Com cartazes e faixas, os manifestantes fizeram uma caminhada pelas ruas do centro e pediram punição aos responsáveis pela matança de animais. 
Caso sejam identificados, os responsáveis pelas mortes podem responder pelo crime ambiental de maus-tratos a animais, que prevê pena de três meses a um ano de detenção e multa. 
Fonte: http://g1.globo.com/rs/rio-grande-do-sul/noticia/2014/11/mais-quatro-caes-sao-encontrados-mortos-em-bomjesus-rs.html (Disponível em 24/11/2014) 
Leia e analise o trecho a seguir: “Claudia diz que o poder público pode ajudar a recolher cães e gatos de rua e levá-los para um abrigo até que a situação seja normalizada.” A palavra sublinhada refere-se aos 

Assinale a alternativa correta quanto ao plural dos substantivos destacados no trecho a seguir:
Toda terça-feira o professor de geografia propõe a difícil tarefa de procurar no atlas algum lugar diferente para ser localizado e estudado. Essa semana foi o vulcão Vesúvio.

Assinale a opção com a divisão silábica INCORRETA: 

Qualquer fator que possa interferir nas características psicofisiológicas do trabalhador, causando desconforto ou afetando sua saúde é denominado como Risco Ergonômico. São exemplos deste tipo de risco, EXCETO:

A maior parte da Amazônia está contida no território brasileiro. No entanto, essa floresta ultrapassa os limites nacionais. Em qual dos seguintes países também pode ser encontrada essa floresta?

As palavras podem ser classificadas quanto ao número de sílabas, em monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas. 
Assinale a alternativa em que todas as palavras são trissílabas.