Questões de Concurso Comentadas para assistente de alunos

Sobre o Atendimento Educacional Especializado, marque a única alternativa CORRETA. 

A Educação Especial, de acordo com a Resolução nº 010/2013, tem como objetivo:

A frequência mínima exigida pela instituição de educação pré-escolar é de: 

A carga horária mínima anual para a 1ª etapa da Educação Básica é de: 

A Educação Infantil será oferecida em creches para crianças de até:

Sobre o processo de avaliação na Educação Infantil, é CORRETO afirmar que:

Conforme a Resolução CNE/CEB nº 20/2009, as experiências das crianças na Educação Infantil devem considerar, EXCETO: 

A parceria com as famílias, durante a 1ª etapa da Educação Básica, deve considerar:

Educar e cuidar, na Educação Infantil, de acordo com a Resolução CNE/CEB nº 20/2009, envolve:
I. acolher, garantir a segurança, mas também alimentar a curiosidade, a ludicidade e a expressividade infantis. II. dar condições para as crianças explorarem o ambiente de diferentes maneiras (manipulando materiais da natureza ou objetos, observando, nomeando objetos, pessoas ou situações, fazendo perguntas etc.) III. construir sentidos pessoais e significados coletivos, à medida que vão se constituindo como sujeitos e se apropriando de um modo singular das formas culturais de agir, sentir e pensar. 
Com base na referida Resolução, marque a única alternativa que apresenta a sequência CORRETA em relação aos itens apresentados. 

As instituições de Educação Infantil devem assegurar:

As práticas que estruturam o cotidiano das crianças na Educação Infantil devem ser:

De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 20/2009, a Educação Infantil, do ponto de vista legal, tem como finalidade:

Sobre a Resolução Nº 5, de 2009, leia os itens abaixo.
(___) Art. 3 - O currículo da Educação Infantil é concebido como um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade. (___) Art. 4 - As propostas pedagógicas da Educação Infantil deverão considerar que a criança, centro do planejamento curricular, é sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura. (___) Art. 8 - A proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve ter como objetivo garantir à criança acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como o direito à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência e à interação com outras crianças.
Assinale a única alternativa que apresenta a sequência correta, correspondente aos itens acima. 

Quais os princípios que devem ser respeitados nas propostas pedagógicas para a Educação Infantil, segundo a Resolução nº 5, de 2009?

O artigo 9º, da Resolução Nº 5, de 2009, apresenta práticas e princípios que devem caracterizar as práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil. Dentre elas, temos experiências que:
I. favoreçam a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas de vários gêneros e formas de expressão: gestual, verbal, plástica, dramática e musical. II. possibilitem às crianças experiências de narrativas, de apreciação e interação com a linguagem oral e escrita, e convívio com diferentes suportes e gêneros textuais orais e escritos. III. recriem, em contextos significativos para as crianças, relações quantitativas, medidas, formas e orientações espaço-temporais. IV. ampliem a confiança e a participação das crianças nas atividades individuais e coletivas.
Sobre as assertivas acima, podemos afirmar que:

No processo de desenvolvimento psicológico da adolescência, a interação de mudanças cerebrais e aspectos culturais aumenta a sua atração por experiências novas e extremas, passando o adolescente a considerar tediosas as situações rotineiras e o convívio com a família. Como consequência desta dinâmica, temos: 

Em consonância com o Estatuto da Juventude, o envolvimento ativo dos jovens em ações de políticas públicas que tenham por objetivo o benefício de suas comunidades, cidades e regiões e país, denominase: 

A função social básica da extensão universitária no processo de produção e de socialização do conhecimento visa: 

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, em vigor, sobre o Ensino Fundamental, é correto afirmar que: 

Na educação superior, os processos seletivos para o ingresso nos cursos de graduação, em consonância com a Lei de Diretrizes e Bases, em vigor, considerarão as competências e habilidades definidas: