Questões de Concurso Comentadas para Secretário Escolar

Q1135850

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - Prefeitura de Umuarama - PR - Secretário Escolar |

Q1135850 Redação Oficial

A Ata é um dos documentos de responsabilidade do Secretário Escolar. Referente a esse documento, assinale a alternativa correta.

A

Nesse tipo de documento, não se fazem parágrafos ou alíneas. Escreve-se tudo seguidamente para evitar que nos espaços em branco se façam acréscimos.

B

Trata-se de documento revestido de formalidades legais, fornecido por autoridade competente, a pedido do interessado, solicitado ou requisitado.

C

É um texto que se refere a homem e a mulher, no singular e no plural, observando-se os pronomes de tratamento correto.

D

Significa a afirmação da existência de um fato, existência ou não de um direito.

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Q1135849

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - Prefeitura de Umuarama - PR - Secretário Escolar |

Q1135849 Pedagogia

Sobre a organização das atividades de apoio técnico-administrativo, é correto afirmar que

A

é preciso, além das condições físicas, materiais e didáticas, organizar e acompanhar atividades de elaboração do plano de ensino e prestar assistência pedagógico-didática aos professores na sala de aula.

B

implica ações que envolvem a escola e suas relações externas, tais como: os níveis superiores de gestão do sistema escolar, os pais, as organizações políticas e comunitárias, a cidade e os equipamentos urbanos.

C

contempla um conjunto de importantes atividades, tais como: assistência administrativa à direção e coordenação pedagógica, provimento de comunicações e informações aos alunos, professores e pais.

D

trata-se da organização dos meios de trabalho escolar em função de sua especificidade e dos objetivos educacionais, propiciando as melhores condições possíveis para o desenvolvimento do ensino e da aprendizagem de alunos.

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Q1135848

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - Prefeitura de Umuarama - PR - Secretário Escolar |

Q1135848 Arquivologia

O arquivo precisa ser organizado de forma que proporcione condições de segurança, precisão, simplicidade, flexibilidade e acesso. Sobre a definição desses itens, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Simplicidade: o arquivo deve acompanhar o desenvolvimento ou crescimento da empresa, ajustando-se ao aumento do volume.

B

Flexibilidade: as normas de classificação não devem ser muito rígidas, pois apenas dificultam a atividade de arquivamento.

C

Segurança: o arquivo deve apresentar condições mínimas de segurança, incluindo-se medidas de prevenção contra incêndio, extravio, roubo e deterioração.

D

Precisão: o arquivo deve assegurar a localização de qualquer documento arquivado ou de qualquer documento que tenha sido dele retirado.

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Q1135847

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - Prefeitura de Umuarama - PR - Secretário Escolar |

Q1135847 Administração Geral

De acordo com a teoria, o termo Relações Humanas tem sido empregado, com frequência, para referir-se a relações interpessoais. As Relações Humanas interessam-se por alguns aspectos comportamentais, dentre eles está a Motivação. Sobre a Motivação, é correto afirmar que

A

está relacionada à presença simultânea de impulsos, desejos, interesses opostos ou mutuamente exclusivos.

B

define-se geralmente como a capacidade de se relacionar positivamente com as pessoas com quem se trabalha. Um bom relacionamento humano com todos da escola é, evidentemente, indispensável para o bom desempenho profissional.

C

é a predisposição para reagir positiva ou negativamente com relação a pessoas, objetos, conceitos ou situações.

D

representa um conjunto de fatores que despertam, sustentam e/ou dirigem o comportamento.

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Q1135846

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - Prefeitura de Umuarama - PR - Secretário Escolar |

Q1135846 Secretariado

Sobre a correspondência, assinale a alternativa correta.

A

A abertura e o encaminhamento da correspondência não são atividades prioritárias.

B

Se o papel usado na correspondência não tiver timbre nem endereço, recomenda-se transcrever o endereço do envelope, nunca anexá-lo, pois só aumenta o volume do papel.

C

É necessário que a correspondência seja colocada à disposição da chefia uma vez por semana.

D

A correspondência é entregue na escola exclusivamente por carteiros.

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Q1135845

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - Prefeitura de Umuarama - PR - Secretário Escolar |

Q1135845 Pedagogia

Assinale a alternativa que discorre sobre o papel do Secretário Escolar.

A

O Secretário Escolar coordena, organiza e gerencia todas as atividades da escola.

B

O Secretário Escolar atua decidindo sobre ações preventivas e corretivas em relação ao rendimento dos alunos e ao comportamento discente.

C

O Secretário Escolar responde também pelo atendimento de pessoas, cuida da documentação, escrituração e correspondências da escola.

D

O Secretário Escolar cuida do acompanhamento dos alunos em todas as dependências do edifício, menos na sala de aula, orientando-os quanto às normas disciplinares.

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Q1132798

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Escrituário | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Fiscal de Posturas | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Secretário de Escola | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Professor Monitor de Creche |

Q1132798 Noções de Informática

Para responder à questão, considere os softwares em sua configuração padrão.

Um escriturário precisa acessar a lista de downloads efetuados recentemente por meio do Internet Explorer 11. O atalho por teclado necessário para essa ação é:

A

Ctrl + A

B

Ctrl + T

C

Ctrl + N

D

Ctrl + F

E

Ctrl + J

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Q1132771

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Escrituário | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Fiscal de Posturas | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Secretário de Escola | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Professor Monitor de Creche |

Q1132771 Raciocínio Lógico

A linha de ônibus que vai para a região central da cidade, partindo do bairro A, chega à estação intermediária C a cada 25 minutos. A linha de ônibus que vai para a região central da cidade, partindo do bairro B, chega à estação C a cada 15 minutos. A prefeitura definiu, para melhorar o trânsito, que, toda vez que um ônibus que viesse do bairro A chegasse na estação C no mesmo horário de um ônibus que estivesse vindo do bairro B, os passageiros de um dos ônibus seriam transferidos para o outro ônibus e apenas um desses ônibus seguiria para o centro. Em um dia, sabe-se que os ônibus se encontraram na estação C pela primeira vez às 6 horas e 15 minutos da manhã. Nesse dia, o sexto encontro deles, nessa estação, foi às

A

11 horas e 15 minutos.

B

11 horas e 30 minutos.

C

11 horas e 45 minutos.

D

12 horas e 15 minutos.

E

12 horas e 30 minutos.

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Q1132769

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Escrituário | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Fiscal de Posturas | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Secretário de Escola | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Professor Monitor de Creche |

Q1132769 Matemática

Considere que os operários de uma empresa tenham a mesma capacidade de trabalho. Nessa empresa, para preparar 45 lotes iguais de mercadorias, são necessários 12 operários que juntos fazem o trabalho em 9 horas e 45 minutos. Para preparar 60 lotes de mercadorias, iguais aos lotes anteriores, e em 8 horas e 40 minutos, será necessário o aumento do número de operários em

A

10.

B

9.

C

8.

D

7.

E

6.

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Q1132768

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Escrituário | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Fiscal de Posturas | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Secretário de Escola | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Professor Monitor de Creche |

Q1132768 Matemática

Em uma repartição pública, a razão entre o número de funcionários homens e o número de funcionárias era 3/7 ao final de um certo ano. Durante o ano seguinte, 50 funcionários homens foram dispensados do trabalho e não houve qualquer contratação. Após essas alterações no quadro de funcionários, a razão entre o número funcionários homens e o número de funcionárias passou a ser 2/5.
Após esses fatos, o número atual de funcionários nessa repartição é

A

2350.

B

2400.

C

2450.

D

2500.

E

2550.

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Q1132765

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Escrituário | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Fiscal de Posturas | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Secretário de Escola | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Professor Monitor de Creche |

Q1132765 Raciocínio Lógico

Rodrigo investiu uma determinada quantia durante quatro meses. Após o primeiro mês, a quantia desvalorizou- -se pela metade do que tinha investido. O resultado do segundo mês foi uma valorização correspondente à terça parte do que havia ao final do primeiro mês. No terceiro mês, houve uma redução de um quarto sobre o que havia ao final do segundo mês. O resultado do quarto mês foi uma valorização de duas terças partes do que havia ao final do terceiro mês. Após esses quatro meses, em relação ao valor investido, Rodrigo

A

perdeu a terça parte.

B

ganhou a nona parte.

C

perdeu a sexta parte.

D

ganhou a terça parte.

E

não perdeu e também não ganhou nada.

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Q1132764

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Escrituário | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Fiscal de Posturas | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Secretário de Escola | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Professor Monitor de Creche |

Q1132764 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

Caminhando por uma calçada de Copacabana, o amigo me alertou: “Olha a patinete!”. Fiquei na dúvida: “É a patinete ou o patinete?”. Mas, antes que pudesse concluir a frase, o bicho surgiu como um touro bravo e mal consegui afastar-me para que ele passasse a um centímetro. Ali, aprendi. A patinete ou o patinete, tanto faz – se você não ficar esperto, ele ou ela passa por cima e você vai discutir questão de gênero no outro mundo.

O Rio de Janeiro está tomado pelas patinetes elétricas, daquelas que, tendo você chegado ao seu destino, podem ser deixadas em qualquer lugar – na porta de farmácias ou hospitais, nas vagas para deficientes ou entre as motos nos estacionamentos das delegacias. Ninguém se importa. Já vi gente de todos os sexos, idades e massa corporal voando nessas patinetes. E soube que, pela incidência de ombros, quadris e joelhos avariados em quedas e colisões, os ortopedistas estão fazendo a festa.

(Ruy Castro. A invasão das patinetes voadoras.

Folha de S.Paulo. 01.05.2019. Adaptado)

Considere a seguinte frase escrita a partir do texto:
• Muito apreciadas, as patinetes caíram no gosto popular, e já podem ser vista em circulação pelas principais capitais do Brasil.
Para ficar em conformidade com a norma-padrão de concordância nominal da língua portuguesa, a seguinte palavra da frase deve ser flexionada para o plural, conforme indicado:

A

Muito → Muitos.

B

gosto → gostos.

C

popular → populares.

D

vista → vistas.

E

circulação → circulações.

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Q1132763

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Escrituário | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Fiscal de Posturas | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Secretário de Escola | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Professor Monitor de Creche |

Q1132763 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

Caminhando por uma calçada de Copacabana, o amigo me alertou: “Olha a patinete!”. Fiquei na dúvida: “É a patinete ou o patinete?”. Mas, antes que pudesse concluir a frase, o bicho surgiu como um touro bravo e mal consegui afastar-me para que ele passasse a um centímetro. Ali, aprendi. A patinete ou o patinete, tanto faz – se você não ficar esperto, ele ou ela passa por cima e você vai discutir questão de gênero no outro mundo.

O Rio de Janeiro está tomado pelas patinetes elétricas, daquelas que, tendo você chegado ao seu destino, podem ser deixadas em qualquer lugar – na porta de farmácias ou hospitais, nas vagas para deficientes ou entre as motos nos estacionamentos das delegacias. Ninguém se importa. Já vi gente de todos os sexos, idades e massa corporal voando nessas patinetes. E soube que, pela incidência de ombros, quadris e joelhos avariados em quedas e colisões, os ortopedistas estão fazendo a festa.

(Ruy Castro. A invasão das patinetes voadoras.

Folha de S.Paulo. 01.05.2019. Adaptado)

O termo destacado na passagem “… o bicho surgiu como um touro bravo e mal consegui afastar-me para que ele passasse…” expressa sentido de

A

finalidade.

B

direção.

C

origem.

D

causa.

E

modo.

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Q1132762

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Escrituário | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Fiscal de Posturas | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Secretário de Escola | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Professor Monitor de Creche |

Q1132762 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

Caminhando por uma calçada de Copacabana, o amigo me alertou: “Olha a patinete!”. Fiquei na dúvida: “É a patinete ou o patinete?”. Mas, antes que pudesse concluir a frase, o bicho surgiu como um touro bravo e mal consegui afastar-me para que ele passasse a um centímetro. Ali, aprendi. A patinete ou o patinete, tanto faz – se você não ficar esperto, ele ou ela passa por cima e você vai discutir questão de gênero no outro mundo.

O Rio de Janeiro está tomado pelas patinetes elétricas, daquelas que, tendo você chegado ao seu destino, podem ser deixadas em qualquer lugar – na porta de farmácias ou hospitais, nas vagas para deficientes ou entre as motos nos estacionamentos das delegacias. Ninguém se importa. Já vi gente de todos os sexos, idades e massa corporal voando nessas patinetes. E soube que, pela incidência de ombros, quadris e joelhos avariados em quedas e colisões, os ortopedistas estão fazendo a festa.

(Ruy Castro. A invasão das patinetes voadoras.

Folha de S.Paulo. 01.05.2019. Adaptado)

As informações do último parágrafo do texto permitem concluir que

A

é intensa a disputa entre as empresas que alugam as patinetes.

B

muitos acidentes têm decorrido do uso desenfreado das patinetes.

C

as patinetes têm se mostrado um meio de transporte rápido e seguro.

D

é urgente a limitação dos locais onde conseguir alugar as patinetes.

E

é necessária a limitação do uso das patinetes a um público específico.

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Q1132761

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Escrituário | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Fiscal de Posturas | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Secretário de Escola | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Professor Monitor de Creche |

Q1132761 Português

Texto associado

Leia a tira para responder à questão.

(Bill Watterson. O mundo é mágico: As aventuras de Calvin e Haroldo.

São Paulo: Conrad Editora do Brasil, 2010, p. 63)

A redação escrita a partir do último quadrinho atende à norma-padrão de uso e de colocação dos pronomes em:

A

Os livros estão complicando a minha vida. Não os traga mais para mim.

B

Os livros estão complicando a minha vida. Não traga-os mais para mim.

C

Os livros estão complicando a minha vida. Não lhes traga mais para mim.

D

Os livros estão complicando a minha vida. Não traga-lhes mais para mim.

E

Os livros estão complicando a minha vida. Não traga-nos mais para mim.

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Q1132760

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Escrituário | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Fiscal de Posturas | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Secretário de Escola | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Professor Monitor de Creche |

Q1132760 Português

Texto associado

Leia a tira para responder à questão.

(Bill Watterson. O mundo é mágico: As aventuras de Calvin e Haroldo.

São Paulo: Conrad Editora do Brasil, 2010, p. 63)

A leitura da tira permite concluir que

A

o menino vê com desconfiança a tentativa da mãe dele em estimulá-lo a interessar-se pela leitura.

B

o livro desperta o interesse do menino, a despeito da dificuldade dele em compreender seu conteúdo.

C

a leitura do livro leva o menino a encontrar respostas para questões por ele consideradas complexas.

D

a experiência de perceber a realidade de maneira diferente, propiciada pela leitura, deixa o menino confuso.

E

a necessidade de refletir a respeito do conteúdo do livro desperta no menino o gosto pela literatura.

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Q1132759

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Escrituário | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Fiscal de Posturas | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Secretário de Escola | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Professor Monitor de Creche |

Q1132759 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

Computadores contra a leitura

Crianças pequenas devem ter acesso a tablets? É preciso controlar as horas de exposição de adolescentes a jogos de computador? Se você está confuso com essas questões, tem bons motivos. Cientistas que estudam como o cérebro lida com meios digitais também estão. Acaba de sair no Brasil “O Cérebro no Mundo Digital”, em que a neurocientista especializada em leitura Maryanne Wolf tenta ao menos mapear o terreno em que pisamos.

Para Wolf, existem motivos para preocupação, ainda que não para pessimismo. Embora seja cedo para qualquer conclusão definitiva, as evidências até aqui colhidas sugerem que a proliferação dos meios digitais pode ter impactos sobre a formação do cérebro leitor.

A preocupação maior, diz Wolf, é com a leitura profunda – uma leitura razoavelmente detida, na qual compreendemos não apenas as palavras como extraímos o sentido geral delas e experimentamos as emoções que elas evocam. Crianças e mesmo adultos que leem em um dispositivo digital apresentam menores taxas de compreensão e retenção do texto do que quando o leem em versão impressa.

Uma hipótese para explicar o fenômeno é que os computadores, ao proporcionar uma grande variedade de coisas interessantes, que fazem com que a atenção das pessoas pule a todo instante de um item para o próximo, habituam-nos a operar com um nível de concentração alterado. Quando não estamos sendo submetidos a uma montanha-russa de estímulos, sentimo-nos entediados.

A sugestão de Wolf é que tentemos desenvolver uma espécie de bilinguismo literário. Precisamos ser capazes de exercer tanto a leitura rápida cobrada pelos meios digitais como, quando for o caso, a leitura profunda, exigida para pensar direito e fruir de tudo aquilo que um bom texto oferece.

(Hélio Schwartsman. https://www1.folha.uol.com.br. 23.06.2019. Adaptado)

O uso da vírgula está em conformidade com a norma-padrão de pontuação da língua portuguesa em:

A

É dever dos pais, controlar o acesso das crianças a dispositivos digitais como tablets.

B

Estudos sobre a relação entre cérebro e mídias digitais, estão em fase preliminar.

C

É considerada uma leitura profunda aquela que, vai além do reconhecimento das palavras.

D

O acesso às mais variadas informações, é a principal característica dos computadores.

E

Apesar de não haver razão para pessimismo, as dificuldades com a leitura são preocupantes.

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Q1132758

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Escrituário | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Fiscal de Posturas | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Secretário de Escola | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Professor Monitor de Creche |

Q1132758 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

Computadores contra a leitura

Crianças pequenas devem ter acesso a tablets? É preciso controlar as horas de exposição de adolescentes a jogos de computador? Se você está confuso com essas questões, tem bons motivos. Cientistas que estudam como o cérebro lida com meios digitais também estão. Acaba de sair no Brasil “O Cérebro no Mundo Digital”, em que a neurocientista especializada em leitura Maryanne Wolf tenta ao menos mapear o terreno em que pisamos.

Para Wolf, existem motivos para preocupação, ainda que não para pessimismo. Embora seja cedo para qualquer conclusão definitiva, as evidências até aqui colhidas sugerem que a proliferação dos meios digitais pode ter impactos sobre a formação do cérebro leitor.

A preocupação maior, diz Wolf, é com a leitura profunda – uma leitura razoavelmente detida, na qual compreendemos não apenas as palavras como extraímos o sentido geral delas e experimentamos as emoções que elas evocam. Crianças e mesmo adultos que leem em um dispositivo digital apresentam menores taxas de compreensão e retenção do texto do que quando o leem em versão impressa.

Uma hipótese para explicar o fenômeno é que os computadores, ao proporcionar uma grande variedade de coisas interessantes, que fazem com que a atenção das pessoas pule a todo instante de um item para o próximo, habituam-nos a operar com um nível de concentração alterado. Quando não estamos sendo submetidos a uma montanha-russa de estímulos, sentimo-nos entediados.

A sugestão de Wolf é que tentemos desenvolver uma espécie de bilinguismo literário. Precisamos ser capazes de exercer tanto a leitura rápida cobrada pelos meios digitais como, quando for o caso, a leitura profunda, exigida para pensar direito e fruir de tudo aquilo que um bom texto oferece.

(Hélio Schwartsman. https://www1.folha.uol.com.br. 23.06.2019. Adaptado)

Assinale a alternativa em que a reescrita da frase “… a proliferação dos meios digitais pode ter impactos sobre a formação do cérebro leitor.” está em conformidade com a norma-padrão de regência verbal e com o sentido preservado.

A

… a proliferação dos meios digitais pode comprometer na formação do cérebro leitor.

B

… a proliferação dos meios digitais pode afetar da formação do cérebro leitor.

C

… a proliferação dos meios digitais pode danificar a formação do cérebro leitor.

D

… a proliferação dos meios digitais pode acometer pela formação do cérebro leitor.

E

… a proliferação dos meios digitais pode danificar com a formação do cérebro leitor.

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Q1132757

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Escrituário | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Fiscal de Posturas | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Secretário de Escola | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Professor Monitor de Creche |

Q1132757 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

Computadores contra a leitura

Crianças pequenas devem ter acesso a tablets? É preciso controlar as horas de exposição de adolescentes a jogos de computador? Se você está confuso com essas questões, tem bons motivos. Cientistas que estudam como o cérebro lida com meios digitais também estão. Acaba de sair no Brasil “O Cérebro no Mundo Digital”, em que a neurocientista especializada em leitura Maryanne Wolf tenta ao menos mapear o terreno em que pisamos.

Para Wolf, existem motivos para preocupação, ainda que não para pessimismo. Embora seja cedo para qualquer conclusão definitiva, as evidências até aqui colhidas sugerem que a proliferação dos meios digitais pode ter impactos sobre a formação do cérebro leitor.

A preocupação maior, diz Wolf, é com a leitura profunda – uma leitura razoavelmente detida, na qual compreendemos não apenas as palavras como extraímos o sentido geral delas e experimentamos as emoções que elas evocam. Crianças e mesmo adultos que leem em um dispositivo digital apresentam menores taxas de compreensão e retenção do texto do que quando o leem em versão impressa.

Uma hipótese para explicar o fenômeno é que os computadores, ao proporcionar uma grande variedade de coisas interessantes, que fazem com que a atenção das pessoas pule a todo instante de um item para o próximo, habituam-nos a operar com um nível de concentração alterado. Quando não estamos sendo submetidos a uma montanha-russa de estímulos, sentimo-nos entediados.

A sugestão de Wolf é que tentemos desenvolver uma espécie de bilinguismo literário. Precisamos ser capazes de exercer tanto a leitura rápida cobrada pelos meios digitais como, quando for o caso, a leitura profunda, exigida para pensar direito e fruir de tudo aquilo que um bom texto oferece.

(Hélio Schwartsman. https://www1.folha.uol.com.br. 23.06.2019. Adaptado)

A seguinte passagem do texto apresenta uma comparação:

A

Se você está confuso com essas questões, tem bons motivos.

B

Cientistas que estudam como o cérebro lida com meios digitais também estão.

C

Para Wolf, existem motivos para preocupação, ainda que não para pessimismo.

D

… apresentam menores taxas de compreensão e retenção do texto do que quando o leem em versão impressa.

E

Quando não estamos sendo submetidos a uma montanha-russa de estímulos, sentimo-nos entediados.

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Q1132756

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Escrituário | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Fiscal de Posturas | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Secretário de Escola | VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Professor Monitor de Creche |

Q1132756 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

Computadores contra a leitura

Crianças pequenas devem ter acesso a tablets? É preciso controlar as horas de exposição de adolescentes a jogos de computador? Se você está confuso com essas questões, tem bons motivos. Cientistas que estudam como o cérebro lida com meios digitais também estão. Acaba de sair no Brasil “O Cérebro no Mundo Digital”, em que a neurocientista especializada em leitura Maryanne Wolf tenta ao menos mapear o terreno em que pisamos.

Para Wolf, existem motivos para preocupação, ainda que não para pessimismo. Embora seja cedo para qualquer conclusão definitiva, as evidências até aqui colhidas sugerem que a proliferação dos meios digitais pode ter impactos sobre a formação do cérebro leitor.

A preocupação maior, diz Wolf, é com a leitura profunda – uma leitura razoavelmente detida, na qual compreendemos não apenas as palavras como extraímos o sentido geral delas e experimentamos as emoções que elas evocam. Crianças e mesmo adultos que leem em um dispositivo digital apresentam menores taxas de compreensão e retenção do texto do que quando o leem em versão impressa.

Uma hipótese para explicar o fenômeno é que os computadores, ao proporcionar uma grande variedade de coisas interessantes, que fazem com que a atenção das pessoas pule a todo instante de um item para o próximo, habituam-nos a operar com um nível de concentração alterado. Quando não estamos sendo submetidos a uma montanha-russa de estímulos, sentimo-nos entediados.

A sugestão de Wolf é que tentemos desenvolver uma espécie de bilinguismo literário. Precisamos ser capazes de exercer tanto a leitura rápida cobrada pelos meios digitais como, quando for o caso, a leitura profunda, exigida para pensar direito e fruir de tudo aquilo que um bom texto oferece.

(Hélio Schwartsman. https://www1.folha.uol.com.br. 23.06.2019. Adaptado)

Considere a seguinte passagem do texto para responder à questão.
• Embora seja cedo para qualquer conclusão definitiva, as evidências até aqui colhidas sugerem que a proliferação dos meios digitais pode ter impactos sobre a formação do cérebro leitor.
Os termos “sugerem” e “proliferação”, em destaque, tem como sinônimos adequados ao contexto, respectivamente:

A

indicam; propagação.

B

evidenciam; exposição.

C

implicam; sobreposição.

D

ratificam; disseminação.

E

fomentam; concentração.

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