Questões de Concurso Comentadas para magistério superior

Há três modalidades de planejamento: o plano da escola, o plano de ensino e o plano de aula e para que realmente sejam instrumentos de ação devem apresentar ordem sequencial, objetividade, coerência e flexibilidade.
O planejamento escolar tem as seguintes funções, exceto:

Conforme Libâneo (2017) as práticas de gestão dizem respeito a ações de natureza técnico-administrativa e de natureza pedagógico-curricular, que se constituem em meios, instrumentalidades, da ação educativa e docente. Uma gestão é participativa quando:

A mudança cultural ocorrida neste século é cada vez mais abrangente, da vovó aos netinhos todos utilizam as tecnologias da comunicação e informação (TICs) em seus cotidianos privado e profissional. Com relação ao uso das TICs na educação, assinale a alternativa CORRETA:
I. Em um mundo interligado as pessoas têm que ter acesso à internet, mas nas escolas, isso não é viável, posto que interfere negativamente nos processos de ensino e de aprendizagem, dispersando os alunos/as. II. O ensino com tecnologia envolve quatro componentes principais: alunos, professores, conteúdos e ferramentas tecnológicas, dentre esses, o que produz a mediação do ensino, que é indispensável, é o conteúdo extraído do currículo escolar. III. Os jovens precisam de currículos que lhes ajudem a avaliar os custos e as vantagens e a fazer escolhas sensatas sobre o papel que os novos meios de informação exercem em suas vidas no trabalho, em casa e em outros locais. IV. A integração das TICs aos processos educacionais transcende as questões puramente técnicas para se situar no nível da definição das grandes finalidades sociais da educação.

“Briga, agressão física, palavrão, desrespeito, discriminação social. Todas são formas visíveis de violência, presentes no dia a dia da maioria das escolas. Mas não são as únicas. Outras formas implícitas também acontecem com frequência no ambiente escolar como negligenciar o conhecimento sobre a realidade econômica, social, familiar, cultural e emocional dos alunos, negar-lhes o protagonismo e desacreditar de suas reais capacidades para aprender ou aprová-los sem garantir-lhes a aprendizagem. ”
MANSUTTI, Maria Amábile. Carta Educação. Reportagens. Disponível em :http://www.cartaeducacao.com.br/artigo/acomplicada-questao-da-disciplina. Acesso em 09.06.2018.
As formas de violência contidas no pequeno trecho da reportagem anteriormente citada levam a um fenômeno antigo e ainda atual na educação, identificado como “fracasso escolar”. São formas de intervir para a superação desse fenômeno, exceto:

Com relação aos métodos de ensino é correto afirmar: