Questões de Concurso Comentadas para analista judiciário - pedagogia

Foram encontradas 1.080 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

www.qconcursos.com
Q104095
Pedagogia Durkheim ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-ES Prova: CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Pedagogia - Específicos |
Q104095 Pedagogia
Acerca da relação entre educação e sociedade e dos seus principais
teóricos, julgue os itens a seguir.

Segundo Émile Durkheim, os três tipos de educação existentes, a saber, a carismática, a legal e a tradicional, correspondem a três formas distintas de dominação.
Alternativas
Q104094
Pedagogia Aspectos Sociológicos da Educação , Principais Correntes do Pensamento Sociológico ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-ES Prova: CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Pedagogia - Específicos |
Q104094 Pedagogia
Acerca da relação entre educação e sociedade e dos seus principais
teóricos, julgue os itens a seguir.

Para Karl Marx, a educação transita entre dois polos: o da afirmação dos valores e o da reflexão crítica.
Alternativas
Q21817
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Formação Continuada do Professor ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Prova: CESPE - 2008 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Pedagogia |
Q21817 Pedagogia
Julgue os itens seguintes quanto à educação continuada dos
profissionais da escola.
O espaço da escola como local privilegiado de formação e o paradigma racional-tecnológico são pressupostos que embasam a formação do profissional crítico-reflexivo.
Alternativas
Q21816
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Prova: CESPE - 2008 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Pedagogia |
Q21816 Pedagogia
Julgue os itens seguintes quanto à educação continuada dos
profissionais da escola.
A LDB prevê a destinação de 20% da carga horária semanal dos trabalhadores em educação para atividades individuais ou coletivas de educação continuada.
Alternativas
Q21815
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Formação Continuada do Professor ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Prova: CESPE - 2008 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Pedagogia |
Q21815 Pedagogia
Julgue os itens seguintes quanto à educação continuada dos
profissionais da escola.
O direito à educação deve ser exercido concomitantemente ao direito ao trabalho e não como uma suplência de carências ou como um treinamento para atividades ainda desconhecidas.
Alternativas
Q21814
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Formação Continuada do Professor ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Prova: CESPE - 2008 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Pedagogia |
Q21814 Pedagogia
Julgue os itens seguintes quanto à educação continuada dos
profissionais da escola.
Em uma perspectiva emancipadora, a formação inicial está ligada à construção de conhecimentos teóricos e a continuada, aos saberes práticos ou profissionais.
Alternativas
Q21813
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Formação Continuada do Professor ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Prova: CESPE - 2008 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Pedagogia |
Q21813 Pedagogia
Julgue os itens seguintes quanto à educação continuada dos
profissionais da escola.
A separação entre produção e utilização de conhecimentos e entre sujeitos e conhecimentos caracteriza programas de educação continuada em uma abordagem tradicional.
Alternativas
Q21812
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Interdisciplinaridade e Contextualização , PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Prova: CESPE - 2008 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Pedagogia |
Q21812 Pedagogia
Considerando a concepção de metodologia de projetos e a
interdisciplinaridade, julgue os itens subseqüentes.
A concepção dos Parâmetros Curriculares Nacionais tem seus fundamentos na perspectiva interdisciplinar, inclusive o trabalho com os temas transversais.
Alternativas
Q21811
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Interdisciplinaridade e Contextualização , Pesquisa em Educação , Metodologia de Projetos: um Caminho entre a Teoria e a Prática
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Prova: CESPE - 2008 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Pedagogia |
Q21811 Pedagogia
Considerando a concepção de metodologia de projetos e a
interdisciplinaridade, julgue os itens subseqüentes.
O sucesso do grupo em detrimento ao do indivíduo e o envolvimento de todos os segmentos desde a concepção até a avaliação são características da concepção de metodologia de projetos.
Alternativas
Q21810
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Interdisciplinaridade e Contextualização , Pesquisa em Educação , O Processo Ação-Reflexão-Ação no Desenvolvimento do Trabalho Pedagógico , A Pedagogia de Projetos e a Pesquisa em Sala de Aula
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Prova: CESPE - 2008 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Pedagogia |
Q21810 Pedagogia
Considerando a concepção de metodologia de projetos e a
interdisciplinaridade, julgue os itens subseqüentes.
A pesquisa como estratégia metodológica e a utilização de disciplinas como meio para a construção de saberes desejados são características da abordagem interdisciplinar.
Alternativas
Q21809
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Interdisciplinaridade e Contextualização , Pesquisa em Educação , Metodologia de Projetos: um Caminho entre a Teoria e a Prática
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Prova: CESPE - 2008 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Pedagogia |
Q21809 Pedagogia
Considerando a concepção de metodologia de projetos e a
interdisciplinaridade, julgue os itens subseqüentes.
O respeito às especificidades das diferentes áreas dos saberes e a superação dos problemas advindos da compartimentalização do conhecimento são fatores relevantes em uma metodologia de projetos.
Alternativas
Q21808
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Interdisciplinaridade e Contextualização ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Prova: CESPE - 2008 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Pedagogia |
Q21808 Pedagogia
Considerando a concepção de metodologia de projetos e a
interdisciplinaridade, julgue os itens subseqüentes.
A justaposição de disciplinas e o trabalho com um único tema por diferentes disciplinas são ações que garantem o sucesso do trabalho educativo na perspectiva interdisciplinar.
Alternativas
Q21807
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos , Pesquisa em Educação , Metodologia de Projetos: um Caminho entre a Teoria e a Prática
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Prova: CESPE - 2008 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Pedagogia |
Q21807 Pedagogia
Julgue os itens subseqüentes com relação ao planejamento de
ensino e seus elementos constitutivos.
O planejamento de ensino visa, essencialmente, à tomada de decisão em relação a situações de ensino e aprendizagem. Por isso, não é necessário determinar diferenças conceituais entre planos, projetos e programas.
Alternativas
Q21806
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos , Planejamento Educacional , Elaboração do Planejamento de Ensino
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Prova: CESPE - 2008 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Pedagogia |
Q21806 Pedagogia
Julgue os itens subseqüentes com relação ao planejamento de
ensino e seus elementos constitutivos.
A priorização das técnicas e dos equipamentos de ensino e a interdependência dessas técnicas com a habilidade a ser desenvolvida são características de um planejamento de acordo com a abordagem crítica.
Alternativas
Q21805
Pedagogia Planejamento Educacional , Elaboração do Planejamento de Ensino ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Prova: CESPE - 2008 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Pedagogia |
Q21805 Pedagogia
Julgue os itens subseqüentes com relação ao planejamento de
ensino e seus elementos constitutivos.
A necessidade de adequações nas ações previstas nas diferentes etapas justifica a importância da flexibilidade como característica essencial de um planejamento de ensino.
Alternativas
Q21804
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos , Planejamento Educacional , Elaboração do Planejamento de Ensino
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Prova: CESPE - 2008 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Pedagogia |
Q21804 Pedagogia
Julgue os itens subseqüentes com relação ao planejamento de
ensino e seus elementos constitutivos.
As condições objetivas de trabalho e o aluno real não podem interferir no processo de planejamento, pois essa interferência pode prejudicar a qualidade dos resultados.
Alternativas
Q21803
Pedagogia Planejamento Educacional , Elaboração do Planejamento de Ensino ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Prova: CESPE - 2008 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Pedagogia |
Q21803 Pedagogia
Julgue os itens subseqüentes com relação ao planejamento de
ensino e seus elementos constitutivos.
Refletir sobre a prática para transformá-la e realizar as mediações necessárias para implementar essas mudanças são ações próprias de um enfoque dialético de planejamento de ensino.
Alternativas
Q21802
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias das Inteligências Múltiplas ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Prova: CESPE - 2008 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Pedagogia |
Q21802 Pedagogia
Julgue os itens que se seguem, acerca das bases psicológicas da
aprendizagem.
Na teoria das inteligências múltiplas, deve-se identificar as inteligências mais relevantes de cada aprendiz e explorá-las para se alcançar a aprendizagem desejada.
Alternativas
Q21801
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Psicologia Genética (Piaget) , Piaget
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Prova: CESPE - 2008 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Pedagogia |
Q21801 Pedagogia
Julgue os itens que se seguem, acerca das bases psicológicas da
aprendizagem.
No estágio operatório-concreto, ocorre a construção do pensamento conceitual, de hipóteses possíveis e de diferentes pontos de vista pelo indivíduo.
Alternativas
Q21800
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Psicologia Genética (Piaget) , Piaget
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Prova: CESPE - 2008 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Pedagogia |
Q21800 Pedagogia
Julgue os itens que se seguem, acerca das bases psicológicas da
aprendizagem.
A epistemologia genética de Piaget afirma que as estruturas cognitivas mudam por meio dos processos de adaptação, assimilação e acomodação.
Alternativas
Respostas
1001: E
1002: C
1003: E
1004: E
1005: C
1006: E
1007: C
1008: C
1009: E
1010: C
1011: C
1012: E
1013: E
1014: E
1015: C
1016: E
1017: C
1018: C
1019: E
1020: E
www.qconcursos.com