Questões de Concurso Comentadas para professor - tecnologia da informação

No contexto de edição de áudio, assinale a alternativa correta com relação ao número de vibrações ou movimentos que uma onda sonora faz em uma escala de tempo, geralmente medida em segundos.

A escola para todos requer uma dinamicidade curricular que permita ajustar o fazer pedagógico às necessidades dos estudantes.

Estar atento às demandas dos estudantes público-alvo da educação especial, no âmbito da escola regular, requer que os sistemas educacionais modifiquem, não apenas as suas atitudes e expectativas em relação a esses estudantes, mas, também, que se organizem para constituir uma real escola para todos, que dê conta das especificidades dos mesmos.

O projeto pedagógico da escola, como ponto de referência para definir a prática escolar, deve orientar a operacionalização do currículo, como um recurso para promover o desenvolvimento e a aprendizagem dos estudantes, considerando-se os seguintes aspectos:

1. A atitude favorável da escola para diversificar e flexibilizar o processo de ensino-aprendizagem, de modo a atender às diferenças individuais dos estudantes.

2. A identificação das necessidades dos estudantes público-alvo da educação especial para justificar a priorização de recursos e meios favoráveis à sua educação.

3. A adoção de currículos abertos e propostas curriculares diversificadas, em lugar de uma concepção uniforme e homogeneizadora de currículo.

4. A possibilidade de incluir professores especializados e serviços de apoio diversificados para favorecer o processo educacional.

5. A garantia semanal de atendimento domiciliar, dos profissionais da escola, para sanar as demandas educacionais e emocionais do estudantes público-alvo da educação especial.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Segundo pesquisadores, a educação socioemocional refere-se ao processo de entendimento e manejo das emoções. Para que isso ocorra, é fundamental a promoção da educação socioemocional nas mais diferentes situações, dentro e fora da escola.

A respeito das competências socioemocionais, relacione a primeira coluna de acordo com a segunda:

Coluna 1 Competências socioemocionais

1. Autogestão

2. Autoconsciência

3. Consciência social

4. Tomada de decisão responsável

5. Habilidades de relacionamento

Coluna 2 Descrição

( ) Envolve o conhecimento de cada pessoa, bem como de suas forças e limitações, sempre mantendo uma atitude otimista e voltada para o crescimento.

( ) Relaciona-se ao gerenciamento eficiente do estresse, ao controle de impulsos e à definição de metas.

( ) Necessita do exercício da empatia, do colocar-se “no lugar dos outros”, respeitando a diversidade.

( ) Relacionam-se com as habilidades de ouvir com empatia, falar clara e objetivamente, cooperar com os demais, resistir à pressão social inadequada (ao bullying, por exemplo), solucionar conflitos de modo construtivo e respeitoso, bem como auxiliar o outro quando for o caso.

( ) Preconiza as escolhas pessoais e as interações sociais de acordo com as normas, os cuidados com a segurança e os padrões éticos de uma sociedade.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Qual das teorias de aprendizagem defende que a ideia de que a periodização do desenvolvimento humano prevê que os sujeitos passam por diversos períodos do início ao fim das suas vidas e que eles se relacionam com outros sujeitos e com a sociedade por meio de uma atividade principal?

Elkonin e Leontiev, ao se debruçarem para melhor compreenderem a periodização do desenvolvimento psicológico, afirmam que cada estágio de desenvolvimento da criança é caracterizado por uma relação determinada, por uma atividade principal que desempenha a função de principal forma de relacionamento da criança com a realidade.

Para esses estudiosos, o homem – a partir do desenvolvimento de suas atividades, tal como elas se formam nas condições concretas dadas de sua vida – adapta-se à natureza, modifica-a, cria objetos e meios de produção desses objetos, para suprir suas necessidades. A criança, nesse caso, por meio dessas atividades principais, relaciona-se com o mundo, e, em cada período, formam-se nela necessidades específicas em termos psíquicos.

Segundo Elkonin, alguns dos principais períodos de desenvolvimento pelos quais os sujeitos passam são:

1. Atividade profissional.

2. Atividade objetal manipulatória.

3. Comunicação emocional do bebê.

4. Comunicação íntima pessoal.

5. Jogo de papéis/brincadeiras.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Analise o texto abaixo tendo como referência os estudos de Vigotski acerca do processo de aprendizagem e desenvolvimento humano.

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Apesar de encontrar, em várias publicações, a expressão ‘maturação’, os pressupostos vigotskianos defendem que o desenvolvimento _____________ ocupa lugar de destaque no processo de constituição humana.

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Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Assinale a alternativa que NÃO contenha um tipo de dado primitivo e seu modificador na linguagem de programação C: 

Analise o código Java abaixo:
     double [ ] dlbs = { 1,5,1,2.0,7};
Qual das alternativas abaixo podemos utilizar para iterar a lista acima:

Na linguagem de programação Java quando precisamos declarar a variável ‘var’ e atribuir a ela o valor ‘c’ do tipo caractere devemos utilizar:

Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) sobre método construtor da linguagem de programação Java:
( ) Se não houver um construtor definido pelo desenvolvedor, um construtor padrão será criado. ( ) O construtor padrão tem apenas “this ()” em sua assinatura de método. ( ) Se criarmos um construtor, o construtor padrão não será criado. ( ) O nome dos construtores padrão é o mesmo do nome da classe, mas os construtores definidos pelo usuário podem ter nomes diferentes. ( ) Podemos escrever dois construtores que tenham o mesmo número e tipo de argumentos na mesma ordem para a classe.

Com base nos Padrões de Projeto criado por “Gang of Four – GoF”, assinale apenas os padrões de projeto cujo propósito é somente comportamental, ou seja, a comunicação entre objetos:

Nas consultas em banco de dados SQL podemos utilizar inúmeras funções para refinarmos a busca. Relacione as funções SQL e finalidades e assinale a alternativa com a sequência correta.
1 - RTRIM. 2 - COUNT. 3 - MAX 4 - AVG. 5 - TRUNC.
( ) Calcula a média aritmética dos valores em uma única coluna. ( ) Suprime um conjunto de caracteres à direita da cadeia informada. ( ) Trunca números para que tenham uma certa quantidade de dígitos de precisão. ( ) Retorna o total de linhas de uma coluna. ( ) Obtém o maior valor de uma coluna. 

Preenche as lacunas abaixo:
O Endereçamento IP é formado por um número de _______ bits representado por quatro números de oito bits separados por um ponto. Visando facilitar a distribuição de IPs, ______ classes de endereçamento de IP foram criadas. Por exemplo o IP ____.98.66.41 pertence a classe B. Já o IP 239.100.10.5 pertence a ________. Os IPs das classes _____e_____ não podem ser usados para endereçamento de máquinas. 

Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) nas sentenças abaixo sobre Método Ágil XP (Extreme Programming) e Método Ágil SCRUM:
( ) O método XP propõe valores e princípios durante o desenvolvimento de software, sendo que um deles é que reuniões sejam feitas em pé para não se perder o foco nos assuntos e para que sejam rápidas, apenas abordando tarefas realizadas e a serem realizadas pela equipe. ( ) O SCRUM orienta que dentro de uma Sprint seja realizado quatro eventos formais para inspeção e adaptação da Sprint, sendo eles: Reunião de planejamento da Sprint; Reunião Diária; Reunião de revisão da Sprint; e Retrospectiva da Sprint. ( ) Remover impedimentos para o progresso do Time de Desenvolvimento no SCRUM é um papel do Product Owner. ( ) O Scrum Master é responsável por ordenar os itens do Backlog do Produto para alcançar melhor as metas e missões. ( ) O lema do XP para que projetos sejam constantemente melhoradas correspondem a três dimensões: Comunicação, Simplicidade e Feedback.  

Assinale a alternativa INCORRETA sobre o paradigma de Programação Orientada a Objetos (POO): 

Analise o código Java abaixo e assinale a alternativa que contenha o resultado da execução: public class Dummy {      public static void main(String args[]) {          long size = 0xB;          int []ints = new int[size];
         ints[5] = 10;                   System.out.print(ints[5]+10);      } } 

À equipe gestora dos campi cabe garantir, integralmente, as condições de trabalho aos docentes e técnicos administrativos de acordo com as exigências do programa (Resolução IFPR 05/2018). Para tanto, entende-se como condições, EXCETO: 

A Resolução nº 50/2017, estabelece as normas de avaliação dos processos de ensino-aprendizagem no âmbito do IFPR. Sobre o tema, assinale a alternativa CORRETA: 

Considere o seguinte trecho de código em linguagem Java.
     class S {           private int Tamanho;           private int[] sArray;           private int top;      //--------------------------------------------------------------           public S(int s) // constructor      {           Tamanho = s;           sArray = new long[Tamanho]; // create array           top = -1;      }      //--------------------------------------------------------------           public void coloca(int j)      {           sArray[++top] = j;      }      //--------------------------------------------------------------           public long tira()      {           return sArray[top--];      }      //--------------------------------------------------------------      } // end class S
Esse trecho implementa uma classe que corresponde a uma

Os processos baseados em Desenvolvimento Iterativo e Incremental foram criados em resposta às fraquezas do modelo em Cascata Original. Dentre as fraquezas do Modelo em Cascata tratadas pelo processos de Desenvolvimento Interativo e Incremental está o fato de que no Modelo em Cascata,