Questões de Concurso Comentadas para professor - pedagogia
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Considere as afirmativas sobre a História da Educação Brasileira e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) De 1549 à 1759, o ensino promovido pelos jesuítas no Brasil promoveu a instrução da elite, preparando-a para a realização do trabalho intelectual, a partir de um modelo ancorado na religião católica, na rigidez e na imitação.
( ) Com as Reformas Pombalinas, desenvolveu-se a primeira proposta de ensino público oficial e laico no Brasil. O ensino secundário, organizado anteriormente pelos jesuítas em forma de curso (Humanidades), passa a ser estruturado em aulas avulsas de latim, grego, filosofia, retórica.
( ) A estrutura do ensino imperial era composta por três níveis: ensino primário (escola de ler e escrever), ensino secundário (organizado em aulas régias) e ensino superior (universitário, profissional e científico).
( ) A Reforma Capanema, relativa ao ensino secundário, promulgava valores patrióticos e nacionalistas, tendo em vista a formação unitária e integral de todos os estudantes, com base na educação moral e cívica própria do modelo humanista de base científica.
Assinale a sequência CORRETA.
Leia O texto e indique a alternativa correta:
“Queimadas em MT atingiram área onze vezes maior do que a cidade de SP em 2020”
O fogo já atingiu 1,7 milhão de hectares do estado de Mato Grosso em 2020, uma área cinco vezes maior que a capital do estado, e cerca de onze vezes maior do que o território da cidade de São Paulo (SP). Dos biomas, o Pantanal foi o mais impactado proporcionalmente, com uma área de vegetação nativa queimada nove vezes superior ao quantitativo de desmatamento na região dos últimos dois anos. A situação também é crítica para as Terras Indígenas (TIs) mato-grossenses, que concentram 18% de toda a área afetada pelos incêndios no estado. Os dados se referem às áreas atingidas por queimadas entre janeiro e 17 de agosto e estão detalhados na nota técnica “Caracterização das áreas atingidas por incêndios em Mato Grosso”, lançada pelo Instituto Centro de Vida (ICV) com base em dados da plataforma Global Fire Emissions Database, da NASA (National Aeronautics and Space Administration) e do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE). O estudo identificou o tamanho da área incendiada no estado e categorizou as queimadas por biomas, categorias fundiárias e municípios mais afetados em todo o estado [..], sendo que o município mato-grossense com maior área afetada por incêndios nesse bioma naquele ano foi:
(Texto adaptado - Disponível em: https:/Anww.icv.org.br/2020/09/queimadas-em-mt-atingiram-area-onze-vezes-maior-do-que-a-cidade-de-sp-em-2020/ Acesso em 20/11/2021).
Observe o mapa a seguir com a mais atual classificação geomorfológica (unidades morfoestruturais) do Brasil.
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PLANALTOS 1.Planalto da Amazônia Oriental 2.Planaltos e Chapadas da Bacia do Parnaíba 3.Planaltos e Chapadas da Bacia do Paraná 4.Planaltos e Chapadas dos Parecis 5.Planaltos Residuais Norte-Amazônicos 6.Planaltos Residuais Sul-Amazônicos 7.Planaltos e Serras do Atlântico-Leste-Sudeste 8. Planaltos e Serras de Goiás-Minas 9.Serras Residuais do Alto Paraguai 10.Planalto da Borborema 11.Planalto Sul-Riograndense DEPRESSÕES 12.Depressão da Amazônia Ocidental 13.Depressão Marginal Norte-Amazônica 14.Depressão Marginal Sul-Amazônica 15.Depressão Araguaia 16.Depressão Cuiabana 17.Depressão do Alto Paraguai-Guaporé 18.Depressão do Miranda 19.Depressão Sertaneja e do São Francisco 20.Depressão do Tocantins 21.Depressão da Borda Leste da Bacia do Paraná 22.Depressão Periférica Sul-Riograndense PLANÍCIES 23.Planície do Rio Amazonas 24.Planície do Rio Araguaia 25.Planície e Pantanal do Rio Guaporé 26.Planície e Pantanal Mato-Grossense 27.Planície da Lagoa dos Patos e Mirim 28.Planícies e Tabuleiros litorâneos |
Fonte: https://profguipires.blogspot.com/. Acesso em 12 de janeiro de 2022.
Nessa classificação do Prof. Jurandyr L. S. Ross (1990), a capital do Estado de Mato Grosso localiza-se na unidade geomorfológica denominada de:
O estado de Mato Grosso se destaca no cenário nacional por ter nascentes de importantes rios que drenam o território nacional (mapa a seguir) e ser um dos maiores celeiros agrícolas do país.
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Legenda: 1- Amazônica 2- Tocantins / Araguaia 3- Atlântico Nordeste Ocidental 4- Parnaíba 5- Atlântico Nordeste Oriental 6- São Francisco 7- Atlântico Leste 8- Atlântico Sudeste 9- Atlântico Sul 10- Paraguai 11- Paraná 12- Uruguai |
Fonte: http://profwladimir.blogspot.com/2014/. Acesso em 12 de janeiro de 2022.
Sobre essa temática, analise e julgue os itens como (V) para verdadeiro e (F) para falso.
( ) os rios pertencentes à bacia Amazônica e à bacia do Tocantins-Araguaia seguem as direções norte e noroeste, respectivamente, no território mato-grossense.
( ) os rios da bacia do Paraguai seguem em direção ao sul do território mato-grossense, sendo o principal rio dessa bacia o Paraguai, que atravessa o Pantanal.
( ) a área localizada à jusante do rio Teles Pires, afluente do Tapajós, caracteriza-se pelo cultivo intensivo de cana-de-açúcar e girassol, principais commodities nessa região, sendo a BR 070 a principal via de escoamento dessa produção nessa porção do Estado.
( ) sub-bacia do rio Xingu é formada pelo rio do mesmo nome e seus afluentes. Nessa porção do estado, encontra-se uma das mais expressivas reservas indígenas do país, o Parque Nacional Indígena do Xingu.
( ) Na região à montante do rio Araguaia, o desmatamento do cerrado para o plantio de grãos teve relação com o intenso processo de colonização agrícola da área, cujo eixo principal foi a BR 163, principal corredor de exportação nessa porção do Estado.
A sequência CORRETA é:
Em conformidade com a Resolução CONSUP/IFMT nº 91, de 15 de dezembro de 2014, é vedado ao servidor do IFMT:
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