Questões de Concurso Comentadas para professor - sistemas de informação

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Q2212353 Pedagogia
De acordo com a Lei 11.741/2008, a educação profissional técnica de nível médio deve ser desenvolvida em duas formas: articulada com o ensino médio e subsequente. Essa última forma objetiva ofertar cursos destinados aos estudantes que tenham concluído
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Q849615 Pedagogia

De acordo com o Projeto Político-Pedagógico ̶PPP do IFRN, uma proposta educativa que vise articular educação profissional e tecnológica, educação básica e educação de jovens e adultos na perspectiva do currículo integrado deve fundamentar-se, teórico-metodologicamente, nos princípios da politecnia, da formação omnilateral, da interdisciplinaridade e da contextualização.


Uma ação educativa pautada por princípios dessa natureza pressupõe um perfil esperado de discentes que abarque, dentre outros, o seguinte aspecto:

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Q849611 Pedagogia

A organização curricular dos cursos técnicos de nível médio no IFRN tanto se ancora em bases filosóficas, epistemológicas, metodológicas, socioculturais e legais como se orienta em concepções de sociedade, trabalho, cultura, educação, ciência e tecnologia e ser humano. Essa orientação expressa-se nos fundamentos e nos princípios do currículo integrado assumido pelo Projeto Político-Pedagógico Institucional.


Guiando-se por esse referencial, uma organização curricular situada sob tais bases deve reger-se, dentre outros, pelos seguintes princípios:

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Q849608 Pedagogia

Com a publicação da Lei n. 11.892/2008, a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica adquiriu uma nova institucionalidade, passando a articular educação básica, superior e profissional, de forma pluricurricular e multicampi. Como Instituição integrante dessa Rede, o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte-IFRN vem ampliando as suas ofertas pelos diversos campi, contemplando modalidades e ofertas distintas.


Considerando essa abrangência e as normatizações estabelecidas no Projeto Político-Pedagógico da Instituição, todas as ofertas do IFRN devem organizar-se por meio de 

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Q849607 Engenharia de Software
Quanto aos tipos de relacionamentos do paradigma orientado a objetos, a
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Q849605 Banco de Dados
Considere R uma relação que possui os atributos A, B, C e D. Na álgebra relacional, para gerar uma nova relação R’ a partir de R, cujos atributos são A e B, utiliza-se a operação
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Q849604 Engenharia de Software
Na fase de elaboração do Processo Unificado, o marco final é denominado marco de
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Q849602 Programação
Em HTML, é considerado um evento de formulário o
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Q849601 Engenharia de Software
Em um dos processos de desenvolvimento de software, especificamente no contexto dos sprints, o
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Q849600 Arquitetura de Software
O padrão de projeto do tipo comportamental conhecido como iterator
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Q849599 Arquitetura de Software
Um exemplo de padrão de projeto do tipo criação é o
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Q849598 Engenharia de Software

Na UML, os diagramas estruturais são utilizados para visualizar, especificar, construir e documentar os aspectos estáticos de um sistema.


Considera-se um diagrama estrutural da UML o diagrama de

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Q849596 Engenharia de Software
Uma das fases do Processo Unificado com sua respectiva descrição é a
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Q849595 Engenharia de Software

Scrum é uma metodologia ágil usada para gerenciamento e planejamento de projetos de software.


Essa metodologia define alguns perfis, como

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Q849593 Programação

Representa um elemento que é o primeiro irmão de seu tipo na lista de filhos de seu elemento pai.


Em CSS, a referida definição do Consórcio World Wide Web (W3C) corresponde a

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Q849591 Programação
Na linguagem PHP, a função
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Q849589 Algoritmos e Estrutura de Dados
Considerando a área de complexidade algoritmos, assinale a opção que apresenta a classe assintótica, na notação O, com o menor tempo de resposta dada a mesma entrada de dados n.
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Q849586 Programação
Na serialização de objetos em Java, a classe
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Q849585 Programação
A ferramenta Hibernate
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Q849583 Programação
Para mudar a cor do fundo da página, no estilo inline do CSS, é preciso efetuar o comando
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Respostas
1: A
2: D
3: A
4: B
5: B
6: C
7: B
8: C
9: A
10: B
11: D
12: B
13: D
14: A
15: D
16: C
17: D
18: C
19: A
20: A