Questões de Concurso Comentadas para Professor - Biologia

Q2112070

Q2112070 Pedagogia

As dificuldades de aprendizagem estão circunscritas a um quadro clínico diagnosticado em um número pequeno de sujeitos que apresenta progressos limitados no aprendizado escolar, apesar de terem as condições necessárias para um bom rendimento no aprendizado. Este quadro evidencia as seguintes características: não apresenta deficiências auditivas ou visuais, recebe estímulos para aprender e estudar, apresenta inteligência suficiente para um desempenho escolar melhor que o demonstrado, frequenta a escola com todas as possibilidades de oferecer bom nível de ensino e está motivado para o aprendizado. Sujeitos assim podem não conseguir se apropriar dos conhecimentos escolares ou, pelo menos, não com a mesma rapidez, mesmo diante dos esforços do professor, de metodologias inovadoras, de uma escola que perceba as situações educativas de forma complexa, desafiadora e interdisciplinar. Alguns fatores relacionados à aprendizagem escolar devem ser descartados antes de se atribuir que tudo isso acontece com o aluno devido a uma dificuldade de aprendizagem. Diante do exposto, analise as afirmativas a seguir.
I. Considerar problemas de “ensinagem”, sabendo que tal perspectiva aponta para a necessidade de se realizar um exame constante e processual sobre o tipo de vinculação que estabelece entre o professor e o educando, cabendo ao professor tomar consciência sobre o poder que exerce e suas responsabilidades.
II. Averiguar questões relacionadas ao macrocontexto social em que o sujeito está inserido, que pode seguir princípios divergentes dos preconizados pela escola.
III. Investigar questões relacionadas ao macrocontexto cultural em que o sujeito está inserido, que pode seguir princípios divergentes dos preconizados pela escola.
IV. Averiguar questões relacionadas ao macrocontexto familiar em que o sujeito está inserido, que pode seguir princípios divergentes dos preconizados pela escola.
Está correto o que se afirma em

A

I, II, III e IV.

B

I, apenas.

C

I, II e IV, apenas.

D

II, III e IV, apenas.

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Q2112069

Q2112069 Pedagogia

Os processos de avaliação formativa foram concebidos inicialmente para permitir ajustamentos sucessivos durante o desenvolvimento e a experimentação de um novo curriculum, manual ou método de ensino. Posteriormente, aplicaram a avaliação formativa à avaliação de alunos, com o objetivo de orientá-los a realização de seu trabalho, ajudando-os a localizar dificuldades e a progredir na aprendizagem. Ao vivenciar práticas avaliativas situadas nos pressupostos da avaliação formativa, o futuro professor analisará suas diferentes facetas e, provavelmente, no seu futuro profissional, atuará de acordo com um paradigma que não se inscreva em princípios da racionalidade técnica. Assim, a avaliação formativa se coloca sempre como uma possibilidade e nunca como um receituário a ser seguido. Algumas características da avaliação formativa lhe são constituintes, EXCETO:

A

Diferentemente da avaliação somativa, que pode se referir tanto a norma quanto a critério, a formativa leva sempre em conta em que ponto o estudante se encontra e seu processo de aprendizagem, no que se refere a conteúdos e habilidades.

B

A avaliação formativa trata das atividades pedagógicas em desenvolvimento e os ajustes instrucionais focalizam as necessidades dos estudantes. Assim, é o caso de considerar os resultados de uma prova agora com vistas a tentar novas abordagens em outro momento.

C

Os resultados obtidos em uma prova podem ser usados para propósitos formativos ou somativos, pois não é a natureza da prova que recebe o rótulo de formativo ou somativo, mas o uso que se faz de seus resultados. Se o propósito da prova X é oferecer a professores e estudantes evidências necessárias para que se façam ajustes, ela se insere no processo de avaliação formativa.

D

Por definição, é baseada em critérios e, ao mesmo tempo, toma como referência o estudante. Isso significa que a análise do progresso considera aspectos como: o esforço desprendido, o contexto particular do trabalho e o progresso alcançado ao longo do tempo. Consequentemente, o julgamento da produção e o feedback que será oferecido levarão em conta o estudante e não apenas os critérios de avaliação.

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Q2112068

Q2112068 Pedagogia

Quando se pensa em didática, a ação de definir objetivos de aprendizagem significa reflexões sobre a estruturação no planejamento, especialmente pelos professores, sendo que tal ação precisa estar diretamente relacionada com a escolha de conteúdos, procedimentos e atividades, estratégias, avaliação e metodologia a ser adotada para atender aos objetivos gerais por meio dos objetivos específicos. Assim, é recomendável delimitar claramente os objetivos a serem seguidos, sejam eles cognitivos, atitudinais, ou de competências. Considerando que é mais acessível atingir resultados a partir de conceituações mais simples para as mais elaboradas e a taxonomia de Bloom ajuda o ato de planejar e controlar objetivos de aprendizagem, na efetivação dos objetivos de ensino, é correto afirmar que:

A

Na prática, a utilização de verbos, em função do comportamento que se espera, organiza os objetivos de aprendizagem devidamente distribuídos em níveis que, por ordem de complexidade, podem corroborar o alcance dos objetivos gerais sem que tenham se alcançado os objetivos específicos para determinada competência.

B

A taxonomia de Bloom não apenas esquematiza uma classificação, como também organiza hierarquicamente os processos cognitivos. Na medida em que os processos cognitivos mostram resultados positivos quanto à aprendizagem esperada, caracteriza a importante independência entre os níveis de organização e os processos cognitivos.

C

O domínio cognitivo dá conta da memória, dos meios de raciocínio, da resolução de problemas e do pensamento criativo flexível. Nesse contexto, os objetivos educacionais precisam considerar os conhecimentos prévios e os novos conteúdos a serem ensinados aos alunos. Isso acarreta uma classificação da ação mental esperada do aluno como reação após a efetivação dos objetivos.

D

A taxonomia, classificação sistemática de Bloom, encontra- -se estruturada em níveis de complexidade, que vão desde o mais simples até o mais complexo. No plano educacional significa que, para a conquista de uma nova habilidade ou conhecimento de um próximo nível, o estudante poderá ter o domínio de conhecimentos ou habilidades do nível posterior, sem que tenha alcançado o do nível anterior.

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Q2110909

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Provas: FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Matemática | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Arte | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Biologia/Ciências | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Educação Física | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Filosofia | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Sociologia | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Língua Inglesa |

Q2110909 Pedagogia

Boaventura de Souza Santos (2003, p. 56) afirma que [...] temos o direito a ser iguais quando a nossa diferença nos inferioriza; e temos o direito a ser diferentes quando a nossa igualdade nos descaracteriza. Daí a necessidade de uma igualdade que reconheça as diferenças e uma diferença que não produza, alimente ou reproduza as desigualdades. Tendo em vista que esta afirmação ratifica os fundamentos de uma educação inclusiva,

A

a igualdade de tratamento na escola assegura a aprendizagem a todos os alunos.

B

as oportunidades educacionais mais significativas devem ser oferecidas àqueles que são realmente merecedores.

C

é justo atribuir notas mais altas aos alunos que alcançarem um melhor desempenho em decorrência de seus méritos próprios.

D

a prioridade deve ser a remoção de barreiras à aprendizagem oferecendo o apoio adequado às características e necessidades da diversidade do alunado.

E

currículos e planejamentos comuns para turmas do mesmo ano/segmento favorecem a igualdade de tratamento.

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Q2063362

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Biologia |

Q2063362 Biologia

Na espécie humana, a reprodução é sempre sexuada. Nesse tipo de reprodução as ______ produzem os ______ por ______. No homem, o hormônio sexual mais importante é a testosterona, enquanto na mulher são produzidos o estrógeno e a progesterona. Todos eles são ______, ou seja, ______. Sua produção é controlada por hormônios ______, as ______.

Diante do exposto, assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.

A

gônadas / gametas / meiose / esteroides / lipídeos / hipofisários / gonadotrofinas

B

gônadas / zigoto / mitose / gonadotrofinas / enzimas / tireoidianos / esteroidogêneses

C

glândulas / gameta / mitose / esteroides / enzimas / tireoidianos / gônadas

D

gônadas / zigoto / mitose / andrógenos / carboidratos / tireoidianos / esteroidogêneses

E

glândulas / zigoto / meiose / esteroides / proteínas / hipofisários / gônadas

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Q2063361

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Biologia |

Q2063361 Biologia

Os clados, assim como as categorias taxonômicas do sistema lineano, são aninhados dentro de clados mais abrangentes. Entretanto, um táxon é equivalente a um clado somente se ele é monofilético. Diante do exposto, analise as afirmativas a seguir.

I. Grupo monofilético: abrange a espécie ancestral e todos os seus descendentes. II. Grupo parafilético: abrange a espécie ancestral, mas não todos os seus descendentes. III. Grupo polifilético: abrange espécies remotamente relacionadas, mas não inclui a espécie ancestral. IV. Focas e golfinhos podem ser considerados do grupo polifilético.

Estão corretas as afirmativas:

A

I apenas

B

I e IV apenas

C

II e III apenas

D

IV apenas

E

I, II, III e IV

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Q2063360

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Biologia |

Q2063360 Biologia

Apesar das diferenças encontradas entre células procarionte e eucariontes, pode-se citar também algumas semelhanças, incluindo a presença de estruturas celulares. Assinale a alternativa que apresenta a estrutura correta presente nos eucariontes e procariontes.

A

Lisossomos

B

Retículo Endoplasmático

C

Mitocôndrias

D

Ribossomos

E

Cloroplastos

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Q2063359

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Biologia |

Q2063359 Biologia

Sabe-se hoje que o DNA é o material genético da maioria dos seres vivos. O outro ácido nucleico, o RNA, tem, por sua vez, importante papel no controle da atividade da célula. Sobre eles, assinale a alternativa incorreta.

A

As moléculas de DNA e RNA são polinucleotídeos

B

Na molécula de RNA não há a base nitrogenada timina

C

As moléculas de DNA e RNA são compostas por dupla fita

D

A fita de RNA é responsável pela tradução de proteínas

E

O DNA pode sofrer transcrição em RNA ou duplicação em uma nova fita de DNA

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Q2063358

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Biologia |

Q2063358 Biologia

Ao longo do processo de diversificação dos eucariontes a partir da linhagem procariótica, houve o aumento da complexidade da célula, do material genético e da formação do núcleo. A endossimbiose está entre um dos importantes eventos na evolução dos seres. Sobre a teoria da endossimbiose, assinale a alternativa a correta.

A

A células eucariótica teria derivado de um comensalismo, onde uma relação ecológica entre espécies diferentes em que uma é beneficiada e a outra não é beneficiada, nem prejudicada

B

A célula eucariótica teria derivado de um grupo ancestral de Arquea que teria perdido a parede celular, iniciado processos de dobramento de membrana plasmática e formação de núcleo, ocorrendo então uma associação simbiótica benéfica dessa célula com um grupo de bactérias, que futuramente dariam origem às mitocôndrias

C

A célula eucariótica teria derivado de um grupo ancestral de bactérias predadoras, onde ao fagocitar uma cianobactéria, esta acabou por adquirir a capacidade de fotossíntese, surgindo então o cloroplasto, como primeira organela membranosa dos eucariontes

D

A célula eucariótica teria derivado da reprodução sexuada entre dois procariontes distintos, as Eukaryas e Arqueas. Durante este processo, o procarionte do filo Arquea, visivelmente menor que os procariontes Eukaryas, acabou se tornando parte do citoplasma, dando origem às mitocôndrias

E

A célula eucariótica teria derivado da simbiose entre duas células procariontes após descargas eletromagnéticas nos mares primitivos da terra primitiva. Tais eventos proporcionaram quebras nas paredes celulares dos procariontes, que ao extravasarem o conteúdo citoplasmático acabaram por se unir

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Q2063357

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Biologia |

Q2063357 Biologia

A Teoria da evolução tem sido chamada de o maior princípio unificador da biologia, em parte porque ela nos ajuda a responder muitas perguntas relacionadas ao mundo. Com base nos seus conceitos sobre a Teoria da Evolução, assinale a alternativa incorreta.

A

A população mudará à medida que os indivíduos com certas características hereditárias sobrevivem e se reproduzem, e outros com características hereditárias distintas forem eliminados. Esta pode se dar de maneira rápida e definitiva

B

A principal diferença entre a formulação de Charles Darwin e aquela de qualquer um dos seus predecessores está na importância que Charles Darwin deu à variação, considerando as variações entre os indivíduos como matéria-prima para o processo evolutivo

C

Charles Darwin propôs que as espécies surgem quando as diferenças entre os indivíduos de um grupo são gradualmente transformadas, no decurso de muitas gerações, em diferenças entre os grupos

D

Especiação é o processo de surgimento, através do isolamento reprodutivo, de uma nova espécie

E

A especiação pode ser alopátrica (separação geográfica) ou simpátrica (sem separação geográfica)

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Q2063356

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Biologia |

Q2063356 Biologia

No citosol ficam localizadas as organelas, com diferentes funções celulares. Diante do exposto, assinale a alternativa correta

A

O complexo golgiense é um sistema de finas membranas duplas, lipoproteicas com ribossomos aderidos ao lado

B

Os peroxissomos são pequenas vesículas lipoproteicas com enzimas digestivas originários do complexo golgiense

C

Mitocôndrias e cloroplastos são organelas não membranosas

D

Microtubulos são responsáveis pela formação dos vacúolos contráteis (ou pulsáteis)

E

Os ribossomos são pequenos grânulos constituídos por moléculas de RNA (RNAr) conjugadas a moléculas de proteínas

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Q2063355

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Biologia |

Q2063355 Biologia

As interações entre os seres vivos podem ser classificadas como intraespecíficas ou interespecíficas. Também podem ser classificadas em positivas (harmônicas) ou negativas (desarmônicas). Sobre essas relações, assinale a alternativa correta.

A

Mutualismo: é uma relação intraespecífica e desarmônicas

B

Comensalismo: é uma relação intraespecífica e desarmônicas

C

Predação: é uma relação interespecífica e desarmônicas

D

Amensalismo: é uma relação interespecífica e harmônica

E

Competição: é uma relação interespecífica e harmônica

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Q2063354

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Biologia |

Q2063354 Biologia

O elemento nitrogênio (N) está presente nas moléculas dos aminoácidos, unidades proteicas, e nas bases nitrogenadas, sendo indispensável aos seres vivos. Sobre as etapas do ciclo do N, assinale a alternativa incorreta.

A

Fixação de nitrogênio: nitrogênio (N₂) presente na água é transformado em amônia (NH₃) por bactérias amonizadoras

B

Nitrificação: no solo, a amônia produzida é convertida em nitritos (NO₂) e nitratos (NO₃) pela ação das bactérias nitrificantes

C

Assimilação: o nitrogênio é incorporado pelas plantas

D

Amonificação: o nitrogênio das moléculas orgânicas é transformado em amônio (NH⁺₄), que também passa a ser absorvido pelas plantas

E

Desnitrificação: bactérias desnitrificantes extraem o nitrogênio de compostos nitrogenados, como nitratos e nitritos, e o devolvem à atmosfera na forma gasosa (N₂)

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Q2063352

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Biologia |

Q2063352 Biologia

O sistema nervoso controla a maior parte das funções corporais, incluindo as involuntárias, como o crescimento do corpo. Diante do exposto, analise as afirmativas a seguir.

I. O sistema nervoso central é constituído por encéfalo e medula espinhal, composto por nervos aferentes, eferentes e motores. II. Sinapses são regiões de comunicação entre um neurônio e outra célula. III. O sistema nervoso periférico é constituído por nervos e gânglios e sua divisão autônoma pode ser separada entre via simpática e via parassimpática. IV. O tecido nervoso que compõe o sistema nervoso é formado por neurônios e células de Leydig.

Estão corretas as afirmativas:

A

I e IV apenas

B

II e III apenas

C

I e III apenas

D

II e IV apenas

E

I, II, III e IV

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Q2063351

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Biologia |

Q2063351 Biologia

Um estudo realizado com a fauna ameaçada de extinção em Unidades de Conservação federais revelou que a Bahia é o estado com os maiores números de registros de espécies ameaçadas do Brasil. Nos ambientes aquáticos e marinhos, as espécies são afetadas principalmente por:

A

Superexploração turística e pela contaminação por poluentes

B

Inversão térmica e aumento de temperatura do solo

C

Aterros sanitários e aumento do nível dos mares

D

Introdução de espécies endêmicas e enchentes

E

Chuva ácida e queimadas

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Q2063350

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Biologia |

Q2063350 Biologia

A história evolutiva de um grupo de organismos pode ser representada em um diagrama ramificado como mostra a Figura 1 a seguir.

Leia atentamente as alternativas abaixo e assinale a incorreta.

A

A e B são considerados táxons-irmãos

B

C é considerado táxon-basal

C

O ponto 1 é considerado o ancestral comum

D

O ponto 2 é um ponto de ramificação

E

Este diagrama representa uma árvore politômica

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Q2063349

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Biologia |

Q2063349 Biologia

Assinale a alternativa correta sobre em qual função uma célula que não possui centrossomo terá dificuldade.

A

Síntese proteica

B

Fagocitose

C

Formação e organização dos microtúbulos do citoesqueleto

D

Formação do sistema de endomembranas

E

Síntese e transporte de hormônio

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Q2063348

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Biologia |

Q2063348 Biologia

A água é a substância mais abundante dentro e fora do corpo dos seres vivos. A água apresenta alto poder de coesão e de tensão superficial. Sobre a água, é incorreto afirmar que:

A

A forte atração entre as moléculas de água é denominada coesão e se deve as ligações de hidrogênio

B

A coesão entre as moléculas de água no estado líquido é responsável por sua alta tensão superficial

C

A alta capacidade de adesão da água se deve à tendência de suas moléculas se unirem a outras moléculas polares, como álcool e vinagre

D

A coesão e a adesão são responsáveis pela capilaridade da água, fazendo com que a água suba em tubos muito finos

E

O calor específico de uma substância é a quantidade de calor necessária para elevar em 1°C a temperatura de 1 grama dessa substância. A água apresenta baixo calor específico

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Q2063347

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Biologia |

Q2063347 Biologia

Os procariontes são fundamentais para a manutenção da vida em nosso planeta por diversas razões. Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.
I. Os procariontes fotossintetizantes, como as bactérias do gênero Acidovorax, produzem oxigênio, participando como produtoras nas cadeias alimentares. II. Os procariontes fotossintetizantes, como as cianobactérias, produzem enxofre e são importantes produtoras primárias nas cadeias alimentares em locais com ausência de oxigênio. III. Os procariontes quimiossintetizantes, presentes principalmente nas fontes termais submarinas, são consideradas importantes produtoras em um ambiente com ausência total de luz. IV. Muitos procariontes decompositores degradam organismos mortos ou partes deles, contribuindo para o processo de reciclagem de matéria orgânica assim como decompositores de petróleo, sendo utilizadas em desastres ambientes de vazamento de petróleo, chamado de processo de biodegradação.

Estão corretas as afirmativas:

A

I e III apenas

B

II e IV apenas

C

I, II e III apenas

D

III e IV apenas

E

I, II, III e IV

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Q2063346

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Biologia |

Q2063346 Biologia

De acordo com a hipótese da endossimbiose e a hipótese heterotrófica, assinale a alternativa incorreta.

A

A associação entre eucariontes ancestrais e bactérias aeróbias deu origem aos heterótrofos aeróbios

B

A associação entre eucariontes ancestrais, bactérias e cianobactérias deu origem aos autótrofos fotossintetizantes

C

As primeiras formas de vida que surgiram na Terra eram fermentadoras e usavam as substâncias da sopa nutritiva dos mares rasos da Terra primitiva

D

As primeiras formas de vida que surgiram na Terra eram procarióticas e usavam a luz do Sol para síntese de carboidratos

E

Estromatólitos fósseis evidenciam a presença de vida na terra há cerca de 3,8 bilhões de anos

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