Questões de Concurso Comentadas para Professor - Matemática

Q2254377

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática |

Q2254377 Matemática

Em uma floresta, a razão entre macacos e tucanos é de 3:2. Se na floresta existem 150 macacos a mais que tucanos, então o número de tucanos na floresta é:

A

Menor que 260.

B

Maior que 260 e menor que 270.

C

Maior que 270 e menor que 280.

D

Maior que 280 e menor que 290.

E

Maior que 290.

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Q2254376

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática |

Q2254376 Matemática

Uma loja de eletrônicos vende um determinado produto por R$ 800,00. Esse valor é dividido na proporção de 3/5 para a loja e 2/5 para o fabricante.

Logo, é correto afirmar que a diferença, em reais, entre o valor que a loja recebe e o valor que o fabricante recebe, por venda desse produto, é:

A

Menor que 145.

B

Maior que 145 e menor que 155.

C

Maior que 155 e menor que 165.

D

Maior que 165 e menor que 175.

E

Maior que 175.

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Q2254374

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática |

Q2254374 Matemática

Uma pessoa vai viajar e deixa sua horta sem cuidados. No primeiro dia, aparecem 2 lagartas na horta, no segundo aparecem mais 4, no terceiro dia aparecem mais 8, no quarto dia mais 16, e assim sucessivamente.

Após 10 dias, quantas lagartas no total terão aparecido na horta?

A

Menos de 2000

B

Mais de 2000 e menos de 2100

C

Mais de 2100 e menos de 2200

D

Mais de 2200 e menos de 2300

E

Mais de 2300

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Q2254372

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática |

Q2254372 Matemática

Uma corda pode ser cortada em vários pedaços iguais de 3 metros. A mesma corda também pode ser dividida em pedaços iguais de 5 metros, ou ainda, em pedaços iguais de 7 metros.

Qual é o tamanho mínimo que essa corda deve ter?

A

15 metros

B

21 metros

C

35 metros

D

105 metros

E

140 metros

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Q2254371

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática |

Q2254371 Matemática

Em um ambiente controlado, a quantidade de borboletas é inversamente proporcional à quantidade de libélulas. Foi realizada uma contagem e constatou- -se que existem 80 libélulas e 600 borboletas neste ambiente.

Se, em seguida, forem introduzidas mais 20 libélulas e deseja-se manter a razão inicial entre as populações estável, a quantidade de borboletas que deve ser deixada no ambiente controlado é igual a:

A

480.

B

500.

C

520.

D

550.

E

600.

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Q2254367

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática |

Q2254367 Matemática

Em uma marina, 3 funcionários lavam 15 barcos a cada 4 horas. Quantos barcos 8 funcionários lavam a cada 6 horas?

A

30

B

45

C

60

D

75

E

90

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Q2254366

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática |

Q2254366 Matemática

Em quantos meses um capital de R$8.000,00, investido a taxa de juros simples de 0,75% ao mês, rende R$ 480,00?

A

2

B

46

C

6

D

8

E

10

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Q2254365

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática |

Q2254365 Matemática

Uma loja de eletrodoméstico vai fechar e decide fazer uma liquidação para vender todos os produtos em seu estoque. A loja vende 1/4 de seus produtos com 72% de desconto, 1/2 com 60% de desconto e o restante com 52% de desconto.

O desconto médio concedido pela loja é igual a:

A

63%.

B

60%.

C

62%.

D

59%.

E

61%.

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Q2254363

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática |

Q2254363 Matemática

Em um fábrica, uma unidade do item A sai da linha de produção a cada 6 horas e uma unidade do item B sai da linha de produção a cada 8 horas.

Se uma unidade do produto A e uma unidade do produto B saíram da linha de produção agora, em quantas horas, no mínimo, sairão novamente, simultaneamente, uma unidade do produto A e uma unidade do produto B?

A

24

B

48

C

12

D

36

E

18

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Q2254361

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Provas: FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Inglês | FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia | FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Educação Especial (AEE) Itinerante |

Q2254361 Pedagogia

Qual perspectiva de planejamento constitui uma proposta educacional que visa à articulação entre a pesquisa e o trabalho coletivo, em prol da aprendizagem, da autonomia do estudante e que parte da problematização de temas para que os conteúdos sejam trabalhados de forma crítica, reflexiva e democrática?

A

Disciplinar

B

Projetos de trabalho

C

Listagem de conteúdos

D

Áreas do conhecimento

E

Dadas comemorativas

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Q2254360

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Provas: FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Inglês | FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia | FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Educação Especial (AEE) Itinerante |

Q2254360 Pedagogia

Qual tendência pedagógica brasileira que defende que a função social e política da escola deve assegurar, por meio do trabalho com conhecimentos sistematizados, as condições para uma efetiva participação nas lutas sociais?

A

Tecnicista.

B

Liberal renovada não diretiva.

C

Progressista crítico social dos conteúdos ou histórico-crítica.

D

Liberal renovada progressivista.

E

Tradicional.

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Q2254359

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Provas: FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Inglês | FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia | FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Educação Especial (AEE) Itinerante |

Q2254359 Pedagogia

O conceito de situação social de desenvolvimento é apresentado como condição intrínseca à relação que as crianças estabelecem com seu o ambiente físico e social em seu desenvolvimento. O fim da situação social de desenvolvimento em dada idade é marcado por mudanças, cuja manifestação indica uma etapa do desenvolvimento e da formação da personalidade. Como categoria para compreender o desenvolvimento da criança, a situação social do desenvolvimento se projeta como importante para compreender as relações que ela cria com o meio escolar.

Qual dos autores abaixo apresenta em sua teoria de aprendizagem o conceito de situação social de desenvolvimento?

A

Vigotski

B

Piaget

C

Skinner

D

Pavlov

E

Durkheim

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Q2254358

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Provas: FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Inglês | FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia | FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Educação Especial (AEE) Itinerante |

Q2254358 Pedagogia

De acordo com o texto da proposta Curricular de São José, se faz necessário aprofundar/avançar na concepção de avaliação do processo ensino-aprendizagem a partir de um feixe de categorias que reflitam o mais significativamente possível o trabalho educativo, a prática pedagógica como um processo vivo, forte, intenso, dialético, de mediação – interação – dialogicidade e que, entre outras, o caracterizem como:

1. Processual 2. Diagnóstico 3. Dinâmico 4. Participativo 5. Emancipatório.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 2, 4 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q2254356

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Provas: FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Inglês | FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia | FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Educação Especial (AEE) Itinerante |

Q2254356 Pedagogia

Consta no Currículo Básico da Educação Josefense que as Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos (DNEDH), aprovadas em 2012 pelo Conselho Nacional de Educação, são um instrumento orientador das atividades pedagógicas e têm por objetivo uma formação pautada nos princípios da dignidade da pessoa humana, na igualdade de direitos, no reconhecimento e valorização das diferenças e das diversidades, na laicidade do Estado, na democracia na educação, na transversalidade, na vivência e globalidade e, por fim:

A

Na sustentabilidade socioambiental.

B

Na formação empreendedora.

C

Na segregação.

D

Na meritocracia escolar.

E

Na conformação dos corpos.

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Q2254353

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Provas: FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Inglês | FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia | FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Educação Especial (AEE) Itinerante |

Q2254353 Pedagogia

Para favorecer a compreensão do trabalho educativo, qual teoria pedagógica está presente na proposta Curricular de São José?

A

Pedagogia Comportamentalista

B

Pedagogia Histórico-Crítica

C

Pedagogia Montessoriana

D

Pedagogia Tradicional

E

Pedagogia Liberal

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Q2244369

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Matemática |

Q2244369 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) são documentos que estabelecem diretrizes para a educação no Brasil, incluindo o ensino de Matemática. Um dos objetivos da Matemática no contexto dos PCN é:

A

Desencorajar a interdisciplinaridade, mantendo a Matemática isolada de outras áreas do conhecimento.

B

Estimular a capacidade dos alunos em resolver problemas, desenvolvendo o raciocínio lógico e a criatividade.

C

Priorizar o ensino de conceitos abstratos e complexos, deixando de lado aplicações práticas no cotidiano dos alunos.

D

Focar apenas no desenvolvimento de habilidades de cálculo, sem enfatizar a compreensão dos conceitos matemáticos.

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Q2244366

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Matemática |

Q2244366 Pedagogia

A Educação Matemática é uma abordagem do ensino de Matemática que busca ir além da simples transmissão de conteúdos e fórmulas, priorizando o desenvolvimento do pensamento crítico e da compreensão dos conceitos matemáticos. Nessa perspectiva, qual das seguintes afirmações é mais coerente com os princípios da Educação Matemática?

A

É fundamental que o professor exponha apenas métodos tradicionais de ensino, evitando abordagens inovadoras que possam confundir os estudantes.

B

O ensino de Matemática deve ser pautado na construção de conceitos pelos alunos, por meio da resolução de situações-problema e da exploração de materiais manipulativos.

C

A ênfase deve ser dada ao ensino de técnicas de resolução de problemas específicos, para garantir o sucesso dos estudantes em avaliações padronizadas.

D

É importante restringir o uso de tecnologia no ensino de Matemática, pois pode distrair os alunos e desviar o foco dos conteúdos programáticos.

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Q2244365

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Matemática |

Q2244365 Pedagogia

Jean Piaget foi um importante teórico do desenvolvimento infantil e da aprendizagem. Sua teoria cognitiva enfatiza a importância da interação ativa do aluno com o ambiente para a construção do conhecimento. Segundo Piaget, as crianças passam por estágios de desenvolvimento, e cada estágio apresenta características específicas em relação à forma como aprendem. Qual das seguintes afirmações está alinhada com a perspectiva de Piaget na educação?

A

As crianças aprendem apenas por meio da observação passiva e da imitação dos adultos, e o papel do professor é modelar comportamentos adequados.

B

É fundamental que o professor utilize um ensino estruturado e rígido, que siga um currículo pré definido, para garantir que todos os alunos atinjam os mesmos resultados de aprendizagem.

C

O papel do professor é transmitir informações prontas para os alunos, enquanto eles devem se limitar a ouvir e memorizar os conteúdos apresentados.

D

O professor deve incentivar a exploração, a investigação e a resolução de problemas pelos alunos, proporcionando um ambiente de aprendizagem que desafie e estimule o desenvolvimento cognitivo em cada estágio de desenvolvimento.

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Q2244364

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Matemática |

Q2244364 Pedagogia

O ensino de Matemática através da resolução de problemas é uma abordagem pedagógica que visa desenvolver habilidades essenciais nos estudantes. Ao resolver problemas, os alunos são incentivados a aplicar conceitos matemáticos em situações reais, estimulando o raciocínio lógico e a capacidade de análise. Qual das seguintes alternativas descreve melhor a importância da resolução de problemas no ensino de Matemática?

A

A resolução de problemas é uma abordagem ultrapassada, que não se encaixa nas metodologias modernas de ensino de Matemática baseadas em exercícios prontos e modelos repetitivos.

B

A resolução de problemas é uma ferramenta eficaz para avaliar o desempenho dos alunos em exames padronizados, mas não é relevante para o desenvolvimento do pensamento matemático.

C

A resolução de problemas é uma atividade opcional, que pode ser utilizada apenas em aulas mais avançadas e não é fundamental para o aprendizado de Matemática.

D

A resolução de problemas é uma estratégia de ensino essencial, pois permite aos alunos enfrentarem desafios reais, desenvolverem a capacidade de pensar logicamente e aplicarem conceitos matemáticos em situações práticas.

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Q2244361

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Matemática |

Q2244361 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE) é um instrumento de planejamento que estabelece as diretrizes, metas e estratégias para a política educacional brasileira em um determinado período. O PNE, Lei nº 13.005/2014, abrange um conjunto de metas a serem alcançadas em diversas áreas da educação até o final do período estipulado. Qual das alternativas abaixo corresponde a uma das metas estabelecidas no PNE?

A

Ampliar a oferta de educação integral em todas as etapas da educação básica, promovendo a formação integral dos estudantes.

B

Garantir que todas as crianças e adolescentes tenham acesso à educação básica, mas não prevê a inclusão de jovens e adultos na educação de nível médio.

C

Reduzir o acesso à educação infantil, priorizando os investimentos no ensino fundamental e no ensino médio.

D

Reduzir o investimento público na educação superior, com o objetivo de direcionar recursos para a educação básica.

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Questões de Concurso Comentadas para professor - matemática

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