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Q2007940

Física Trabalho e Energia , Dinâmica ,

Ano: 2018 Banca: FUMARC Órgão: SEE-MG Prova: FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Física |

Q2007940 Física

As fotos a seguir ilustram um experimento utilizando uma mola. A foto número 1 mostra a mola na vertical, medindo 20 cm. Ao pendurar uma massa m = 50 g observamos que o tamanho da mola aumenta, passando a medir 25 cm, quando o sistema atinge o equilíbrio, conforme observado na foto 2.
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A energia potencial elástica armazenada na mola quando ela estiver distendida de 10 cm, vale, em joules (J):

Alternativas

1,25. 10^-2

1,25. 10^-4

5,0. 10^-2

5,0. 10^-3

5,0. 10^-4

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Q2007938

Física Ondas e Propriedades Ondulatórias , Oscilação e Ondas ,

Ano: 2018 Banca: FUMARC Órgão: SEE-MG Prova: FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Física |

Q2007938 Física

Nas fotos são mostrados dois polaroides. Dependendo da forma como eles são posicionados, podemos ou não enxergar a luz refletida por um objeto, como um relógio por exemplo, localizado atrás deles. Observe.

Imagem associada para resolução da questão

Analisando o fenômeno mostrado, podemos concluir que

Alternativas

a luz refletida pelo relógio foi polarizada apenas no experimento mostrado na foto 3.

a luz refletida pelo relógio foi polarizada nos experimentos mostrados nas fotos 2 e 3.

no experimento mostrado na foto 2, a luz refletida pelo relógio não foi polarizada, por isso o enxergamos.

no experimento mostrado na foto 2, podemos afirmar que os eixos dos polaroides formam 90º entre si.

no experimento mostrado na foto 3, podemos afirmar que os eixos dos polaroides estão alinhados paralelamente.

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Q2007928

Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990 Conceito de Criança e Adolescente e Prioridades ,

Ano: 2018 Banca: FUMARC Órgão: SEE-MG Prova: FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Física |

Q2007928 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Leia o texto a seguir:

Imagem associada para resolução da questão

(Fonte: Disponível em: http://www.admiraveljuju.com.br/uploads/images/ Acesso em 14 fev. 2018).

Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (1990), adolescente é a pessoa que tem

Alternativas

até onze anos de idade.

até vinte anos completos.

entre doze e dezoito anos de idade.

entre doze e vinte e um anos de idade.

entre onze e quinze anos de idade.

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Q2006300

Física Oscilação e Ondas , Movimento Harmônico ,

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: IF-PB Prova: IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Física |

Q2006300 Física

A figura abaixo apresenta três tipos de pêndulos. Analise a figura e assinale a alternativa correta com relação a pelo menos um pêndulo.

Imagem associada para resolução da questão

Alternativas

O pêndulo simples possui uma frequência infinita caso a sua massa seja muito grande.

Os pêndulos simples, de torção e físico são exemplos de sistemas que não possuem similaridade com o sistema massa mola.

Um pêndulo físico não oscila se o ponto fixo é o centro de massa. Nesse caso temos o período igual ao infinito, o que significa que o pêndulo jamais chega a completar uma oscilação.

O pêndulo de torção possui algumas similaridades a um sistema massa mola que possui uma força restauradora, porém seu sentido de restauração é no mesmo sentido do movimento do pêndulo, por isso sua equação é positiva.

O pêndulo simples possui um período de oscilação que independe da massa do objeto suspenso. O pêndulo de torção tem uma frequência inversamente proporcional a seu período de oscilação. O pêndulo físico, quando preso ao centro de massa, oscila independente de sua massa.

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