O currículo dos cursos de educação profissional e tecnológica deve
considerar saberes e experiências incorporados pelo trabalhador.
Para isso, o projeto pedagógico dos cursos de educação profissional
deve
Em função das novas tecnologias, o mundo do trabalho tem exigido
profissionais cada vez mais polivalentes e capazes de interagir em
situações de constantes mutações. A fim de contribuir com isso, a
educação profissional tem
Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
Profissional Técnica de Nível Médio, o que possibilita aos
estudantes itinerários formativos flexíveis, de acordo com seus
interesses, é
O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES)
foi instituído em 2004, com o intuito de assegurar o processo de
avaliação da educação superior no Brasil. Os institutos federais
avaliados pelo SINAES são equiparados